員工執(zhí)行力提升解決方案
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-01-29
“沒(méi)有完美的計(jì)劃,只有優(yōu)秀的執(zhí)行”在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的職場(chǎng)中,只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量才可以取得優(yōu)秀的好成績(jī)。但是在組建團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過(guò)程中,經(jīng)常遇到很多的問(wèn)題及阻礙,導(dǎo)致工作效率低下,執(zhí)行力下降導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員出現(xiàn)信任危機(jī)、溝通障礙、無(wú)法合作、喪失責(zé)任心等問(wèn)題,針對(duì)以上問(wèn)題,本課程為你打造全新的解決方案。
“沒(méi)有完美的計(jì)劃,只有優(yōu)秀的執(zhí)行”在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的職場(chǎng)中,只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量才可以取得優(yōu)秀的好成績(jī)。但是在組建團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過(guò)程中,經(jīng)常遇到很多的問(wèn)題及阻礙,導(dǎo)致工作效率低下,執(zhí)行力下降導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員出現(xiàn)信任危機(jī)、溝通障礙、無(wú)法合作、喪失責(zé)任心等問(wèn)題,針對(duì)以上問(wèn)題,本課程為你打造全新的解決方案。
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容
一、1、建立工作場(chǎng)所的職業(yè)化意識(shí)—提升自我執(zhí)行力認(rèn)知
1、每天不想做不愿做的工作如何面對(duì)?
2、選擇面對(duì)必須做的工作兩種態(tài)度選擇
3、更加出色的完成工作中必須做的事情
4、如何讓自己從“雇傭軍”變成企業(yè)“志愿軍”
5、如何避免被企業(yè)“包養(yǎng)”
目的:
1、自主自發(fā)的提高工作效率
2、改變?cè)袑?duì)工作的定義,增加執(zhí)行動(dòng)力
3、從被動(dòng)工作轉(zhuǎn)化為主動(dòng)積極面對(duì)工作
4、了解工作的目的到底是為了什么,增加執(zhí)行力意識(shí)
使自己具備職業(yè)化意識(shí),明白工作是為了自己得到什么才可以更好的執(zhí)行工作內(nèi)容
二、工作中危機(jī)意識(shí)的建立——增加執(zhí)行力的欲望
1、增加執(zhí)行—避免成為職場(chǎng)植物人的三大因素
2、建立執(zhí)行—避免被公司圈養(yǎng),找到職場(chǎng)存在價(jià)值
3、落實(shí)執(zhí)行—找到工作更多動(dòng)力
目的:
1、找到自身工作的價(jià)值——提升執(zhí)行完成工作成就感
2、找到工作中更多的原動(dòng)力——提高工作執(zhí)行力激情
3、找到工作遠(yuǎn)景——保持工作執(zhí)行力的持久度
四、對(duì)待工作的態(tài)度管理——塑造絕對(duì)執(zhí)行思想
大綱:
1、保證執(zhí)行—塑造創(chuàng)業(yè)心態(tài)
2、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
3、滿足感+成就感=創(chuàng)業(yè)心態(tài)
4、提升執(zhí)行—塑造積極心態(tài)
5、積極心態(tài)VS消極心態(tài)
6、如何建立積極心態(tài)?
7、如何實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)自我交談?l
目的:
1、培養(yǎng)工作中的主人翁精神,
提升自我執(zhí)行能力
2、塑造自身個(gè)人品牌及良好口碑,
通 過(guò)他人認(rèn)知提升執(zhí)行力
3、建立陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng)把壞事情
變好事情的能力,提升執(zhí)行力持久度
4、打造絕望變希望的思考方式,面 對(duì)各種問(wèn)題都可以迎刃而解的執(zhí)行力
5、創(chuàng)造在巨大壓力下尋找樂(lè)趣的能力, 樹(shù)立樂(lè)觀的工作態(tài)度保證執(zhí)行
以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力培訓(xùn)導(dǎo)師
訾天領(lǐng)
曾任中公教育北京總部人力資源中心培訓(xùn)總監(jiān)
曾任21世紀(jì)不動(dòng)產(chǎn)中國(guó)區(qū)北京總部人力資源總監(jiān)
曾任八維集團(tuán)北京總部素質(zhì)教育中心主任
訾天領(lǐng)老師擁有近20年的教育培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn),先后在國(guó)內(nèi)一些知名企業(yè)和上市公司擔(dān)任人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)等管理與培訓(xùn)崗位。在人力資源、員工培訓(xùn)、企業(yè)管理等領(lǐng)域均取得了顯著的工作成績(jī)。憑借多年管理經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的管理學(xué)知識(shí),總結(jié)歸納出一系列有關(guān)員工執(zhí)行力的方式方法,基于企業(yè)現(xiàn)實(shí)存在員工執(zhí)行力方面的問(wèn)題,**定標(biāo)準(zhǔn)、重檢查、給反饋的管理方式,在不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)中成功推廣與復(fù)制,效果顯著...
企業(yè)執(zhí)行力提升教練
池永生
軍事化骨干團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)派執(zhí)行系統(tǒng)導(dǎo)入導(dǎo)師
池老師把高深的管理學(xué)變得淺顯易懂,讓學(xué)員喜學(xué)易記。無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo) 者參加培訓(xùn)后提高了管理水平,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,增強(qiáng)了公司的向心力和凝聚力,提高了團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力,使企業(yè)步入正軌邁向正規(guī)化,持續(xù)化,為企業(yè)帶來(lái)了長(zhǎng)久效益,深受學(xué)員的好評(píng)和尊敬...
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)講師
高萬(wàn)忠
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(ACFIC 認(rèn)證)
國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師(CIPTT 認(rèn)證)
全球職業(yè)生涯規(guī)劃師(GCDF 認(rèn)證)
阿里巴巴商學(xué)院簽約講師,美國(guó)21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)力研究院中國(guó)區(qū)戰(zhàn)略合作伙伴,曾任國(guó)家某質(zhì)檢中心辦公室主任,2000年步入管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)。曾任尚德商學(xué)院教研中心總監(jiān)、北京錫恩英才人力資源管理顧問(wèn)公司高級(jí)講師,上市公司神州英才高級(jí)咨詢顧問(wèn)、十余家企業(yè)常年管理高級(jí)顧問(wèn)...
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