綿陽康語
語言發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練課
點(diǎn)擊咨詢綿陽語言發(fā)育遲緩怎么冶
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：南城舊夢 發(fā)布時(shí)間：2024-05-08
導(dǎo)語概要
綿陽康語是一家專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)的康復(fù)師和教師團(tuán)隊(duì)，通過科學(xué)評估和針對性訓(xùn)練，幫助孩子提高語言能力、社交能力、感知運(yùn)動(dòng)能力等，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
發(fā)音障礙，也許在大多數(shù)父母的心目中，語言障礙的問題是不會(huì)說話。但事實(shí)上，有幾種類型的語言障礙，其中一些不會(huì)說話，而另一些會(huì)說話，但發(fā)音不準(zhǔn)確。因此，父母需要及時(shí)檢測孩子的發(fā)音是否模糊。聲音異常，家長應(yīng)注意孩子的鼻音和說話不清。如果經(jīng)過一段時(shí)間的語言教學(xué)后，情況無法得到有效改善，那么就有必要考慮孩子是否患有語言障礙。
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班
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1
適用對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
訓(xùn)練孩子的語言能力
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兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班簡介：
教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的語言能力，讓孩子更快開口說話
課程模式：30分鐘一對一
教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
上課時(shí)間：需提前預(yù)約，隨到隨學(xué)
課程教具：國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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4
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；
②氣息訓(xùn)練；
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果：
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
事物符號(hào)障礙：患有言語和手勢表達(dá)障礙的兒童，包括無法通過圖片、符號(hào)和手勢表達(dá)自己的想法或認(rèn)知，可以教他們模仿常用的手勢，如再見，理解日常語言的含義，并通過模仿學(xué)習(xí)基本的口語發(fā)音，甚至教孩子基本的發(fā)音，如唇音，舌尖音、舌面音等。
語言發(fā)育遲緩常見問題
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3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎？
可以的，康語全國有很多所學(xué)校，在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的！目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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如何區(qū)別寶寶自閉癥和語言功能發(fā)育遲緩?
家長您好，我是康語兒童智能康復(fù)中心的老師，自閉癥孩子除了不會(huì)說話還有多種癥狀，而語言遲緩兒童，除了語言落后，其他方便都挺好，如能聽懂指令，會(huì)主動(dòng)表達(dá)需求，跟家人互動(dòng)好，會(huì)跟小朋友玩，而這些自閉癥孩子是自我刺激、固執(zhí)性傾向、尋求注意、逃避等等。
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語言發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練呢?
家長，您好！當(dāng)孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時(shí)候，建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費(fèi)的評估服務(wù)，有需要可以聯(lián)系我。
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2周半孩子不會(huì)說話會(huì)是自閉癥嗎？
只是不會(huì)說話還不能判斷是自閉癥，自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為，聽不懂指令，眼神對視不好，跟人無互動(dòng)，不會(huì)表達(dá)需求等癥狀，建議帶去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測，也可以帶來我們學(xué)校做個(gè)測評
語前技能有哪些？
溝通動(dòng)機(jī)：主要表現(xiàn)為兒童的意識(shí)和主動(dòng)溝通的需要。如果缺乏這種動(dòng)機(jī)，使用語言的機(jī)會(huì)就會(huì)減少。目光接觸、視線接觸：視聽感知是語言接收、整理、加工的第一通道，如果缺乏此能力，他們的語感會(huì)非常差。常常陷入雞同鴨講的困境。
優(yōu)美的上課環(huán)境
適合2-3歲寶寶的語言游戲
雙音詞比賽
玩法：爸爸、媽媽和寶寶一起進(jìn)行雙音詞比賽。爸爸可先說一個(gè)，然后媽媽和寶寶依次說，看誰說得快，說得準(zhǔn)確。如，大大的，小小的，胖胖的，厚厚的，藍(lán)藍(lán)的，黑黑的，短短的......
好處：幫助寶寶鞏固對詞語的認(rèn)識(shí)、記憶和理解。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對1定制課程
根據(jù)專 家評估報(bào)告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
康語兒童智能康復(fù)中心，主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失
調(diào)、多動(dòng)癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。
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