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企業(yè)如何建立安全文化

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-05-06

導(dǎo)語概要

文化是存在于組織和個人中的素質(zhì)和態(tài)度的總和,它建立一種超出一切之上的觀念,文化對企業(yè)員工的影響力毋庸置疑。那安全文化又是什么,如何理解安全文化,如何建立安全文化?眾多企業(yè)一直在探討。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)咨詢

文化是存在于組織和個人中的素質(zhì)和態(tài)度的總和,它建立一種超出一切之上的觀念,文化對企業(yè)員工的影響力毋庸置疑。那安全文化又是什么,如何理解安全文化,如何建立安全文化?眾多企業(yè)一直在探討。

安全管理精品網(wǎng)課

  • 安全防火、人人有責-企業(yè)消防安全管理提升

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  • 零事故安全生產(chǎn)管理與風(fēng)險防范

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  • 風(fēng)險分級管控和隱患排查雙重預(yù)防機制建設(shè)

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  • 預(yù)防職業(yè)病——企業(yè)職業(yè)健康管理

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安全生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)課程推薦

現(xiàn)場安全管理及突發(fā)事件應(yīng)急管理
課程簡介:現(xiàn)代社會每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25%為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場,因此,搞好安全生產(chǎn)是一項勢在必行、迫在眉睫的艱巨任務(wù),生產(chǎn)一 線主管的安全意識和修養(yǎng)素質(zhì)、安全技能是決定安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。
易燃易爆危險化學(xué)品安全管理
課程簡介:化學(xué)品已成為人類生產(chǎn)和生活不可缺少的一部分。隨著人類生產(chǎn)和生活的不斷發(fā)展和提高,人類使用化學(xué)品的品種、數(shù)量在迅速地增加?;瘜W(xué)品的生產(chǎn)和消費確實極大地改善了人們的生活,但是不少化學(xué)品其固有的易燃、易爆、有毒、有害的危險特性也給人類生存帶來了一定的威脅。在化學(xué)品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、運輸、使用以及廢棄物處置的過程中,由于對危險化學(xué)品的管理、防護不當,會損害人體健康,造成財產(chǎn)毀損、生態(tài)環(huán)境污染。因此做好危險化學(xué)品的安全管理是社會安定的需要。
一 線員工安全意識和技能提升實操訓(xùn)練營
課程簡介:一 線員工作為直接面向設(shè)備、環(huán)境、物料等危險源的人員,是潛在事故后果的直接承受者,如果其不能識別作業(yè)過程和環(huán)境中存在的危險源,或?qū)ξkU源的事故風(fēng)險認識不足,就極有可能因為違章作業(yè)、違規(guī)操作等原因造成事故,從而對員工的生命安全和企業(yè)的財產(chǎn)安全造成威脅。要提高企業(yè)員工的安全管理能力,提升安全意識,就必須使員工掌握事故預(yù)防和控制的理論和方法,學(xué)會現(xiàn)場危險源辨識、事故隱患排查的常用工具,掌握風(fēng)險分級管控活動的基本原理,從而降低事故概率,保障生產(chǎn)安全。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

安全總監(jiān)、安全處長、安全主任、安全經(jīng)理、班組長,基層員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容

一、 安全文化起源?

1、切爾諾貝利核事故催生了“安全文化”概念的誕生

2、安全文化的定義

二、 企業(yè)安全文化有哪些構(gòu)成要素?

1、企業(yè)安全文化構(gòu)成模型

2、安全理念文化:用以指導(dǎo)企業(yè)開展安全管理活動的各種群體意識和價值觀念

范例:格力

3、安全制度文化:企業(yè)的政策、各項工作的程序、步驟和方法,并且不斷地自我豐富和完善。

范例:博世

4、安全行為文化:企業(yè)員工在安全生產(chǎn)中產(chǎn)生的行為活動文化,它是企業(yè)安全理念文化與安全制度文化的折射。

5、安全物質(zhì)文化:以物質(zhì)為載體,物質(zhì)文化是它的外部表現(xiàn)形式。

范例:博世

三、 如何創(chuàng)建企業(yè)安全文化?——三步走建設(shè)企業(yè)安全文化

前提:領(lǐng)導(dǎo)者形成并提出新的文化主張

1、**步:建立制度,員工模仿或服從

2、第二步:認同制度,員工主動接受新觀念

3、第三步:安全價值觀內(nèi)化,員工對這個價值觀的實質(zhì)有了全面深刻的理解和接受

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 制造業(yè)安全生產(chǎn)實戰(zhàn)講師-唐和平

    國家注冊安全工程師,廣東省安全培訓(xùn)綜合教員,國家電力、工貿(mào)業(yè)安全標準化考評員,從事安全管理工作近15年,曾為南方電網(wǎng)、中國電力投資集團公司、華能集團公司、華電集團、華潤電力做咨詢培訓(xùn),對電網(wǎng)、熱電、水電、電建系統(tǒng)風(fēng)險評估與管理有較深入的了解...

  • 國家注冊安全工程師-王明朱

    王明朱老師曾在多個安全技術(shù)服務(wù)機構(gòu)任職安全工程師、培訓(xùn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)等職,多次受國家應(yīng)急管理部培訓(xùn)中心邀請,擔任國家應(yīng)急管理與安全生產(chǎn)培訓(xùn)教師師 資班考核評委及主講《現(xiàn)代企業(yè)安全管理》課程...

  • 高級安全管理講師-王卓

    國家注冊安全工程師,國家職業(yè)安全培訓(xùn)教師,有近二十年的企業(yè)安全管理實踐經(jīng)驗,擅長針對企業(yè)法人代表,廠長,經(jīng)理和中層以上干部的企業(yè)文化建設(shè),如何開展危險源辨識,評價與控制,安全生產(chǎn)標準化管理,職業(yè)健康安全管理體系建設(shè),事故應(yīng)急預(yù)案,職業(yè)危害控制與預(yù)防等內(nèi)容...

安全生產(chǎn)公開課

  • 《安全管理實踐與創(chuàng)新》

    6月09-10日 廣州(線上同步)
  • 《零事故安全管理與方法》

    6月16-17日 北京(線上同步)
  • 《安全管理-安全零事故-精益KYT理念到實踐訓(xùn)練》

    6月27-28日 上海(線上同步)
  • 《工廠安全與環(huán)境管理EHS高級研修班》

    7月28-29日 天津(線上同步)
  • 《危險化學(xué)品與職業(yè)健康系統(tǒng)化實戰(zhàn)》

    8月17-18日 北京(線上同步)
  • 《現(xiàn)場安全管理及突發(fā)事件應(yīng)急管理》

    8月25-26日 長沙(線上同步)
  • 《EHS專員全面技能提升》

    9月14-16日 蘇州(線上同步)
  • 《企業(yè)風(fēng)險與安全生產(chǎn)實戰(zhàn)管理班》

    10月27-28日 深圳(線上同步)
  • 《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》

    11月16-17日 北京(線上同步)

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