綿陽(yáng)康語(yǔ)
為兒童提供專業(yè)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
點(diǎn)擊咨詢綿陽(yáng)去哪治語(yǔ)言發(fā)育遲緩
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：南城舊夢(mèng) 發(fā)布時(shí)間：2024-10-23
導(dǎo)語(yǔ)概要
綿陽(yáng)康語(yǔ)是一家專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)的康復(fù)師和教師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)科學(xué)評(píng)估和針對(duì)性訓(xùn)練，幫助孩子提高語(yǔ)言能力、社交能力、感知運(yùn)動(dòng)能力等，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何干預(yù)治療？兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般需針對(duì)病因進(jìn)行干預(yù)治療，如果如果孩子是因?yàn)殚L(zhǎng)期觀看手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，以及與他人溝通過(guò)少導(dǎo)致的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。一般來(lái)說(shuō)，有必要減少孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，父母應(yīng)該多與孩子溝通，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力；或者，可以鼓勵(lì)孩子與同齡人一起在戶外玩耍，也可以通過(guò)玩游戲，增加孩子的理解能力。
綿陽(yáng)康語(yǔ)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練課程
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授課對(duì)象
孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
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課程模式
一對(duì)一
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科學(xué)原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
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課程內(nèi)容
通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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課程效果
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
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課程教具
63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
事物事態(tài)理解障礙：這個(gè)階段的孩子通常表現(xiàn)為聽不懂話、與人交流困難，從而導(dǎo)致語(yǔ)言溝通障礙。需要進(jìn)行注意力訓(xùn)練，教孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單、常用的日常用品，比如桌子、杯子、門等，以及簡(jiǎn)單的人稱代詞，比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。
常見(jiàn)問(wèn)題
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如何發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題？
1.孩子說(shuō)話晚或聽不懂大人說(shuō)話 , 兩歲仍無(wú)任何詞匯出現(xiàn) 2.三歲仍無(wú)任何句子出現(xiàn),言語(yǔ)不連貫或只會(huì)模仿大人說(shuō)話 3.三歲之后說(shuō)話模糊不清難以理解 4.五歲以后句子仍常有錯(cuò)誤 5.學(xué)習(xí)困難,越長(zhǎng)大越不說(shuō)話.
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綿陽(yáng)康語(yǔ)是一家什么樣的機(jī)構(gòu)?
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心，主要針對(duì)兒童自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動(dòng)癥、注渤不中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
如果孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩是由心理障礙引起的，通常需要到醫(yī)院尋求支持性的心理治療，還需要進(jìn)行行為矯正來(lái)幫助孩子恢復(fù)，例如調(diào)整孩子的飲食。不同階段的孩子應(yīng)該吃不同形狀的食物，以鍛煉孩子唇、舌、下顎、口腔肌肉的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育。
適合1-2歲寶寶的語(yǔ)言游戲
鼻子在哪里
玩法:
1.你和寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著你。
2. 你說(shuō)身體的某一部位，讓寶寶指出來(lái)。比如你問(wèn)他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語(yǔ)言提示，指自己的身體部位。
好處：鍛煉寶寶的記憶力、訓(xùn)練寶寶的開口能力，讓寶寶初步了解自己的身體，同時(shí)促進(jìn)親子感情。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心，主要針對(duì)兒童自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失
調(diào)、多動(dòng)癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。
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