濰坊感覺統(tǒng)合訓練課

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機構(gòu)名稱濰坊金色雨林

上課地點高新區(qū)健康街金馬路河北巷辰隆天璽城南門8-01 02 發(fā)送到手機

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濰坊感覺統(tǒng)合訓練課

課程詳情

金色雨林感覺運動統(tǒng)合課

金色雨林　幫您解決兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
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兒童感統(tǒng)訓練，就是**以游戲的方式，來鍛煉孩子的各個感覺系統(tǒng)，讓這些感覺系統(tǒng)有機統(tǒng)合地運作，其**終的目的是促進孩子大腦發(fā)育，讓孩子變得更聰明。

視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關(guān)鍵能力

視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學齡孩子而言，80%的知識需要**視知覺獲得。

視動統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)

視動統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差，無法區(qū)分復(fù)雜圖形，對作業(yè)感到厭煩，因此很多孩子對學習沒興趣，并不是學習態(tài)度不夠端正，而是視動能力不好而總是無法獲取正確信息，從而在學業(yè)中產(chǎn)生挫敗感。

科學手段，兼具趣味，提升能力

金色雨林視覺動作統(tǒng)合課程針對孩子動手能力弱、書寫差、精細動作能力不強等情況。采用 333教具訓練、格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學有效且兼具趣味性的訓練方式，幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng)，增強手眼協(xié)調(diào)能力，提升精細動作的能力。

提升視動統(tǒng)合能力，增強學習能力，提升學習效果

01 提高做題準確率，不跳行，不漏題，減少失分

02 增強肢體協(xié)調(diào)性，提升運動能力，提高反應(yīng)速度

03 提升認知效率，增強孩子從文字圖形中獲取信息的準確力，提升學習興趣

感覺訓練的誤區(qū)

現(xiàn)在還小，長大就會好了

有的父母認為，寶寶的身體不協(xié)調(diào)是年齡太小的原因，長大了自然就會正常，其實在0~3歲，特別是6~12個月，正是寶寶學爬、學走的關(guān)鍵期，也是建立感覺統(tǒng)合能力**的時期。如果錯過了時機，寶寶的身體會有很多的潛力受到限制，得不到充分的發(fā)揮。

為什么選擇金色雨林

教學經(jīng)驗

學習能力研究訓練工作持續(xù)25年、核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)＜叶αχС帧?/span>定期開設(shè)專家講座，家長學堂、同時為教學提供科學性與**性保障
師資保障

教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)、七大項目考試，嚴格篩選教師、全國教師必須**總部培訓和考核
測評體系

實驗結(jié)果經(jīng)過中國科學院心理研究所、中國科學院深圳先進技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進實驗室、證明具有科學性
小班教學

8人為一班，保證教學精品化、優(yōu)化師資力量分配、給每個孩子平等成長的機會
效果顯著

訓練有效率為96.8%（出自：中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心）
全智能配課

根據(jù)測評結(jié)果，**智能配課系統(tǒng)、為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”）、為每個孩子分配專屬課題與目標

孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么訓練？

海洋球池：讓孩子在球池中玩耍可以讓孩子的觸覺得到刺激，強化本體感覺，而有些孩子對海洋球池會有恐懼感，可以逐漸讓他適應(yīng)海洋球池的存在，一開始讓老師陪著孩子一起進去，然后慢慢撤去老師的陪伴，并讓他在海洋球池中開始活動；

金色雨林品牌介紹

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金色雨林學習能力研究中心是中國采用感覺統(tǒng)合訓練(Sensory Integration Training)、學習能力課程訓練（Learning Abilities Courses）、情商課程訓練(EQ Courses)等精品課程，解決3-14歲兒童注意力不集中、看錯題、作業(yè)慢等學習問題，達到學能訓練、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的教育機構(gòu)。

我們能幫孩子做什么：上課內(nèi)容記得住，生字記憶更清晰、孩子上課坐得住，聽講更集中、提升孩子思維能力，能舉一反三的解決問題、增強孩子自信心和溝通交往能力、克服孩子小動作多，手眼不協(xié)調(diào)。

預(yù)約學校參觀

關(guān)于學校

金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,簡稱“IEP”)。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學習能力。