情商領(lǐng)導(dǎo)力
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-10-25
本課程有三種類(lèi)型的能力可以決定你的未來(lái):一種是讓自己變得牛逼的能力;第二種是讓別人愿意幫助你的能力;那第三種是混不好也無(wú)所謂,想的開(kāi)的能力。我們把第 一種稱為智商;第二種稱為情商;第三種稱為逆商。智商讓人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),情商讓人利用機(jī)會(huì),逆商讓人不輕易放棄機(jī)會(huì)。
本課程有三種類(lèi)型的能力可以決定你的未來(lái):一種是讓自己變得牛逼的能力;第二種是讓別人愿意幫助你的能力;那第三種是混不好也無(wú)所謂,想的開(kāi)的能力。我們把第 一種稱為智商;第二種稱為情商;第三種稱為逆商。智商讓人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),情商讓人利用機(jī)會(huì),逆商讓人不輕易放棄機(jī)會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容
第 一講 思者無(wú)極:管理心智,遠(yuǎn)離自我盲區(qū)
約哈里窗口
視頻案例:《周亞夫的悲劇》
覺(jué)察的兩種方法
外審:諫官與管理教練
內(nèi)?。簩W(xué)習(xí)、研修、內(nèi)觀
覺(jué)察的三度空間
覺(jué)察的廣度、深度和力度
覺(jué)察的四點(diǎn)建議
要有勇氣、要有堅(jiān)持、要有工具、要有胸懷
第二講 智者不惑:洞察人心,破譯心理秘密
肢體語(yǔ)言泄漏心理秘密
學(xué)會(huì)觀察表情
洞察對(duì)方情緒,看內(nèi)心的表情
第三講 能者不懼:魅力表達(dá),溝通從“心”開(kāi)始
創(chuàng)建軌跡重疊
PAC理論
三A法則
第四講 福者善應(yīng):換位思考,感召凝聚人心
同感力
迎合策略
視頻案例:《馬荀的晉升》
第五講 令行禁止:權(quán) 威的能量讓下屬“力”服
1.權(quán) 威力及其構(gòu)成要素
寬嚴(yán)相濟(jì):權(quán) 威力VS親和力
制嚴(yán)語(yǔ)寬
先嚴(yán)后寬
近嚴(yán)遠(yuǎn)寬
上嚴(yán)下寬
2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 威的修煉
罰上樹(shù)威
賞小取信
親下得人
3.領(lǐng)導(dǎo) 者如何樹(shù)立威信
以“德”取威
以“才”揚(yáng)威
以“廉”生威
以“情”樹(shù)威
以“績(jī)”壯威
第六講:一呼百應(yīng):感召的能量讓下屬“德”服
1.感召力境界
力服、才服、德服
老子的不知有之
2.感召力的測(cè)試
3.感召力修煉的途徑
學(xué)會(huì)造術(shù)
學(xué)會(huì)借勢(shì)
學(xué)會(huì)用道
4.感召力的四項(xiàng)修煉
愿景共享
理念傳播
人格感染
行為示范
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