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綿陽兒童自閉癥-語言發(fā)育遲緩-感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心

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綿陽市十大兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-06-01

  • 綿陽涪城康語兒童康復(fù)中心

    專注兒童自閉癥干預(yù)訓(xùn)練,語言康復(fù)訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練

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自閉癥兒童的語言訓(xùn)練要有耐心,逐步養(yǎng)成。父母為使兒童學(xué)會(huì)說話,同樣的話語叫兒童說五次、十次,有時(shí)反而使自閉癥兒童拒絕說話。比對(duì)一般的兒童多說一、二次左右即可,同樣的事在同一個(gè)地方不要重復(fù)兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發(fā)生時(shí),要再重復(fù)的提醒。不必刻意教學(xué),只要在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下,不斷地、自然地對(duì)他說話,讓兒童了解語言的意義,便可期待他逐漸會(huì)說出話來。

自閉癥兒童家長需要注意事項(xiàng):為人父母,要學(xué)會(huì)疼愛孩子。

現(xiàn)實(shí)生活中,每位家長都無比疼愛自己的孩子,然而孤獨(dú)癥患兒有時(shí)候他們會(huì)對(duì)父母的愛視而不見,不要沮喪,耐心的等待,給孩子熱情的擁抱和溫暖的呵護(hù),他是能夠感受到的。當(dāng)然疼愛和溺愛是不能同等的,比如吃飯的時(shí)候應(yīng)該讓孩子自己拿勺子吃飯或筷子,看上去是不疼愛孩子,其實(shí)這是愛,這種愛讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

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