濰坊排名好的兒童社交能力障礙訓(xùn)練中心多少錢(qián)

由于語(yǔ)言障礙的特殊性和復(fù)雜性，很多語(yǔ)言問(wèn)題到現(xiàn)在也沒(méi)被研究透徹，所以解決語(yǔ)言障礙的方式只有兩種——機(jī)構(gòu)康復(fù)和親子康復(fù)。顧名思義，“機(jī)構(gòu)康復(fù)”就是指將孩子送到語(yǔ)言機(jī)構(gòu)進(jìn)行語(yǔ)言矯正，“親子康復(fù)”則是在專業(yè)人士的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)自行在家進(jìn)行訓(xùn)練工作。隨著語(yǔ)言矯正越來(lái)越普及，大多數(shù)父母會(huì)選擇帶孩子到語(yǔ)言機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練，孩子由專業(yè)矯正師進(jìn)行語(yǔ)訓(xùn)，無(wú)論是康復(fù)速度還是質(zhì)量都是肉眼可見(jiàn)的好。家長(zhǎng)在決定矯正模式時(shí)，不應(yīng)該是“二選一”，而是要全部進(jìn)行。如果只進(jìn)行其中一種的話，孩子的語(yǔ)言能力雖然有可能完全康復(fù)，但和語(yǔ)言相關(guān)的社交、學(xué)習(xí)等方面的能力也會(huì)有所不足。

在與孩子互動(dòng)交流的時(shí)候，家長(zhǎng)還應(yīng)該注意觀察孩子的聽(tīng)力，有的孩子弱聽(tīng)，或是聽(tīng)覺(jué)前庭異常，就很容易被忽視。輕度聽(tīng)力損失對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育也會(huì)產(chǎn)生一定影響。平時(shí)家長(zhǎng)可以在孩子看不到的地方叫他，留意孩子的反應(yīng)。對(duì)一些年齡大點(diǎn)的孩子則可以讓他們根據(jù)指令做動(dòng)作，以此來(lái)排除孩子的聽(tīng)力是否正常。此外，導(dǎo)致小孩語(yǔ)音障礙的原因有很多，其中讓家長(zhǎng)感到焦慮的就是智力障礙。在進(jìn)行游戲互動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以觀察孩子對(duì)指令的回應(yīng)和完成情況，判斷一下孩子的理解能力是否正常。一般來(lái)說(shuō)有智力障礙的孩子只會(huì)玩一些簡(jiǎn)單的機(jī)械模仿游戲，像過(guò)家家、玩具擬人化的游戲他們都玩不了。