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重慶南岸推薦幼兒早期教育哪里有?

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-02-24

導語概要

我們的課程團隊由經驗豐富的教育**和語言治療師組成,他們將為孩子提供專業(yè)的評估和個性化的教學計劃,確保每個孩子都能得到**的關注和幫助。


  • 重慶語言發(fā)育遲緩培訓

    讓每一個孩子都能自由地表達自我,快樂地成長。

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語言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。主要有以下表現(xiàn):

1、過了說話的年齡仍不會說話,或者說話比較晚;

2、開始說話后,比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯;
3、雖然會說話,語言技能較低,詞匯和語法應用均低于同齡兒童;
4、只會用單詞交流,不會用句子表達;
5、交流技能低,回答問題反應差;
6、語言理解困難和遵循指令困難。

語言治療

授課對象:

孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

課程模式:

一對一

科學原理:

言語聽覺科學、口部運動治療學

課程教具:

國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材


少兒早期教育學習的內容?
1.語言與溝通:培養(yǎng)孩子的語言表達能力,包括聽、說、讀、寫等方面。
2.認知與思維:通過游戲、故事、提問等方式,幫助孩子發(fā)展觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力。
3.社交與情感:教導孩子如何與他人相處,培養(yǎng)良好的社交技巧和情感管理能力。
4.運動與健康:鼓勵孩子進行各種運動和體育活動,促進身體發(fā)育和健康成長。
5.藝術與創(chuàng)造力:通過音樂、繪畫、手工等藝術活動,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和審美能力。


  • 課程內容

    ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練

    ②氣息訓練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進表達能力


學習少兒早期語言發(fā)育遲緩課程的好處?
1.提升學習能力:語言發(fā)育遲緩可能會影響孩子的學習能力。通過專門的課程訓練,可以提高孩子的學習效率和成績。
2.促進全面發(fā)展:語言能力的提高有助于孩子在認知、情感、社交等方面的全面發(fā)展。
3.早期干預:對于語言發(fā)育遲緩的孩子,早期干預非常重要。學習課程可以幫助孩子盡早克服語言障礙,避免問題的進一步惡化。
需要注意的是,每個孩子的情況都不同,課程的效果可能因個體差異而有所不同。在選擇課程時,建議與專業(yè)人士進行咨詢,制定適合孩子的個性化教學計劃。同時,家長的支持和參與也對孩子的語言發(fā)展至關重要。




課程目標

KANGYU Advantages
  • 01

    品牌沉淀

    10年經驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。

  • 02

    團隊規(guī)模

    34座城市,74家機構,2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。

  • 03

    團隊力量

    BCBA**團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵同步國際前沿康復技術。

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果。

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動態(tài)。

  • 06

    增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

教學環(huán)境

如何選擇適合孩子的早期教育機構?
1.參觀校園:在選擇早期教育機構之前,盡量親自參觀校園。觀察教學環(huán)境、設施設備是否安全衛(wèi)生。與教師和工作人員交流,了解他們的教育理念和教學方法。
2.了解課程設置:詳細了解機構的課程設置。課程應該涵蓋適合孩子年齡的各個發(fā)展領域,如語言、認知、社交、情感和身體發(fā)展等。
3.師資力量:了解教師的資質和背景。教師應該具備相關的教育資格和經驗,并且對兒童發(fā)展有深入的了解。


關于重慶康語
建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、劉子政、邵玉珊等行業(yè)內知名專 家建立緊密合作。目前,康語的機構數(shù)量已有100+家,覆蓋全國50+個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數(shù)超6916人。13年來,康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計的康復入園兒童數(shù)已逾10000人??嫡Z堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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