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煙臺金色雨林

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煙臺感統(tǒng)訓練班

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機構(gòu)名稱 煙臺金色雨林
上課地點 煙臺市芝罘區(qū)毓璜頂街道西南河路298號萬達商鋪 發(fā)送到手機
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煙臺感統(tǒng)訓練班

課程詳情

孩子學習有煩惱

教育方法有盲區(qū)
在傳統(tǒng)應試教育環(huán)境下的課堂教育與補習班的教學中,更注重于知識點的學習與應試技巧的教授。但這遠遠不夠,孩子的學習力,不僅僅指的是對于課本知識的掌握與試卷問題的解決,更能夠讓孩子迅速自主地吸收知識,并將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗,從而不斷創(chuàng)造價值的能力。 同時,學習能力是一個復合概念,是多種核心能力的共同組成(包含注意力與記憶力、閱讀理解、數(shù)學思維、視/聽知覺、情感力等)。如果僅補充個別能力(如記憶力、注意力)并不能全方位改善孩子的學習能力,從而起到提升孩子學習效果的目的。
金色雨林認為:唯有培養(yǎng)孩子的 學習能力,使能力發(fā)展更均衡、全面,
才能讓孩子能夠有條件進行自主學習與終身學習,才能保證孩子從容應對學業(yè)與社會的各方面挑戰(zhàn)。
什么是「綜合學習力」
綜合學習力是人們能夠調(diào)節(jié)自身狀態(tài),不斷適應外部環(huán)境,將外界的信息轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗并為我所用的能力。 綜合學習力是一個復合型的概念,包含了運動力、認知力、情感力。對于處于學習狀態(tài)的孩子來說,它具體體現(xiàn)在聽、說、讀、寫、計算、思考、社交與情緒調(diào)節(jié)等方面。 只有綜合學習力完備的孩子,才能在學習中更有效率地與環(huán)境產(chǎn)生互動,吸收知識,產(chǎn)生良好的學習效果。
運動力課程
金色雨林運動力課程是金色雨林專為增強孩子身體能力所開設(shè)的課程。針對孩子的具體能力狀況,采用針對性的感覺統(tǒng)合訓練與體能鍛煉方案。幫助孩子擁有充沛體能,提升身體的控制力,提高各種感覺通路的敏感度,建立良好行為規(guī)則、提升協(xié)調(diào)力與平衡力,為學習狀態(tài)的建立打下良好的身體基礎(chǔ)。
認知力課程
針對孩子感知、記憶和提取信息的活動進行相關(guān)能力的培養(yǎng)。系統(tǒng)提升注意力、記憶力;提升視覺與動作的配合度;加強學生的思維與邏輯能力;提高孩子的理解能力,從而提高學習的效率。
情感力課程
幫助孩子正確認識自身,提升對自己情緒的控制、與人溝通的能力,以及適應外部環(huán)境的能力。幫助孩子調(diào)整自己的心態(tài),正確處理學習中遇到的問題。排除其他因素對學習的影響,增強自身自信與積極性。


關(guān)于學校

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,簡稱“IEP”)。通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學習能力。自2020年起,為更好的傳遞以提升孩子“學習力”為核心教學理念和品牌價值,給消費者更直觀的品牌認知感受,金色雨林品牌將啟用“雨林學習力”這一新的logo,作為品牌直屬/加盟門店的店名?!坝炅謱W習力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學習能力...

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