綿陽康語兒童康復(fù)中心
專注兒童自閉癥干預(yù)訓(xùn)練,語言康復(fù)訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-05-31
兒童自閉癥的表現(xiàn)和預(yù)防
自閉癥的主要表現(xiàn)
兒童的自閉癥是屬于一種精神和心理疾病。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子不愿和人交流,經(jīng)常喜歡一個(gè)人把自己關(guān)在房間里,對(duì)社交很反感之類的,有可能就屬于自閉癥了。自閉癥發(fā)病率越來越多,應(yīng)該引起重視。
如何預(yù)防兒童自閉癥
1、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓自閉癥孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做;2、讓孩子多到戶外活動(dòng)或者參加集體活動(dòng),包括:鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)、祝賀同學(xué)生日、歡送老師等:3、創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境,不要把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi),應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從家里走出來到庭院、廣場(chǎng)之中,與鄰居或附近小朋友交往,玩耍,建立友誼。教給他(她)交朋友的藝術(shù)、方法與技巧。
自閉癥的危害
兒童自閉癥的癥狀有社會(huì)交往障礙、交流障礙等,危害包括處事行為能力的缺失、影響神經(jīng)功能、影響語音發(fā)育等。
康語康復(fù)自閉癥訓(xùn)練學(xué)校-感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練
自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練方法包括觸覺、本體覺、前庭覺等多個(gè)方面,具體如下:自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練之一:觸覺訓(xùn)練自閉癥兒童存在嚴(yán)重的觸覺遲鈍或敏感問題,對(duì)于家人的愛有明顯的回避和抵觸行為。家長(zhǎng)用撫觸、擁抱、滾筒滾壓等方法可以訓(xùn)練孩子的觸覺能力,提高孩子的情感性和依戀的關(guān)系,并且促進(jìn)人際關(guān)系,提升情商指數(shù)。
專業(yè)康復(fù)計(jì)劃
為每個(gè)孩子一對(duì)一定制個(gè)別化康復(fù)課程
采用國(guó)內(nèi)外、有效的康復(fù)方法
嚴(yán)密的教學(xué)跟蹤計(jì)劃把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
階段性綜合評(píng)估,實(shí)時(shí)了解孩子進(jìn)步
注重家校配合,康復(fù)大化
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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