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職業(yè)意識與心態(tài)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-01-11

導(dǎo)語概要

正確認(rèn)知職場,樹立正確的職業(yè)意識,養(yǎng)成正確的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)職場情商對于新員工可以**適應(yīng)職場、**成長都是至關(guān)重要。

面對信息時(shí)代的轉(zhuǎn)變,很多職場新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)缺少導(dǎo)致工作壓力增大,溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問題多多。暫時(shí)得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會引發(fā)新員工對自己失去自信、產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒又會影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工缺少對職場的認(rèn)知,缺少職業(yè)化意識和職業(yè)化的心態(tài),缺少良好的職場情商。心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果。所以,正確認(rèn)知職場,樹立正確的職業(yè)意識,養(yǎng)成正確的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)職場情商對于新員工可以**適應(yīng)職場、**成長都是至關(guān)重要。

員工心態(tài)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

本課程適合企業(yè)全體員工一起參加。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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員工心態(tài)管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:職業(yè)人需要具備職業(yè)化意識

1、你就是自己的經(jīng)營者

1)組織經(jīng)營的本質(zhì)是什么

2)員工與組織是商業(yè)合作伙伴關(guān)系

3)“學(xué)校人”與“職業(yè)人”的區(qū)別

故事分享:四英尺又八點(diǎn)五英寸

2、職業(yè)人需要具備的三種職業(yè)化意識

1)客戶意識

A、識別誰是你的客戶

職級客戶

流程客戶

職能客戶

B、良好客戶服務(wù)的特征

充分了解客戶的需求——及時(shí)——周到

2)營銷意識

A、發(fā)現(xiàn)商機(jī)——與你的上司進(jìn)行“目標(biāo)對話”

B、讓客戶定貨——如何把你的上司愿意為你的付出買單

視頻賞析:《穿普拉達(dá)的女王》片段

高標(biāo)準(zhǔn)做好承諾給客戶的每件事

站在客戶的角度考慮問題

幫助客戶解決問題

如何衡量客戶滿意

3)經(jīng)營意識——對工作做投資—收益分析

工作中你的成本是什么

工作中你會獲得哪些收益

像上司一樣思考和行動

案例互動:烏龜喝可樂

第二講:職業(yè)人需要具備職業(yè)化心態(tài)

1、職場中不健康心態(tài)的表現(xiàn)

1)所謂的“現(xiàn)代工作觀”

2)職場中不健康心態(tài)的表現(xiàn)

3)能力可以培養(yǎng),心態(tài)決定成敗

能力——意愿圖;

四種不同類型員工

案例解析:三個(gè)砌墻工

2、職業(yè)人要有積極主動的心態(tài)

1)不要被動“盲從”而要主動“服從”

案例:如果領(lǐng)導(dǎo)給你下達(dá)了一項(xiàng)工作,你會如何反應(yīng)?

案例啟發(fā):盲從——推卸責(zé)任的表現(xiàn)

服從——帶著思考去行動

2)不要太情緒化而要學(xué)會積極面對

案例:你應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)?

工具:TFA——想法、感受、行動

案例練習(xí):運(yùn)用TFA法對案例中的情境做心態(tài)調(diào)整。

3)不要應(yīng)付了事而要主動承擔(dān)

視頻賞析:《兵臨城下》片段

小組討論:達(dá)尼洛夫哪里表現(xiàn)出色?

案例啟發(fā):主動承擔(dān)讓你變得出色

主動發(fā)現(xiàn)問題主動解決問題

3、職業(yè)人要有對結(jié)果負(fù)責(zé)任的心態(tài)

1)責(zé)任的含義

2)責(zé)任心體現(xiàn)在對工作結(jié)果負(fù)責(zé)

任務(wù)≠結(jié)果:任務(wù)是對程序、過程負(fù)責(zé);

結(jié)果是對價(jià)值、目的負(fù)責(zé)。

態(tài)度≠結(jié)果:用工作業(yè)績說話,不當(dāng)“不拉馬的兵”。

職責(zé)≠結(jié)果:了解崗位職責(zé),加強(qiáng)結(jié)果意識。

案例互動:星星雨泥土

第三講:職業(yè)人需要提高職場情商

1、職場情商的重要性

1)情商低讓你不能融入職場人際圈子

2)情商低讓你不能**適應(yīng)職場工作

案例:你如何調(diào)整自己適應(yīng)職場

2、職場情商是什么

1)情商與智商的關(guān)系

2)低情商與高情商的表現(xiàn)

案例:熱點(diǎn)問題剖析職業(yè)倫理

3、如何提高職場情商

1)學(xué)會高情商的溝通

3F傾聽技巧

運(yùn)用行為方式模型溝通

2)學(xué)會管理壓力

適應(yīng)力曲線

案例:A先生如何調(diào)整自己適應(yīng)職場工作

3)學(xué)會與人相處

建立良好職場人際關(guān)系的注意要點(diǎn)

與上司相處的注意要點(diǎn)

與同事相處的注意要點(diǎn)

分享:**的企業(yè)管理寶典——《弟子規(guī)》

案例分享:小李離職

案例分享:每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油

案例互動:野田圣子的故事

案例:蝴蝶效應(yīng)

案例互動:一個(gè)釘子和一個(gè)國家

案例:致加西亞的信

案例分享:木炭是什么顏色

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

員工心態(tài)管理講師推薦

  • 心態(tài)管理講師

    蘇海軍

    教練式心態(tài)訓(xùn)練導(dǎo)師,團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)師,專職培訓(xùn)、咨詢十余年,曾任職山東賽爾包裝工程有限公司銷售/常務(wù)副總、山東九鼎投資控股集團(tuán)國內(nèi)銷售總監(jiān)、上海聯(lián)縱智達(dá)管理咨詢集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、上市公司老來壽生物集團(tuán)商學(xué)院院長等職務(wù)...

  • 心態(tài)管理講師

    鐘廷揮

    心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師,銷售人員潛能走火訓(xùn)練師,先后在外資外企,臺資企業(yè)從事管理工作多年,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總等職務(wù),在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道,授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩...

  • 心態(tài)管理講師

    豆旗

    豆旗大師從事激勵(lì)、潛能、感恩、責(zé)任、凝聚力、執(zhí)行力培訓(xùn)工作20多年,常年在美國、法國、韓國、俄羅斯、港澳等國家與地區(qū),進(jìn)行激勵(lì)勵(lì)志與潛能演講訓(xùn)練,是國內(nèi)外把理論與實(shí)踐相結(jié)合的典范,得到國內(nèi)外眾多名人志士的高度評價(jià)...

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