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新員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-07-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

在內(nèi)外充滿變革的年代,企業(yè)面對(duì)的是一個(gè)新的員工狀態(tài):后后多年齡段、多元化訴求員工在一個(gè)組織工作。這樣的環(huán)境導(dǎo)致員工對(duì)職業(yè)的認(rèn)知千差萬(wàn)別,一些員工缺乏責(zé)任心,工作打折扣,團(tuán)隊(duì)意識(shí)差。一個(gè)主要的原因是:不同年齡段的員工的職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知,體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的行為也不同。如何在這樣多元化新時(shí)代下提升員工的職業(yè)素養(yǎng),是是絕大多數(shù)中國(guó)企業(yè)面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)!

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)咨詢

在內(nèi)外充滿變革的年代,企業(yè)面對(duì)的是一個(gè)新的員工狀態(tài):后后多年齡段、多元化訴求員工在一個(gè)組織工作。這樣的環(huán)境導(dǎo)致員工對(duì)職業(yè)的認(rèn)知千差萬(wàn)別,一些員工缺乏責(zé)任心,工作打折扣,團(tuán)隊(duì)意識(shí)差。一個(gè)主要的原因是:不同年齡段的員工的職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知,體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的行為也不同。如何在這樣多元化新時(shí)代下提升員工的職業(yè)素養(yǎng),是是絕大多數(shù)中國(guó)企業(yè)面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)!

本課程**同上百家企業(yè)的溝通,并結(jié)合企業(yè)崗位要求的大數(shù)據(jù)篩選,依據(jù)*芝加哥大學(xué)管理學(xué)院的研究成果,提煉出在每個(gè)企業(yè)都必須要求的五個(gè)基本“職業(yè)素養(yǎng)“,重新定義了這五個(gè)職業(yè)素養(yǎng),并給每個(gè)職業(yè)素養(yǎng)提供了套落地的應(yīng)用工具,既能做到與時(shí)俱進(jìn),讓不同年齡段的員工接受認(rèn)可,又可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和有效應(yīng)用,提升新員工的職業(yè)意識(shí)和敬業(yè)度,實(shí)現(xiàn)新員工和企業(yè)的共贏。

職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課程推薦

員工職業(yè)素養(yǎng)有效提升
課程簡(jiǎn)介:員工的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分,是企業(yè)效能和企業(yè)價(jià)值的重要保證,也是企業(yè)各項(xiàng)工作能夠貫徹落實(shí)、蒸蒸日上的根本基礎(chǔ),所以,培訓(xùn)提高員工的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時(shí),能夠擁有高水平的職業(yè)素養(yǎng),也是員工個(gè)人價(jià)值的增值成長(zhǎng),這意味著,企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),是企業(yè)對(duì)員工的關(guān)懷輔導(dǎo),是既有利于企業(yè)也有利于員工的一種企業(yè)文化建設(shè),具有深遠(yuǎn)的長(zhǎng)期價(jià)值。
360度職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介:世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作,一線員工的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是起著制約性的影響的,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。企業(yè)需要優(yōu)秀的員工,員工也需要優(yōu)秀的企業(yè)。在職場(chǎng)的大舞臺(tái)上,我們扮演的角色不同,但都需要高素質(zhì)、高度職業(yè)化的員工,這才是企業(yè)生存與發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
職場(chǎng)軟實(shí)力提升
課程簡(jiǎn)介:做為一名職業(yè)人士不管你從事那個(gè)行業(yè),行業(yè)知識(shí)與技能會(huì)隨著時(shí)間的推移以及工作經(jīng)驗(yàn)的積累都會(huì)慢慢熟知起來(lái)。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使再聰明也未必把本職工作做的更好,探究本因才發(fā)現(xiàn)人的軟實(shí)力才是成就完美的核心驅(qū)動(dòng)。你對(duì)事情的看法決定了你的做法,你的做法決定了你想要的結(jié)果。本課程會(huì)激發(fā)你的正念、改變你的態(tài)度、提高你的情商,極大的提升你的軟實(shí)力,成就你的完美職場(chǎng)!

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)全體人員。新員工和初入職場(chǎng)的人士尤其適合。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 部分:職業(yè)價(jià)值地圖

l職業(yè)價(jià)值公式引入職業(yè)素養(yǎng)力

職業(yè)價(jià)值=專(zhuān)業(yè)技能x職業(yè)素養(yǎng)

高價(jià)值員工的職業(yè)發(fā)展

職業(yè)素養(yǎng)是所有職業(yè)的基礎(chǔ)素質(zhì)

五大基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng):結(jié)果導(dǎo)向、執(zhí)行力、責(zé)任心,職業(yè)化溝通和時(shí)間管理

課程游戲:職人連連看討論職業(yè)價(jià)值


第二部分:執(zhí)行力:如何提升執(zhí)行力

l執(zhí)行力的概念和內(nèi)涵

l搞定職場(chǎng)任務(wù)的三大原則

目標(biāo)一致:要和上司確認(rèn)清晰任務(wù)要求

出選擇題:遇到問(wèn)題主動(dòng)思考,帶著腦子工作

持續(xù)反饋:主動(dòng)反饋任務(wù)進(jìn)度,掌握工作主動(dòng)性

l工作任務(wù)紅綠燈模型

綠燈:任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵考核指標(biāo)

黃燈:任務(wù)的要點(diǎn),多快好省排序

紅燈:任務(wù)的底線,企業(yè)禁忌和上司禁忌

練習(xí):我的工作任務(wù)紅綠燈實(shí)操


第三部分:結(jié)果導(dǎo)向:如何培養(yǎng)結(jié)果導(dǎo)向思維

l結(jié)果導(dǎo)向的概念和內(nèi)涵

l引入視頻:結(jié)果為什么很重要

能力的核心是要產(chǎn)生結(jié)果

練習(xí):我的工作能力產(chǎn)生什么工作結(jié)果

l結(jié)果導(dǎo)向心法:外包思維

把自己當(dāng)作一家公司來(lái)經(jīng)營(yíng)

l如何實(shí)現(xiàn)結(jié)果呈現(xiàn),使命必達(dá)

l結(jié)果導(dǎo)向技法:結(jié)果三感

如何在工作中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)感

如何在工作中實(shí)現(xiàn)滿意感

如何在工作中達(dá)成獲得感

練習(xí):讓任務(wù)出結(jié)果


第四部分:責(zé)任心:如何培養(yǎng)責(zé)任心

l責(zé)任心新解

為什么我們對(duì)責(zé)任心會(huì)看法迥異?

責(zé)任心的本質(zhì):承諾兌現(xiàn)+持續(xù)反饋

課程討論:**長(zhǎng)外賣(mài)員視頻討論

l承諾:什么承諾是一個(gè)好承諾

滿口答應(yīng)和直接搖頭都不是好承諾

做出好承諾的GREEN-T思考

課程練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)分組完成GREENT思考

l反饋:如何在工作中做出反饋

反饋的滾動(dòng)條思維

為什么職場(chǎng)中要做一個(gè)會(huì)說(shuō)的人?

工作的四次反饋


第五部分:職業(yè)化溝通:如何成為溝通得體的職場(chǎng)人

l引入視頻:職業(yè)化場(chǎng)景溝通本質(zhì)

l職場(chǎng)溝通的兩個(gè)基本原則

30秒原則:前30秒清晰溝通的類(lèi)型和目的

不傳話原則:一并多并聯(lián)溝通

l五種典型的職場(chǎng)溝通場(chǎng)景溝通技巧

場(chǎng)景一向上匯報(bào):如何快速匯報(bào)清楚任務(wù)要點(diǎn)和重點(diǎn)

場(chǎng)景二部門(mén)例會(huì):部門(mén)例會(huì)中三種任務(wù)的匯報(bào)技巧

練習(xí):部門(mén)例會(huì)匯報(bào)要點(diǎn)練習(xí)表

場(chǎng)景三:跨部門(mén)溝通

練習(xí):跨部門(mén)溝通準(zhǔn)備清單

場(chǎng)景四:微信群溝通技巧

場(chǎng)景五:線上會(huì)議溝通禮儀


第六部分:時(shí)間管理:如何提升工作效率

l測(cè)評(píng):我的時(shí)間管理能力如何

l案例討論:小陳的一天

結(jié)論:時(shí)間管理的核心不是做更多的事情,而是獲得掌控感

l時(shí)間的管理的二八原則

練習(xí):如何找到工作任務(wù)中的關(guān)鍵要點(diǎn)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 員工職業(yè)素質(zhì)提升導(dǎo)師-宋振杰

    職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān) 家,人社部通用職業(yè)素質(zhì)專(zhuān) 家委員會(huì)成員,《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開(kāi)大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師,有國(guó)有企業(yè)、政府部門(mén)、民營(yíng)企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷..

  • 職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀培訓(xùn)師-張明芳

    張明芳老師擁有十五年培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),從業(yè)期間老師專(zhuān)注于員工職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)情緒管理、高情商溝通、職場(chǎng)禮儀等相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn),專(zhuān)業(yè)知識(shí)精湛、授課經(jīng)驗(yàn)豐富...

  • 員工職業(yè)化訓(xùn)練講師-吳立國(guó)

    員工“心、智、能、禮”職業(yè)化訓(xùn)練模式創(chuàng)始人,《通用管理能力》高級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)師(人社部認(rèn)證),曾任常青集團(tuán)人力資源總監(jiān)、新聯(lián)合科技教育集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、現(xiàn)任安聯(lián)地產(chǎn)任培訓(xùn)總監(jiān)...

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職業(yè)素養(yǎng)公開(kāi)課

  • 《職業(yè)生涯規(guī)劃》

    7月26日 北京(線上同步)
  • 《職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練》

    8月17-18日 北京(線上同步)
  • 《職場(chǎng)高效辦公Office三劍客》

    8月19日 杭州(線上同步)
  • 《管理者做職業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)師》

    9月16日 上海(線上同步)
  • 《新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)能力提升工具訓(xùn)練》

    10月31日 深圳(線上同步)
  • 《職業(yè)化成長(zhǎng)全方位》

    11月16-17日 成都(線上同步)
  • 《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》

    12月23日 佛山(線上同步)

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