【企業(yè)為什么學(xué)習(xí)本課程】
1)企業(yè)成長帶來的管理思考:
企業(yè)決策層的格局與魄力,奠定了公司發(fā)展初期的基礎(chǔ)。然而,如何尋求科學(xué)、可控的方法與指導(dǎo)策略來完成公司更遠(yuǎn)大的夢想?仍需本著務(wù)實原則,面對事實,從基礎(chǔ)做起,方能馳航藍(lán)海!杭州中高層系統(tǒng)培訓(xùn)價格-諾達(dá)**
在市場競爭日益激烈的今天,奮斗在生產(chǎn)/營運前線的中基層管理干部們,在剛進(jìn)入公司工作時都勁頭十足,有著拼搏的進(jìn)取心和上進(jìn)心。但一段時間后,或是業(yè)務(wù)量和工作強(qiáng)度的增加,或是業(yè)務(wù)活動的多變和繁瑣性,亦或其他客觀原因漸漸消磨掉了熱情和積極性。于是開始有人無精打采無所適從,感覺迷茫和沮喪。尤其是由業(yè)務(wù)/技術(shù)能手向管層理轉(zhuǎn)型時,更是嚴(yán)重影響工作效率及組織效能。
?我們一直在尋找成果產(chǎn)出大優(yōu)化的答案。試圖從團(tuán)隊機(jī)制入手,從系統(tǒng)流程入手,從崗位能力入手……可似乎,總難找到一條立竿見影的管理成效之路。那到底有沒有一種方法,可以讓我們有恃無恐,穩(wěn)健前行?
本課程的方向與目標(biāo)聚焦于中基層管理如何系統(tǒng)性的認(rèn)知與發(fā)揮自身角色價值,學(xué)會隨境而變的動態(tài)管理思維,以及舉一反三的行為管理能力。
2)企業(yè)高層的痛苦與糾結(jié):
確信可以實現(xiàn)的戰(zhàn)略意圖,因為“腰腎疲軟”卻只得一拖再拖,甚至泡湯;
良好的市場環(huán)境(機(jī)遇)下,想要大張旗鼓拉開陣勢,卻發(fā)現(xiàn)帳中少良將;
團(tuán)隊始終都處在一個不成熟的階段,總感覺自己的經(jīng)營結(jié)果不受策略控制;
高層團(tuán)隊美好的愿景與經(jīng)營構(gòu)思,在更多時候都變成了自導(dǎo)自演的獨角戲;
自己有著強(qiáng)烈的意向與執(zhí)行力量,但一旦到了下面就會顯得有些綿軟無力;
中層經(jīng)理帶領(lǐng)的隊伍,離自己心中想要的企業(yè)形象與員工氣質(zhì)有較大距離;
感覺自己的干部責(zé)任感與使命感及目標(biāo)感不是很強(qiáng),打工意味還比較明顯;
很渴望自己能擁有一支指哪打哪、高獨立性、高責(zé)任感、高戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)隊;
以上問題,確有很多因行業(yè)屬性公司特性所導(dǎo)致,但若能將復(fù)雜問題從系統(tǒng)管理的角度進(jìn)行分析,便可以更加淡定從容的面對,更簡單有效的應(yīng)對和解決。這是管理知識系統(tǒng)化掌握的價值體現(xiàn)。
3)管理干部的困惑:
非科班出身,經(jīng)過些培訓(xùn)但總感覺所學(xué)東西比較零碎雜亂無章;
在實際管理工作中積累了一點自己經(jīng)驗,但總感覺不夠科學(xué);
到現(xiàn)在為止,尚不清楚出色管理者應(yīng)需具備的關(guān)鍵能力與素質(zhì);
并不是十分清楚自己的關(guān)鍵任務(wù)有哪些,自身能力素質(zhì)如何;
做好自己的事容易,帶人做事很辛苦,急起來還不如自己來;
知道執(zhí)行力的重要性,可總感覺自己被許多事纏著放不開來;
公司目標(biāo)下去了,但如何有效可控的去達(dá)成,沒有好的招術(shù);
拿捏不好管理的制度,軟起來像老好人,太硬了又會傷著人;
現(xiàn)在的新生代90后很難理解和溝通,有問題喜歡去回避;
溝通中容易出現(xiàn)問題,尤其是與其他部門在協(xié)作時,老出異常;
部門員工穩(wěn)定性不高,自己費了九牛二虎之力建設(shè)不好團(tuán)隊;
對于問題員工沒有更好的辦法管理,不懂得去理解管理情境;
希望多幫員工爭取薪酬、福利的增長,忽略了員工的歸屬感;
很渴望自己學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識,來幫助自己更好的管理;
很渴望自己能**自身的修煉提升自己的人格魅力與領(lǐng)導(dǎo)力;
【中高層管理系統(tǒng)培訓(xùn)課程收益】
1.**8大管理技能的綜合訓(xùn)練,讓部門中層管理者在自我管理、員工發(fā)展、團(tuán)隊構(gòu)建和管理上思路、目標(biāo)清晰、知識結(jié)構(gòu)和能力得以顯著提高;
2.使管理者充分了解自身在組織中的三重定位,從而更好的做好相應(yīng)位置,發(fā)揮團(tuán)隊管理者的作用;
3.學(xué)習(xí)利用實現(xiàn)自身正確角色的方法,提高團(tuán)隊績效水平;
4.掌握實用有效的時間管理方法和技巧,提高時間管理技能;
5.減少工作中的時間浪費,改變拖延習(xí)慣,排除干擾因素;
6.學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序,讓工作更有效率;
7.管理者對目標(biāo)管理重要性的認(rèn)識、以及對目標(biāo)管理理念的理解;
8.幫助管理者掌握目標(biāo)管理的基本流程和框架、深刻領(lǐng)會目標(biāo)管理的關(guān)鍵所在;
9.指導(dǎo)管理者重點掌握目標(biāo)與計劃的制訂與布置、過程的追蹤與調(diào)整等關(guān)鍵;
10.了解溝通的概念,深刻認(rèn)識高品質(zhì)管理溝通的重要性;
11.訓(xùn)練并掌握與上級、下級和平級的高品質(zhì)管理溝通策略及技巧;
12.能夠在員工工作輔導(dǎo)方面建立正確的認(rèn)知與觀念;
13.學(xué)習(xí)工作輔導(dǎo)的實戰(zhàn)技能,并懂得如何運用;
14.掌握相關(guān)的工作輔導(dǎo)行為模式與操作的標(biāo)準(zhǔn)動作;
15.掌握有效的激勵機(jī)制,凝聚員工,釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力;
16.幫助管理者掌握低成本激勵員工的具體方法和技巧;
17.掌握授權(quán)的原則與方法,提高授權(quán)的有效性;
18.幫助企業(yè)管理者掌握授權(quán)的具體方法和技巧;
19.**了解團(tuán)隊特征,識別高效團(tuán)隊,深刻認(rèn)識高效團(tuán)隊建設(shè)的重要性;
20.掌握如何凝聚人心,鼓舞士氣,使團(tuán)隊高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)。
【課程對象】:部門總監(jiān),部門部長,部門經(jīng)理,部門主管,車間主管,儲備經(jīng)理
【課程結(jié)構(gòu)】:MTP中層管理者培養(yǎng),本課程分為上下兩個篇章,8個模塊,采用體驗式訓(xùn)練營的方法,讓學(xué)員參與其中,體驗體重,互動其中,掌握管事的技術(shù)和管人的藝術(shù)
【課程大綱】:
第 一篇 管事的技術(shù)(計劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制)
第 一講:管理認(rèn)知
第二講:管理的PDCA循環(huán) ——計劃與決策
第三講:經(jīng)理人的組織管理 —組織與分派
第四講:控制管理——控制與糾偏
第二篇 管人的藝術(shù) (培育溝通激勵領(lǐng)導(dǎo))
第 一講:部屬培育和任用
第二講:組織溝通技巧
第三講:掌握人性的激勵
第四講:從管理到領(lǐng)導(dǎo)
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諾達(dá)**中高層系統(tǒng)培訓(xùn)課程講師
各位導(dǎo)師都有著多年實驗經(jīng)驗 所負(fù)責(zé)著億級產(chǎn)品項目 真正的培訓(xùn)界的實戰(zhàn)專家
【諾達(dá)**介紹】:劉成熙
臺灣知名管理培訓(xùn)講師
劉成熙個人簡介
劉成熙,兩岸三地知名實戰(zhàn)培訓(xùn)講師,清華大學(xué)長春總裁班客座教授,北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師。上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師,清華大學(xué)深圳研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院授課講師,眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。
劉成熙老師曾是臺灣知名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),9年管理咨詢與培訓(xùn)功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企、私企、中資、外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓(xùn)理念,傳授學(xué)員實戰(zhàn)思路,透過突破習(xí)慣領(lǐng)域,用行動學(xué)習(xí)的方法;讓學(xué)員成功突破心智模式,讓學(xué)員產(chǎn)生行動帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。專注行業(yè)銀行,電力,新能源新材料,裝備制造業(yè)等。
經(jīng)歷:臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO。
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。
授課風(fēng)格:透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)**愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合。
劉成熙培訓(xùn)課程
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