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上海企業(yè)倉儲管理培訓課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-04-07

導語概要

供應鏈管理要求下的倉儲管理的價值在哪里?倉庫設施投入對庫存管理的影響如何?倉庫里面為什么總是堆滿了庫存?倉儲空間為什么總是不夠? 倉庫合理搬運的原則是什么?現(xiàn)場為什么總是臟亂差?倉儲管理中高效的物料收、發(fā)、配、送工作怎么做?如何更好地確保物品先進先出?發(fā)料為什么要花很長的時間去找料?需求部門向原材料倉庫領料以后的物料管理問題為何如此嚴重?

倉儲管理培訓咨詢

目前企業(yè)間的競爭已逐漸轉變?yōu)槠髽I(yè)物流供應鏈之間的競爭!尤其是企業(yè)的倉庫管理與庫存控制更是成為企業(yè)降低成本,尋求改善的切入點。然而,隨著市場競爭加劇,越來越多的企業(yè)面臨客戶需求多變、訂單提前期短,采購周期長、庫存控制困難等問題,而倉儲管理又是問題頻出。企業(yè)面臨的與倉儲管理管理有關的現(xiàn)狀往往是:

供應鏈管理要求下的倉儲管理的價值在哪里?倉庫設施投入對庫存管理的影響如何?倉庫里面為什么總是堆滿了庫存?倉儲空間為什么總是不夠? 倉庫合理搬運的原則是什么?現(xiàn)場為什么總是臟亂差?倉儲管理中高效的物料收、發(fā)、配、送工作怎么做?如何更好地確保物品先進先出?發(fā)料為什么要花很長的時間去找料?需求部門向原材料倉庫領料以后的物料管理問題為何如此嚴重?

倉儲管理培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

倉庫管理、物流管理、采購管理、生產(chǎn)管理、供應鏈管理等人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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倉儲管理培訓內(nèi)容

導入:倉儲管理實戰(zhàn):從認識開始

1. 倉儲在企業(yè)經(jīng)營中的價值

討論:倉儲功能有哪些

2. 倉儲管理與庫存管理的區(qū)別

模型:倉儲管理模型

3. 倉儲管理組織結構

4. 倉儲管理崗位職責

案例:傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理的區(qū)別

案例:物料管理部門職能的改變與員工個人職業(yè)發(fā)展

 

倉儲管理實戰(zhàn)一:規(guī)劃設計——讓精益融入規(guī)劃

1. 倉庫位置設計

2. 確定倉庫類型

3. 倉庫區(qū)域規(guī)劃

4. 倉庫平面布置

案例:高效倉庫管理案例評析

 

倉儲管理實戰(zhàn)二:運作基礎——無細節(jié),無優(yōu)績

1. 儲位管理

2. 堆垛設計

3. 存儲策略

4. 商品的分類與編碼

演練任務:怎樣才能實現(xiàn)倉庫物資的“帳、卡、物一致”?

演練任務:倉儲面積不變的情況下如何有效改善儲存狀況

 

倉儲管理實戰(zhàn)三:運作流程——合適的,才是**的

1. 倉儲運作四大原則——進、出、存、移

互動:需求部門向原材料倉庫領料以后的物料管理職責應歸屬哪個部門?

討論:物料入庫可能出現(xiàn)的問題及處理

演練任務:如何避免收、發(fā)貨中的出錯現(xiàn)象?

 

倉儲管理實戰(zhàn)四:現(xiàn)場管理-好管理,一目了然

1. 現(xiàn)場管理的重要性

2. “物品”的保管方法與狀態(tài)把握

3. 倉儲現(xiàn)場5S管理

4. 5S執(zhí)行要領

5. 現(xiàn)場目視化

演練任務:如何切實保證先進先出

 

倉儲管理實戰(zhàn)五:呆廢管理——看原因,定對策

1. 呆廢料造成的損失

2. 呆料是怎樣形成的?

3. 呆料的防治對策?

4. 呆廢料管理應提出的八個問題?

演練任務:如何處置呆廢料?

 

倉儲管理實戰(zhàn)六:實施盤點——用數(shù)據(jù)說話

1. 盤點的重要作用及形式

2. 盤點前的準備

3. 盤點實施

4. 盤點結果處理

工具:盤點記錄工具、庫存管理報表

演練任務:如何提高倉儲數(shù)據(jù)的準確性?

 

倉儲管理實戰(zhàn)七:安全管理——防患于未然

1. 倉庫電器設備安全十條

2. 倉庫安全作業(yè)三項工作

3. 倉庫物資安全

4. 倉庫常見火災隱患及預防措施

5. 倉庫危險品防火要點

視頻:倉儲常見安全事故與預防

倉儲管理實戰(zhàn)八:績效評估——付出,才有匯報

1. 倉儲工作經(jīng)濟技術指標

演練任務:如何設定有效的績效指標?

2. 倉儲管理優(yōu)化思路

3. 倉儲管理優(yōu)化項目實施及評估

案例:某企業(yè)倉儲管理優(yōu)化項目評析

 

倉儲管理實戰(zhàn)九:管理決策——明實勢,定方向

1. 倉儲場地及空間決策:自建/租賃

2. 倉儲設備決策:自購/租賃

3. 倉儲人力服務決策:自有團隊/外包

4. 倉儲服務類供應商開發(fā)與管理

案例:某公司第三方倉儲管理案例

演練任務:如何設定選擇倉儲外包供應商標準?


定制企業(yè)培訓方案

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  • 倉儲管理講師

    張永亮

    張永亮老師,有16年物流供應鏈管理培訓咨詢經(jīng)驗,曾任:西貝餐飲集團:物流工程師,美菜網(wǎng):物流供應鏈經(jīng)理,遠成物流:營運總監(jiān),曾任多家單位特聘顧問、培訓導師。在遠成物流、順豐速運、鮮易供應鏈、美菜網(wǎng)等數(shù)家大型企業(yè)歷任物流經(jīng)理,物流顧問等...

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    胡士筠老師在擔任大學教授前,擁有20多年的跨國公司的工作經(jīng)驗,曾就職于大型國有公司,外商合資公司,對不同國家地區(qū)采購文化和采購管理有深刻理解。從上海港務集團港區(qū)裝卸經(jīng)理一線出身,擔任過知名國際貿(mào)易集團供應鏈總監(jiān)、集團副總...

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    司徒開平

    實戰(zhàn)派供應鏈管理講師,現(xiàn)代物流管理專業(yè)碩士和經(jīng)濟學學士,國家二級物流師資格。具備20年從事生產(chǎn)運營、供應鏈、采購、倉儲和物流的工作經(jīng)驗,其中8年歐美公司、2年國外公司的工作經(jīng)歷,以及4年培訓、授課的工作經(jīng)歷,函蓋生產(chǎn)運營、物流等專業(yè)...

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