臺(tái)州兒童注意力集中培訓(xùn)訓(xùn)練
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-06-17
臺(tái)州康語(yǔ)專注力訓(xùn)練康語(yǔ)專注力專業(yè)品牌,值得信賴詳情咨詢?cè)趺刺岣吆⒆拥膶W⒘?培養(yǎng)專注力:用規(guī)定時(shí)間長(zhǎng)短的辦法來(lái)培養(yǎng)兒童的專注力,首先讓兒童要有時(shí)間的意識(shí),形成時(shí)間概念,知道相應(yīng)的時(shí)間可以做完哪些事情。
怎么提高孩子的專注力
1培養(yǎng)專注力:用規(guī)定時(shí)間長(zhǎng)短的辦法來(lái)培養(yǎng)兒童的專注力,首先讓兒童要有時(shí)間的意識(shí),形成時(shí)間概念,知道相應(yīng)的時(shí)間可以做完哪些事情。2利用興趣:興趣是**的老師。如果兒童對(duì)某項(xiàng)事務(wù)非常感興趣,就能夠長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注該事情,并能夠堅(jiān)持完成。抓住興趣點(diǎn),就能迅速集中兒童的注意力,同樣可以提高孩子的專注力。
您的孩子是否有以下問(wèn)題?
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上課走神
導(dǎo)致聽(tīng)課效率低,重點(diǎn)抓不住,成績(jī)一路下滑
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缺乏自信
導(dǎo)致特別依賴他人,容易放棄,做事缺乏自信
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作業(yè)拖拉
導(dǎo)致全程陪伴,嚴(yán)重影響睡眠,影響大腦發(fā)育
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小動(dòng)作多
導(dǎo)致容易受到干擾,做事不集中,效率特別低
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粗心馬虎
導(dǎo)致錯(cuò)誤率高,不知是否真會(huì),反復(fù)說(shuō)也不改
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易動(dòng)易怒
脾氣不好,人際關(guān)系緊張,影響孩子心理健康
孩子專注力不集中的原因有哪些?活動(dòng)過(guò)于密集望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)越來(lái)越多,一些心急的家長(zhǎng)把孩子的空余時(shí)間組織的滿滿當(dāng)當(dāng),各種興趣班一接一個(gè)。 如此密集的活動(dòng),就算是大人也不一定能**敷衍,更何況是孩子呢? 一個(gè)人的專心力再?gòu)?qiáng),如果分散成太多也會(huì)無(wú)法全情投入,分心、心不在焉的概率會(huì)大大提高。關(guān)于孩子的興趣班,多而不精反而得不償失。挑選孩子最感興趣的一件事情來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng),才能讓孩子專心發(fā)展,同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子做事的專心力。
課程班型
專注力成長(zhǎng)營(yíng):入門(mén)營(yíng):適用年齡 4歲--5歲
課程簡(jiǎn)介 :專注力基礎(chǔ)概念+六維專注力,針對(duì)解決孩子上課坐不住、小動(dòng)作多、 任務(wù)時(shí)間切換速度慢等問(wèn)題,旨在針對(duì)專注力的持久、轉(zhuǎn)移與分配三方、面的能力進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練 。
專注力成長(zhǎng)營(yíng):基礎(chǔ)營(yíng):適用年齡 :6--7歲
聽(tīng)覺(jué)專注力全方位訓(xùn)練,主要針對(duì)解決孩子課堂上聽(tīng)課聽(tīng)不懂、抓不到重點(diǎn)、發(fā)音不準(zhǔn)等問(wèn)題。
專注力成長(zhǎng)營(yíng)3:提升營(yíng) :適用年齡 :8--9歲
視覺(jué)廣度+視覺(jué)記憶+視覺(jué)空間能力,針對(duì)解決孩子閱讀慢、常丟字落字、 寫(xiě)字筆畫(huà)顛倒、身體穩(wěn)定性不好、走路歪歪扭扭、經(jīng)??村e(cuò)題等問(wèn)題。
專注力成長(zhǎng)營(yíng)4:挑戰(zhàn)營(yíng):適用年齡 :10--11歲
視覺(jué)辨別+手眼協(xié)調(diào)+視覺(jué)追蹤,針對(duì)解決孩子無(wú)法識(shí)別形近字、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)差、動(dòng)手能力不足等現(xiàn)象 。
專注力成長(zhǎng)營(yíng)5:王者營(yíng):適用年齡 :12歲
終極專注訓(xùn)練,進(jìn)一步強(qiáng)化孩子快速抓到核心的能力與抗干擾能力,針對(duì)解決孩子的習(xí)慣問(wèn)題,如愛(ài)發(fā)脾氣、插話、吵鬧、小動(dòng)作多等。
提高專注力就是提升學(xué)習(xí)效率,從腦科學(xué)的角度講,人與人的智商差別不大,人的大腦都是由860億到1000億個(gè)神經(jīng)元組成的,人類也是有幾乎一致的2萬(wàn)個(gè)基因轉(zhuǎn)錄而成.在同一個(gè)課堂上教師講授的內(nèi)容相同,卻有成績(jī)第一名和倒數(shù)第一名的差別,這百分之九十是因?yàn)閷W⒘Σ煌瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)效率的差異。 根據(jù)蓋洛普2013年的一項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,每學(xué)生每提提升1%的專注力,數(shù)學(xué)成績(jī)提升8%;閱讀成績(jī)提升6%。如果一個(gè)孩子的專注力名列前茅,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)名列前茅。 所以解決孩子的專注力問(wèn)題,是提高學(xué)習(xí)效率,取得學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵!
專注力不好有哪些表現(xiàn)?
容易受外界影響,和大人相比,孩子的抗干擾能力普遍較弱。但如果在學(xué)齡階段,孩子非常容易受無(wú)關(guān)因素的干擾,一點(diǎn)響聲或刺激就能讓他分心,無(wú)法沉浸在自己當(dāng)前的任務(wù)中,那說(shuō)明孩子的專注力是有問(wèn)題的。而且做事錯(cuò)心,過(guò)了專注力培養(yǎng)的關(guān)鍵期,在學(xué)齡階段,孩子可能經(jīng)常忘東忘西,丟三落四,不知道把東西放在哪里了。做事的時(shí)候經(jīng)常忽略細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)常會(huì)看錯(cuò)字,審錯(cuò)題,反復(fù)犯同樣的錯(cuò)。
康語(yǔ)專注力訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)
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1
成立時(shí)間早
優(yōu)先在中國(guó)打開(kāi)注意力訓(xùn)練市場(chǎng),擁有專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。
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2
先進(jìn)的訓(xùn)練設(shè)備
所有訓(xùn)練儀器測(cè)量等均產(chǎn)自美國(guó)、導(dǎo)體線產(chǎn)自荷蘭等,確保兒童訓(xùn)練的專業(yè)性。
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3
優(yōu)良的核心技術(shù)
腦電生物反饋技術(shù)是當(dāng)前國(guó)際訓(xùn)練注意力的核心技術(shù),達(dá)到360°矯正問(wèn)題,糾正小動(dòng)作。
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4
訓(xùn)練效果良好
訓(xùn)練效果良好:應(yīng)用至今,競(jìng)思已成功矯正美國(guó)10萬(wàn)+位學(xué)員、中國(guó)60萬(wàn)+位學(xué)員注意力、專注力等。
提高專注力需要報(bào)班嗎?
答案是建議去報(bào)班學(xué)習(xí),正規(guī)靠譜的機(jī)構(gòu)會(huì)系統(tǒng)地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,讓孩子在短時(shí)間內(nèi)得到顯著的提升。家長(zhǎng)自己進(jìn)行訓(xùn)練,可能對(duì)一些知識(shí)和教學(xué)方法不太了解,導(dǎo)致沒(méi)法正確引導(dǎo)孩子提升專注力,反而會(huì)引起孩子的反感,后續(xù)難以對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練和培訓(xùn),因此報(bào)班學(xué)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。專注力提升的黃金時(shí)期是在5-16歲,家長(zhǎng)們一定要把握好這個(gè)黃金時(shí)期,讓孩子更好地成長(zhǎng)。
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