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南京諾達(dá)名師

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南京創(chuàng)新思維三個(gè)階段

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-10-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

創(chuàng)新思維培訓(xùn)導(dǎo)讀想清楚,說(shuō)明白是我們的目標(biāo)。改變習(xí)慣性思維定式,建立起持久合理的創(chuàng)新思維優(yōu)勢(shì),自覺優(yōu)化工作效能。思維導(dǎo)圖是一種開發(fā)個(gè)人的思維潛力、提高思維能力的簡(jiǎn)單高效的工具。通過(guò)訓(xùn)練能夠迅速而準(zhǔn)確地

南京創(chuàng)新思維三個(gè)階段

創(chuàng)新思維培訓(xùn)導(dǎo)讀

想清楚,說(shuō)明白是我們的目標(biāo)。改變習(xí)慣性思維定式,建立起持久合理的創(chuàng)新思維優(yōu)勢(shì),自覺優(yōu)化工作效能。


思維導(dǎo)圖是一種開發(fā)個(gè)人的思維潛力、提高思維能力的簡(jiǎn)單高效的工具。通過(guò)訓(xùn)練能夠迅速而準(zhǔn)確地把握問(wèn)題的癥結(jié),并有效地進(jìn)行問(wèn)題的剖析與解決,能夠幫助你將思維重點(diǎn)、思維過(guò)程以及不同思路之間的聯(lián)系清晰的呈現(xiàn)到圖中,從而理清層次,掌握重點(diǎn),進(jìn)而改變習(xí)慣性思維定式,建立起持久合理的思維優(yōu)勢(shì),優(yōu)化工作效能。


如果你有這樣的困擾:

匯報(bào)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是不耐煩讓我揀主要的說(shuō)

熬夜寫的方案客戶說(shuō)看不明白不想看

項(xiàng)目匯報(bào)講不清楚;開會(huì)發(fā)言很難一語(yǔ)中的


如果你有這樣的期望:

用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓受眾有興趣、聽明白、記得住

給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象

創(chuàng)新思維培訓(xùn)目標(biāo)

1、提供給大量的創(chuàng)新的案例、方法、技術(shù)和工具,并經(jīng)過(guò)課堂的講解、演練,迅速吸收掌握;

2、注重實(shí)效性,課程以實(shí)戰(zhàn)為主,注重落地,學(xué)員在今后的工作可以直接進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用;

3、系統(tǒng)性地提升學(xué)員的綜合創(chuàng)新思維能力,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的組織方法和解決思路。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

企業(yè)管理者、企業(yè)優(yōu)秀員工、骨干員工、高潛員工、技術(shù)骨干

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

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創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程大綱

模塊一、創(chuàng)新方法

什么是創(chuàng)新

什么時(shí)候需要?jiǎng)?chuàng)新思維

創(chuàng)新的價(jià)值

阻礙我們創(chuàng)新的主要因素是什么

發(fā)散性思維

頭腦風(fēng)暴

隨機(jī)詞法

交叉點(diǎn)

雪片法

創(chuàng)新方法

概念提取法

隨機(jī)詞法

循環(huán)訪談法

同步解決法


模塊二、創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)

找到初始的問(wèn)題點(diǎn)

關(guān)注解決問(wèn)題的目標(biāo)

分解問(wèn)題的技巧-排序與細(xì)化

確定環(huán)境和底線

確定創(chuàng)新的類型

運(yùn)用同步解決法實(shí)現(xiàn)群策群力

力場(chǎng)分析-實(shí)施解決方案的制約因素分析

找到完善解決方案的方法

制定行動(dòng)計(jì)劃

承諾執(zhí)行成果

回顧方案執(zhí)行情況


模塊三、總結(jié)與提升

反思今天的重要成果

誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任者

我們的行動(dòng)計(jì)劃

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    南京創(chuàng)新思維三個(gè)階段

    陳鵬程-轉(zhuǎn)型升級(jí)專家

    北大青鳥計(jì)算機(jī)軟件工程師;中國(guó)高級(jí)全腦潛能開發(fā)師、中國(guó)全腦教育教練;20多年上市公司企業(yè)管理;曾任美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)庫(kù)柏(中國(guó))集團(tuán)高級(jí)人力資源經(jīng)理,中國(guó)南玻集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、招商局集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理等任職經(jīng)歷。專注于幫助互聯(lián)網(wǎng)5G時(shí)代產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、個(gè)人轉(zhuǎn)型升級(jí)。

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    駱欣慶-創(chuàng)新思維管理應(yīng)用專家

    國(guó)內(nèi)著名的創(chuàng)新領(lǐng)域研究專家,創(chuàng)新管理專家。曾經(jīng)任職于魯能集團(tuán),方正普天集團(tuán),騰邦國(guó)際等大型企業(yè),擔(dān)任過(guò)營(yíng)銷總監(jiān),戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人,集團(tuán)總經(jīng)理助理,首席創(chuàng)新顧問(wèn)等職務(wù)。主要講授創(chuàng)新思維,創(chuàng)新方法,創(chuàng)新管理與創(chuàng)新組織打造等領(lǐng)域的課程。

  • 鐘滔-創(chuàng)新思維企業(yè)輔導(dǎo)教練

    9年企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)、5年臺(tái)資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn);曾任:富士康科技集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、布羅登教育集團(tuán)市場(chǎng)總監(jiān)騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、華潤(rùn)集團(tuán)、中國(guó)電信、奧康、溢達(dá)紡織等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練。

  • 王程-效能思維創(chuàng)始人

    效能思維“ETM-ETT-ETP-ETD“創(chuàng)始人,效能思維商學(xué)院院長(zhǎng);畢業(yè)于清華大學(xué),并擁有中歐國(guó)際工商管理學(xué)院EMBA學(xué)位;曾任方豪集團(tuán)(旗下海林集團(tuán)、鄂爾多斯、產(chǎn)業(yè)基金集團(tuán)、新興服務(wù)集團(tuán)4大集團(tuán),2家上市公司) 總裁;曾任華為集團(tuán) 華東區(qū)總經(jīng)理(產(chǎn)品線);曾任漢能薄膜發(fā)電集團(tuán)(代碼:00566.HK)副總裁,投資者關(guān)系部總經(jīng)理/銷售管理部總經(jīng)理等。

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

原來(lái)只要簡(jiǎn)單的一幅思維導(dǎo)圖,就可以大大提升自己的創(chuàng)意的數(shù)量和質(zhì)量,以后要多進(jìn)行練習(xí),磨亮自己的大腦?!v訊產(chǎn)品經(jīng)理?xiàng)钊?

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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