看這里，臺(tái)州4歲語言發(fā)育遲緩做康復(fù)訓(xùn)練

什么是語言發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩（delayed language development, LD）是指兒童在發(fā)育的過程中，語言發(fā)展遵循正常發(fā)育順序，但落后于正常發(fā)育速度，未達(dá)到其年齡相應(yīng)的水平。聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、智力低下、中樞神經(jīng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均可引起兒童語言發(fā)育遲緩。語言發(fā)育遲緩不僅會(huì)兒童的認(rèn)知功能，還會(huì)影響兒童的情緒、個(gè)性及人際關(guān)系的發(fā)展，甚至?xí)?dǎo)致兒童心理異常。

1、吐字不清晰：語言發(fā)育遲緩?fù)ǔＪ怯捎谏嘞祹н^短、聽力障礙、智力障礙等原因所導(dǎo)致，由于患者的發(fā)音器官生長發(fā)育存在異常，就會(huì)導(dǎo)致吐字不清晰的癥狀。2、發(fā)音困難：由于患者的發(fā)音器官生長發(fā)育存在異常，就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音困難的癥狀，同時(shí)還會(huì)伴隨著吐字不清晰、發(fā)音不準(zhǔn)確等癥狀。3、無法表達(dá)自己的意思：由于患者的發(fā)音器官生長發(fā)育存在異常，就會(huì)導(dǎo)致無法表達(dá)自己的意思，比如無法發(fā)出a、o等音節(jié)，或者是無法聽懂自己的名字等。

語言發(fā)育遲緩的孩子一般是可以恢復(fù)的。但是由于不同的病因所引起的語言發(fā)育遲緩癥狀有所不同，其恢復(fù)狀況也會(huì)存在一定的差異。比如聽覺障礙或者是脫離語言環(huán)境等引起的語言發(fā)育遲緩。如若是聽覺障礙所引起得情況下，只要是聽覺障礙恢復(fù)的早，就可以在語言發(fā)育的關(guān)鍵期內(nèi)恢復(fù)，這樣語言障礙就可以恢復(fù)正常。所以需要及時(shí)檢查具體病因，確診之后積極進(jìn)行治療。

語言障礙是一種影響個(gè)體語言能力的障礙，可以表現(xiàn)為聽力障礙、說話障礙、閱讀障礙和書寫障礙。聽力障礙是指個(gè)體在聽取、理解和解釋語言時(shí)遇到困難。聽力障礙的癥狀包括聽力下降、聽力模糊、聽力困難和聽覺處理問題。說話障礙是指個(gè)體在語言表達(dá)和溝通程中遇到困難。說話障礙的癥狀包括發(fā)音困難、語言流暢性問題和語言理解障礙。閱讀障礙是指個(gè)體在閱讀和理解書面語言時(shí)遇到困難。閱讀障礙的癥狀包括閱讀速度慢、閱讀理解困難和閱讀精確性問題。書寫障礙是指個(gè)體在書寫和表達(dá)書面語言時(shí)遇到困難。書寫障礙的癥狀包括書寫困難、拼寫錯(cuò)誤和書寫速度慢。