新晉員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2022-06-21
剛剛走出象牙塔的年輕人初入職場，面對新環(huán)境無法及時完成身份轉(zhuǎn)換，溶入職場角色，不能給自己的職業(yè)身份和職場價值找到準(zhǔn)確定位，對于職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知和塑造，也就無從談起。對新員工來說，入職初的水土不服和文化僵持，帶來的是自身發(fā)展的困惑和對企業(yè)的不確定性，對企業(yè)更是遭遇了新職員育培留的循環(huán)。
剛剛走出象牙塔的年輕人初入職場，面對新環(huán)境無法及時完成身份轉(zhuǎn)換，溶入職場角色，不能給自己的職業(yè)身份和職場價值找到準(zhǔn)確定位，對于職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知和塑造，也就無從談起。對新員工來說，入職初的水土不服和文化僵持，帶來的是自身發(fā)展的困惑和對企業(yè)的不確定性，對企業(yè)更是遭遇了新職員育培留的循環(huán)。
新員工入職后往往會出現(xiàn)機制遵守、管理內(nèi)耗、僭越層級的問題，皆出自于新員工對自己的身份認(rèn)知、角色定位的模糊。 怎樣將“火力”四射的新力量轉(zhuǎn)換為效率卓著的生力軍，必須從職場身份認(rèn)知，職業(yè)素養(yǎng)提升開始，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)與新員工的連接才能并入同軌，提高新員工職業(yè)素養(yǎng)也是重中之重。
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程介紹
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程內(nèi)容
**部分：概述
一：企業(yè)與學(xué)校的異同
二：企業(yè)的本質(zhì)
三：我們是什么
四：人才三加工模式
五：企業(yè)人才類型和層別
討論：對于您來說，企業(yè)是什么
第二部分：個人職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)
一；個人職業(yè)規(guī)劃
1）職業(yè)是有“生命”的
2）職業(yè)生涯是有周期的
3）職業(yè)生涯規(guī)劃路徑
二；個人目標(biāo)
1：案例導(dǎo)入：哈弗大學(xué)關(guān)于目標(biāo)以及從事職業(yè)的調(diào)查
2:實現(xiàn)目標(biāo)的9個步驟
3：再討論
總結(jié)：將職業(yè)規(guī)劃和個人目標(biāo)結(jié)合，找到他們之間的吻合線，努力實施，職場和人生都會實現(xiàn)跨越
第三部分：如何讓自己職業(yè)化
一：職業(yè)對自己意味著什么
二：職場修煉的五種境界
三：校園人和企業(yè)人的區(qū)別
四：員工應(yīng)具備的職業(yè)能力
五：實現(xiàn)校園到職業(yè)的轉(zhuǎn)變
角色轉(zhuǎn)變
行為轉(zhuǎn)變
心態(tài)轉(zhuǎn)變
第四部分：四周快速適應(yīng)職場
**周：了解公司基本情況
第二周：了解上班“那些事兒”
第三周：職場規(guī)則需要知曉
第四周：企業(yè)文化牢記心中
討論：在企業(yè)中如何學(xué)習(xí)，向誰學(xué)
第五部分：職場溝通面面觀
一：與上級溝通
向上溝通的三大方式與六不原則
二：與平級溝通
與平級溝通的三大障礙和六個策略
第六部分：總結(jié)回顧
視頻討論：許愿井的故事
職場新人應(yīng)避免的三大負(fù)面心態(tài)
職場人“SMART”新解決
找準(zhǔn)自身定位，避免負(fù)面心態(tài)
完成身份轉(zhuǎn)換，成就職場達人