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杭州企贏培訓(xùn)

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公文格式規(guī)范要求培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-02-14

導(dǎo)語(yǔ)概要

公文寫(xiě)作對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的一種技能,面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,公文寫(xiě)作人員只有不斷的提升寫(xiě)作能力,才能夠保持住企業(yè)的形象。然而,很多職場(chǎng)人士都沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)力強(qiáng)的能參考前人的文章,多數(shù)人寫(xiě)的公文邏輯混亂、格式不一、不明所以。這就需要針對(duì)性地培訓(xùn),讓員工盡快掌握公文寫(xiě)作的技能。

公文寫(xiě)作培訓(xùn)咨詢

公文寫(xiě)作對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的一種技能,面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,公文寫(xiě)作人員只有不斷的提升寫(xiě)作能力,才能夠保持住企業(yè)的形象。然而,很多職場(chǎng)人士都沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)力強(qiáng)的能參考前人的文章,多數(shù)人寫(xiě)的公文邏輯混亂、格式不一、不明所以。這就需要針對(duì)性地培訓(xùn),讓員工盡快掌握公文寫(xiě)作的技能。

公文寫(xiě)作公開(kāi)課

  • 《公文寫(xiě)作與規(guī)范化管理實(shí)務(wù)暨行政文秘人員核心技能提升》

    3月09-13日 西安(線上同步)
  • 《公文寫(xiě)作技巧實(shí)戰(zhàn)》

    4月21日 北京(線上同步)
  • 《公文總動(dòng)員——常用公文的寫(xiě)作技巧》

    5月19-20日 深圳(線上同步)
  • 《妙筆生花---實(shí)戰(zhàn)公文寫(xiě)作提升班》

    6月03-04日 深圳(線上同步)
  • 《新時(shí)代公文寫(xiě)作與檔案管理暨辦公室綜合管理能力提升》

    8月16-17日 貴陽(yáng)(線上同步)
  • 《妙筆生花-基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》

    9月22-23日 廣州(線上同步)
  • 《結(jié)構(gòu)化演講與公文寫(xiě)作》

    12月28日 深圳(線上同步)

公文寫(xiě)作內(nèi)訓(xùn)課程推薦

黨政事業(yè)單位公文寫(xiě)作技巧
課程簡(jiǎn)介:公文寫(xiě)作是政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員的必備能力,是一個(gè)人思想、觀點(diǎn)、知識(shí)、修養(yǎng)、能力、技巧等多種素質(zhì)的綜合反映,也是職場(chǎng)晉升的重要渠道。但現(xiàn)實(shí)中很多人對(duì)于公文認(rèn)識(shí)不夠,難以寫(xiě)出好的文章。本課程旨在幫助大家深度了解公文處理工作條例,提升公文寫(xiě)作技能和方法。
職場(chǎng)必備公文寫(xiě)作技巧
課程簡(jiǎn)介:書(shū)面表達(dá),無(wú)處不在。通知、請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要……這些都是職場(chǎng)人經(jīng)常要涉及到的公文。如何才能把公文寫(xiě)快?寫(xiě)好?怎樣才能快速的掌握公文寫(xiě)作技巧和能力?這是歷來(lái)困擾著無(wú)數(shù)職場(chǎng)人的問(wèn)題。其實(shí)公文寫(xiě)作,有很強(qiáng)的規(guī)律和撰寫(xiě)的模式。如果掌握了這些規(guī)律和模式,那就能快速的寫(xiě)出優(yōu)秀的公文。
10種常用商務(wù)公文的的謀篇布局
課程簡(jiǎn)介:公文撰寫(xiě)格式不一,公文溝通常常不能令上級(jí)滿意或效果不佳,更有甚者,詞不達(dá)意,或冗長(zhǎng)混盹,等等,為什么?觀念缺失?工具方法缺少?技巧缺乏?!本課程精選當(dāng)前企業(yè)日常公文案例講授,全面講授各文種的規(guī)范寫(xiě)法,特別提供四十種經(jīng)典范文模板,為學(xué)員速成公文寫(xiě)作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

課程大綱

Course outline
Course outline

  • 模塊一、認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作

    1、什么是公文?

    2、公文在現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中所起的重要作用是什么?

    3、公文的具體分類(lèi)有哪些?

    4、領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)于公文的重視程度如何?

    5、什么才算好文章?


  • 模塊二、公文的格式規(guī)范

    1.公文的行文關(guān)系是什么?

    2.如何確定公文的行文關(guān)系?

    3.機(jī)關(guān)之間的行文劃分有哪些?

    4.行文關(guān)系的方向與方式是什么?

    5.如何確定隸屬關(guān)系,尊重職權(quán)?

    6.在牽扯幾個(gè)部門(mén)的問(wèn)題的時(shí)候,如何進(jìn)行協(xié)商后行文?

    7.公文用紙有哪些要求?

    8.公文的排版、印刷和裝訂有哪些要求?

    9.公文的構(gòu)成要素包括哪三個(gè)方面?

    10.公文中眉首部分的標(biāo)識(shí)規(guī)則有哪些?

    11.公文的標(biāo)題有哪些要求?

    12.公文的主送是誰(shuí)?

    13.公文中主體部分的規(guī)則有哪些?

    14.公文中的結(jié)構(gòu)層次序號(hào)有什么要求?

    15.公文中如何引用公文?

    16.公文中如何引用數(shù)字?

    17.公文中如何使用計(jì)量單位?

    18.公文的成文時(shí)間怎樣寫(xiě)?

    19.公文如何用???

    20.公文的附件有何要求?

    21.公文的版記有哪些要求?

    22.公文的頁(yè)碼有何規(guī)定?

    23.公文修改符號(hào)有哪些?


  • 模塊三、練就公文寫(xiě)作的“降龍十八掌”

    1.通知——通達(dá)知曉,文中輕騎

    2.通報(bào)——表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤

    3.說(shuō)明書(shū)——說(shuō)明情況,信息準(zhǔn)確

    4.策劃書(shū)——目標(biāo)規(guī)劃,高效實(shí)現(xiàn)

    5.報(bào)告——及時(shí)匯報(bào),知照上級(jí)

    6.請(qǐng)示——巧妙運(yùn)用,求助上級(jí)

    7.批復(fù)——批達(dá)之作,知照下級(jí)

    8.紀(jì)要——承載會(huì)議,忠實(shí)記錄

    9.函——平級(jí)交流,實(shí)現(xiàn)溝通

    10.建議書(shū)——提出見(jiàn)解,處理問(wèn)題

    11.決議——會(huì)議討論,重要決策

    12.總結(jié)——先總后結(jié),提煉升華

    13.工作計(jì)劃——方向清晰,措施得當(dāng)

    14.調(diào)研報(bào)告—實(shí)事求是,典型說(shuō)話

    15.講話稿——針對(duì)受眾,塑造形象

    16.新聞宣傳——形象鮮明,特點(diǎn)突出

    17.郵件信函——注重體式,簡(jiǎn)潔明了

    18.致辭——應(yīng)時(shí)應(yīng)景,語(yǔ)言得體


  • 模塊四、精通公文寫(xiě)作的“六脈神劍”

    劍式一:定位——瞄準(zhǔn)射擊,準(zhǔn)確體現(xiàn)寫(xiě)作主旨

    劍式二:材料——源頭活水,廣泛收集靈活處理

    劍式三:謀篇——庖丁解牛,合理布局避免枯燥

    劍式四:用語(yǔ)——干凈利索,精心雕琢語(yǔ)言文字

    劍式五:提升——登高望遠(yuǎn),修改把關(guān)必不可少

    劍式六:形式——移花接木,思想營(yíng)銷(xiāo)借力打力

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 公文寫(xiě)作與職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)講師-柳揚(yáng)

    柳揚(yáng)老師有十多年頂 級(jí)媒體和大型企事業(yè)單位的工作積淀,曾任”中新社”時(shí)政記者、網(wǎng)站編輯、雜志主編,《揚(yáng)子晚報(bào)》資 深記者、視頻主播,《僑報(bào)》、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊江蘇版編輯,央企中通服設(shè)計(jì)院綜合辦公室一把手筆桿子,10多年文字工作輸出數(shù)百萬(wàn)文字成果,練就了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)...

  • 企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師-張慕梁

    原北京市教委主管、教育類(lèi)核心期刊《成功就業(yè)》主編,原中國(guó)創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)**股創(chuàng)業(yè)黑馬案例中心研究員,人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師,主編及參編《核心素養(yǎng)發(fā)展研究成果—生涯規(guī)劃》《適則成:大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)與就業(yè)指導(dǎo)》等多部教材...

  • 公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)講師-胡斯可

    中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)副教授、全日制文學(xué)博士,有3年國(guó)企工作經(jīng)歷,8年黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員工作經(jīng)歷,曾任:某人大常委會(huì)辦公室副主任,先后著述了《應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作寶典》、《實(shí)用演講與口才項(xiàng)目化教程》,深得市場(chǎng)歡迎,集十載中文專(zhuān)業(yè)理論錘煉和多年公文寫(xiě)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期潛心專(zhuān)講公文寫(xiě)作這一門(mén)課程...

公文寫(xiě)作線上網(wǎng)課

  • 妙筆生花——常用公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練營(yíng)

    課程模式:線上錄播
    培訓(xùn)對(duì)象:企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及公文寫(xiě)作的相關(guān)人員均適合本課程。
    課程目標(biāo):1.掌握公文寫(xiě)作的邏輯、規(guī)范、格式; 2.系統(tǒng)(多維度、多層次)提升公文寫(xiě)作能力,掌握各類(lèi)公文寫(xiě)作背后的思維規(guī)律,從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語(yǔ)言、形式各個(gè)層面提升寫(xiě)作境界; 3.增強(qiáng)思維能力,并應(yīng)用于日常工作中(包含但不限于公文寫(xiě)作); 4.覺(jué)察自己與他人的思維模式,知曉自身成長(zhǎng)的方向和路徑...

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杭州職業(yè)素養(yǎng)

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