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心態(tài)及情商管理課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-12-14

導(dǎo)語概要

你有如下現(xiàn)象嗎? 當(dāng)工作中有分歧或者沖突時會控制不住情緒? 情緒會影響到你的決策或者工作效率? 你的情緒會影響到團(tuán)隊氛圍? 不知道該如何激發(fā)員工的情緒生產(chǎn)力? 當(dāng)工作壓力大時會變得急躁? 不知道該如何塑造和諧正能量的團(tuán)隊?

員工心態(tài)培訓(xùn)咨詢
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
精品課程 課程簡介 在線咨詢
員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)道德 本課程旨在幫助企業(yè)員工樹立正確的工作心態(tài)和工作原則,強(qiáng)化員工的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài),樹立正確職業(yè)態(tài)度,提高職業(yè)素質(zhì),提高員工對職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任的認(rèn)識,促使員工遵章守紀(jì),養(yǎng)成自律品質(zhì),完善職業(yè)操守。
新晉管理人員的心態(tài)調(diào)整 作為新晉管理人員,一般會有三種心態(tài)需要調(diào)整,一是新官上任三把火,急于做出成績,影響他人;二是擔(dān)心下屬不服自己,不服從安排,心里沒底;三是擔(dān)心自己管理能力不夠,辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,因此心理壓力有些大。那如何調(diào)整這三種心態(tài)?本課程為你解惑。
心態(tài)加油站-工作從心開始 本課程旨在提升企業(yè)員思想覺悟、改變消極被動的工作態(tài)度,培養(yǎng)積極、付出的工作精神。提升自動自發(fā)的工作精神,樹立敬業(yè),負(fù)責(zé)任、主人翁的工作態(tài)度。提升結(jié)果意識、效率意識、質(zhì)量意識、成本意識、服務(wù)意識和團(tuán)隊合作精神。提升積極、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、感恩心態(tài),提升員工執(zhí)行能力。
陽光心態(tài)的塑造與養(yǎng)成 本課程通 過系統(tǒng)、科學(xué)、高效的身心體驗方式,讓員工迅速走向改變,并自然而然地向著有利于企業(yè)價值提升的心態(tài),如積極、主動、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、敬業(yè)、感恩、忠誠等迅速轉(zhuǎn)變,從而激活企業(yè)的人力資本,讓員工的行動力提升,使企業(yè)生產(chǎn)競爭能力,成倍地提升。

你有如下現(xiàn)象嗎?

當(dāng)工作中有分歧或者沖突時會控制不住情緒?

情緒會影響到你的決策或者工作效率?

你的情緒會影響到團(tuán)隊氛圍?

不知道該如何激發(fā)員工的情緒生產(chǎn)力?

當(dāng)工作壓力大時會變得急躁?

不知道該如何塑造和諧正能量的團(tuán)隊?

作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,如何在面對壓力和沖突的情況下,調(diào)整好自己的心態(tài),引領(lǐng)下屬管理好情緒與壓力,順利完成工作任務(wù),是每一位卓越管理者的必備能力。本課程從情緒與壓力的密碼解讀切入,帶領(lǐng)學(xué)員們能夠靜下心來跟自己在一起,調(diào)整對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知,突破發(fā)展瓶頸,提升管理情緒和壓力的能力,提升對下屬正面的影響力,更好地實現(xiàn)自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

員工心態(tài)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)全體員工都可以參加。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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員工心態(tài)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 部分  知己識人篇

第 一 章:影響管理工作的因素

團(tuán)隊游戲:博弈大戰(zhàn)

游戲分享

影響管理效率的6因素

思維模式

管理風(fēng)格

性格特質(zhì)

企業(yè)環(huán)境

工作動機(jī)

情景事件

小組討論分享:影響自己管理工作的因素主要是什么?

第二章:接納人與人的不同

案例解析:為什么公司給小李獎了500元,他反而離開了?

員工的三大需求

物質(zhì)需求

心理需求

系統(tǒng)需求

心理測試:投射測驗

思考題:你了解你下屬的工作動機(jī)和需求嗎?

第三章:自我剖析和整合技巧

案例解析:老師,為什么我不喜歡做管人的工作。

1.人是否喜歡管人受到先天的影響

膽汁質(zhì)

多血質(zhì)

黏液質(zhì)

抑郁質(zhì)

2.先天跟后天的組合---大五人格

開放性

責(zé)任心

外傾性

宜人性

神經(jīng)質(zhì)性

3.認(rèn)識自己的途徑

喬哈里窗口

以人為鏡

角色扮演

社會比較

自我分析


第二部分 壓力管理篇

小組游戲:竹子竹子串

1.不同管理風(fēng)格不同壓力

英雄式管理風(fēng)格

獨裁式管理風(fēng)格

民主型管理風(fēng)格

感性型管理風(fēng)格

理性型管理風(fēng)格

2.影響壓力5要素

生活事件

認(rèn)知評價(視頻賞析:如何跟壓力做朋友》

應(yīng)對方式

社會支持

人格特征

3.壓力管理技巧

視頻賞析:如何跟壓力做朋友?

壓力管理4步策略

正念冥想

4.管理下屬壓力技巧

5步脫困技巧

破框溝通技巧

塑造正確行為技巧

第三部分 情緒管理篇

**章:情緒的來源

情緒來源:情景測試

信念系統(tǒng)是情緒的真正來源

情緒和動機(jī)總沒有錯,只是行為沒有效果。

情緒管理技巧

生理平衡法

中線療法

深呼吸法

第二章:如何激發(fā)員工情緒生產(chǎn)力

故事分享:在職場中對你影響**的人是誰?為什么

幫員工成為**的自己---霍蘭德職業(yè)性格測試

培養(yǎng)員工的內(nèi)在價值觀

提升組織承諾

第四部分 自我提升篇

**章:寫自己的使命宣言

兩人游戲:搶30

管理目標(biāo)和目標(biāo)管理

寫出自己的使命宣言

第二章:自我提升技巧

練習(xí)一致性溝通

自我賦能技巧

提升生理素質(zhì)

提升心理素質(zhì)

提升精神品質(zhì)

提升社會資源

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 心態(tài)教練導(dǎo)師-和平坤

    和平坤老師一直潛心研究心態(tài)養(yǎng)成和訓(xùn)練的課題,為了不斷踐行自己在心態(tài)正能量方面的研究,拜訪了30多位全國知名的激勵學(xué)大師,翻閱的專業(yè)書籍超過1000本;結(jié)合自己20年的工作與管理經(jīng)驗,加入了義工聯(lián)傳播正能量與積極心態(tài)的課程;并自己自費走訪了東莞和深圳200余家不同行業(yè)的企業(yè)、工廠...

  • 員工職業(yè)化塑造教練-吳立國

    吳立國老師心理學(xué)碩士畢業(yè),是國家二級心理咨詢師,性格心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用研究探索者,員工“心、智、能、禮”職業(yè)化訓(xùn)練模式創(chuàng)始人,曾任某大型地產(chǎn)集團(tuán)商學(xué)院院長,某河北百強(qiáng)民營企業(yè)人力資源部任培訓(xùn)經(jīng)理...

  • 心理成長輔導(dǎo)師-劉艷萍

    國家二級心理咨詢師,健康管理師,橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師,中科院心理研究所管理心理學(xué)高級研修班博士,有近十五年心理疏導(dǎo)工作經(jīng)驗,接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術(shù),潛意識卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓(xùn),專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務(wù)...

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