臺州孩子專注力如何培訓
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-06-12
臺州康語專注力訓練康語專注力專業(yè)品牌，值得信賴詳情咨詢小孩子專注力集中有哪些好處增強孩子的自信心，注意力集中的孩子，由于能夠?qū)Ｐ挠谧约核龅氖虑?，所以他們所做的事更容易成功，也更能體驗到成功的快樂。如
小孩子專注力集中有哪些好處
增強孩子的自信心，注意力集中的孩子，由于能夠?qū)Ｐ挠谧约核龅氖虑椋运麄兯龅氖赂菀壮晒?，也更能體驗到成功的快樂。如果這個時候再得到父母或老師的夸獎，就會增長孩子的自信心，讓孩子更加自信。需要了解關(guān)于專注力的資訊可以點擊屏幕上方即可在線咨詢我們
您的孩子是否有以下問題？
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上課走神
導致聽課效率低，重點抓不住，成績一路下滑
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缺乏自信
導致特別依賴他人，容易放棄，做事缺乏自信
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作業(yè)拖拉
導致全程陪伴，嚴重影響睡眠，影響大腦發(fā)育
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小動作多
導致容易受到干擾，做事不集中，效率特別低
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粗心馬虎
導致錯誤率高，不知是否真會，反復說也不改
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易動易怒
脾氣不好，人際關(guān)系緊張，影響孩子心理健康
孩子專注力不集中的原因有哪些？生理原因——因為孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)振奮和抑制進程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，跟著年齡的增長，絕大多數(shù)孩子能做到專注力不是很集中
課程班型
專注力成長營：入門營：適用年齡 4歲--5歲
課程簡介 ：專注力基礎(chǔ)概念+六維專注力，針對解決孩子上課坐不住、小動作多、 任務時間切換速度慢等問題，旨在針對專注力的持久、轉(zhuǎn)移與分配三方、面的能力進行針對性強化訓練 。
專注力成長營：基礎(chǔ)營：適用年齡 ：6--7歲
聽覺專注力全方位訓練，主要針對解決孩子課堂上聽課聽不懂、抓不到重點、發(fā)音不準等問題。
專注力成長營3：提升營 ：適用年齡 ：8--9歲
視覺廣度+視覺記憶+視覺空間能力，針對解決孩子閱讀慢、常丟字落字、 寫字筆畫顛倒、身體穩(wěn)定性不好、走路歪歪扭扭、經(jīng)常看錯題等問題。
專注力成長營4：挑戰(zhàn)營：適用年齡 ：10--11歲
視覺辨別+手眼協(xié)調(diào)+視覺追蹤，針對解決孩子無法識別形近字、運動表現(xiàn)差、動手能力不足等現(xiàn)象 。
專注力成長營5：王者營：適用年齡 ：12歲
終極專注訓練，進一步強化孩子快速抓到核心的能力與抗干擾能力，針對解決孩子的習慣問題，如愛發(fā)脾氣、插話、吵鬧、小動作多等。
提高專注力就是提升學習效率，從腦科學的角度講，人與人的智商差別不大，人的大腦都是由860億到1000億個神經(jīng)元組成的，人類也是有幾乎一致的2萬個基因轉(zhuǎn)錄而成.在同一個課堂上教師講授的內(nèi)容相同，卻有成績第一名和倒數(shù)第一名的差別，這百分之九十是因為專注力不同導致學習效率的差異。 根據(jù)蓋洛普2013年的一項數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，每學生每提提升1%的專注力，數(shù)學成績提升8%；閱讀成績提升6%。如果一個孩子的專注力名列前茅，那么他的學習成績也會名列前茅。 所以解決孩子的專注力問題，是提高學習效率，取得學業(yè)成功的關(guān)鍵！
專注力不好有哪些表現(xiàn)？
容易受外界影響，和大人相比，孩子的抗干擾能力普遍較弱。但如果在學齡階段，孩子非常容易受無關(guān)因素的干擾，一點響聲或刺激就能讓他分心，無法沉浸在自己當前的任務中，那說明孩子的專注力是有問題的。而且做事錯心，過了專注力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，在學齡階段，孩子可能經(jīng)常忘東忘西，丟三落四，不知道把東西放在哪里了。做事的時候經(jīng)常忽略細節(jié)，學習、寫作業(yè)時常會看錯字，審錯題，反復犯同樣的錯。
康語專注力訓練優(yōu)勢
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1
成立時間早
優(yōu)先在中國打開注意力訓練市場，擁有專業(yè)的科學技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。
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2
先進的訓練設(shè)備
所有訓練儀器測量等均產(chǎn)自美國、導體線產(chǎn)自荷蘭等，確保兒童訓練的專業(yè)性。
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3
優(yōu)良的核心技術(shù)
腦電生物反饋技術(shù)是當前國際訓練注意力的核心技術(shù)，達到360°矯正問題，糾正小動作。
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4
訓練效果良好
訓練效果良好：應用至今，競思已成功矯正美國10萬+位學員、中國60萬+位學員注意力、專注力等。
如何選擇合適的專注力培訓機構(gòu)？
1、看有沒有專注力7個基礎(chǔ)能力的練習內(nèi)容。這是最基礎(chǔ)的部分，整個練習的條件：注意力集中性練習，注意力穩(wěn)定性練習，注意力持久性練習，注意力抗干擾性練習，注意力自主轉(zhuǎn)移性練習，注意力寬度廣度練習，手眼協(xié)調(diào)能力練習。2、大腦內(nèi)感官的練習內(nèi)容。內(nèi)感官決議了大腦對信息的處理效率和準確，這個內(nèi)容對糾正做作業(yè)慢、大意馬虎，大腦反應速度慢都很有大協(xié)助。3、孩子心理狀況的調(diào)整。孩子整個外在表現(xiàn)都受到心理狀況的束縛，自我價值感、自信心、自我管理、學習動力、喜好和習慣等，都決定了孩子能力的發(fā)揮和表現(xiàn)。