東莞新思維智慧金字塔速成班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-07-28
為什么說話半天說不到點子上，領(lǐng)導聽完反問一句：“你的問題是什么呢？”為什么寫的報告沒有吸引力，讀者看不進去？為什么面對客戶講話沒有說服力，對方聽了無動于衷？為什么辛辛苦苦制作的PPT，滔滔不絕講了一個
為什么說話半天說不到點子上，領(lǐng)導聽完反問一句：“你的問題是什么呢？”
為什么寫的報告沒有吸引力，讀者看不進去？
為什么面對客戶講話沒有說服力，對方聽了無動于衷？
為什么辛辛苦苦制作的PPT，滔滔不絕講了一個小時，臺下聽眾居然睡著了？
這些現(xiàn)象背后往往有一個共同的原因——缺乏邏輯！
企業(yè)內(nèi)部交流、組織之間的交流，離不開口頭和書面的溝通，沒有邏輯的表達，只能是一場低效又費時的失敗。提升職場競爭力，轉(zhuǎn)變思維模式，從提升邏輯思考力開始。金字塔原理是思考、表達、解決問題時，實現(xiàn)重點突出、思路清晰、層次分明蕞有效的方法，是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu)，是順應(yīng)受眾需求理順表達思路蕞科學的標準。
課程目標
Course objectives-
01
理解金字塔原理概念、用途
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02
掌握提升結(jié)構(gòu)化思維的1大關(guān)鍵工具——金字塔原理
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03
掌握金字塔思維/表達的5個技巧
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04
將結(jié)構(gòu)化思維技巧應(yīng)用到具體工作中
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
采用小班制公開課模式，全國滾動開班?？啥ㄖ苾?nèi)訓。
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課程對象：
中基層管理者、公司全體職員、文秘、助理等
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課程時間：
公開課時間和地點請咨詢客服。內(nèi)訓時間由企業(yè)指定。
課程大綱
Course outline-
第 一部分：認知部分
一、金字塔思維，在工作中的重要性
1.常見的四種思維對比
2.金字塔思維，一份用腦說明書
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第二部分：實操部分
二、金字塔思維
1.結(jié)構(gòu)化思維的四大特點
2.結(jié)構(gòu)化思維的接受信息的四個步驟
3.結(jié)構(gòu)化思維的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
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三、結(jié)構(gòu)化思維在表達中的應(yīng)用
1.有效匯報= 理性+感性
2.演講與表達
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四、結(jié)構(gòu)性思維在問題解決中的運用
1.解決三階八步法
2.描述問題
3.分析問題（問題為什么存在）
4.解決問題
老師介紹
The teacher introduced-
劉成熙 臺灣知名管理培訓講師
臺灣大英法律事務(wù)所所長；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達國際股份有限公司總經(jīng)理；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理等，擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理，13年管理咨詢與培訓功底，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點的全部營運。
預(yù)約講師 -
藺漢成 思維管理專家
大連理工大學 MBA，研究思維技術(shù)15年！18年全球500強（中美大都會）、大型國企（賽迪集團）、知名民企、國家機關(guān)（財政局）實戰(zhàn)經(jīng)歷；精通思維分析、NLP技術(shù)、快速咨詢技術(shù)及各種營銷工具，尤擅思維訓練、心靈成長、領(lǐng)導力訓練。
預(yù)約講師 -
陳越 創(chuàng)新思維TTT商務(wù)演講專家導師
職場思維與表達專家，十余年全球500強管理層經(jīng)驗。擅長運用思維技術(shù)、促動技術(shù)激發(fā)學員自主思考，指導學員集思廣益，現(xiàn)場即可產(chǎn)出實際工作問題的解決方案；并且掌握回到崗位仍可遷移使用的方法論。至今已服務(wù)企業(yè)近400家，受訓學員超過10萬人次，擁有開展數(shù)十個干部梯隊加速培養(yǎng)、高管繼任者計劃以及促動型內(nèi)訓師TTT等項目的成功經(jīng)驗，深受管理層學員及知識型員工喜愛。
預(yù)約講師 -
陳茜 公文寫作講師
南京大學經(jīng)濟學碩士，財經(jīng)雜志資深記者、編輯，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F副編審，南京師范大學特聘講師，華商基業(yè)《結(jié)構(gòu)性思維》認證講師，江蘇培訓行業(yè)協(xié)會會員。既有學院派的理論基礎(chǔ)，又兼具實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程內(nèi)容實戰(zhàn)具體；講授方式風趣幽默；課程企業(yè)活潑嚴謹。
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，藺老師不虧是從專業(yè)的公文寫作專家，在講解金字塔思維上對我的啟發(fā)很大，希望以后公司能夠多開展這樣的培訓活動，讓我在工作中解決了不少的問題，也提升了溝通表達能力。
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2，經(jīng)過培訓，學員們紛紛表示對邏輯思維與有效表達有了全新的認識和理解，接下來會努力嘗試將培訓學到的知識運用到日常工作和生活中去，努力提升理性思考及感性表達的能力，運用相互獨立且完全窮盡的方法去解決問題。
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3，培訓過程中，為了調(diào)動現(xiàn)場氣氛，提高大家的互動性，老師還設(shè)置了游戲pk環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場熱情高漲，全員的參與積極性也被充分調(diào)動起來。
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4，經(jīng)過今天的培訓感覺自己理論知識又更上一層樓，以后不管做什么事或正在做的事，要多運用"金字塔原理"去邏輯分析.清晰思考以及結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)表達提升自己的能力，帶領(lǐng)員工共創(chuàng)高素質(zhì)的卓越班組。
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce諾達**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)銷售培訓方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā) 展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋 管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、 戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學智慧12 個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，為企業(yè)發(fā)展 提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團 !
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