大連兒童語言康復中心
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-05-26
康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。
如何辨別孤獨癥和語言發(fā)育遲緩？
如何辨別孤獨癥和語言發(fā)育遲緩？相似點：二者都有語言障礙。不同點：孤獨癥的兩大核心癥狀為社交溝通障礙以及重復刻板行為和興趣狹窄，僅僅存在語言障礙不能診斷孤獨癥。語言發(fā)育遲緩的患兒只是語言發(fā)育障礙，可能會存在不愛社交的情況，但一般不會有重復刻板行為。
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言語開發(fā)教學對象: 自閉癥諸系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙。需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
課程內容:①下頜、唇舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
課程效果:①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知教學對象: 自閉癥諸系發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:應用行為分析學
課程內容:前備技能語言理解、邏輯概含詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能。語言組織及邏輯思堆能力系開發(fā)
課程效果:①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通教學對象: 自閉癥諸系發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:應用行為分析學
課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力系開發(fā)
課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使 用主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5人際發(fā)展階段:解決兒童單-的情感導向，游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同濟的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧要進行干預訓練的2-6周歲兒童
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感統(tǒng)課教學對象: 自閉癥諸系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大 小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預川練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:腦神經神經生理學
課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感黨失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
課程效果:①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展.
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
語言發(fā)育遲緩訓練有什么方法？
語言發(fā)育遲緩的訓練。主要有四種訓練：①游戲療法?？梢酝ㄟ^游戲提高孩子的興趣來促進交流行為的發(fā)展。②手勢符號的訓練。對于語言發(fā)育遲緩的較重兒童可以將手勢語作為表達訓練的導入方式。③文字訓練。文字訓練適用于語言理解與表達的發(fā)育均遲緩的兒童。④交流訓練。隨時隨地都進行交流訓練，增進兒童社會交往的能力。
您是否還在為孩子的以下問題愁眉苦展？
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語言落后 說話不利索
表達邏輯混亂 發(fā)育遲緩
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社交溝通能力差 情緒不能自控
害怕融入集體 有自閉傾向
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精細動作差 運動能力缺乏
缺乏生活自理能力 感統(tǒng)失調障礙
語言發(fā)育遲緩的孩子怎么干預治療
在鍛煉孩子語言能力的時候，**能夠用實物，這樣可以加深寶寶的記憶。并且要多對寶寶進行提問，加深寶寶的印象。這樣會給寶寶的大腦帶來刺激，讓寶寶的語言功能更好的進行發(fā)育。家長們可以在沒事的時候和寶寶一塊進行游戲，制造出歡快的氣氛來。比如摸摸自己的鼻子，問寶寶這是什么，或者直接問寶寶，“媽媽的眼睛在哪里”，讓寶寶主動的指出來，寶寶在這種有組織的游戲中，會自然快樂的學習到語言。
康語優(yōu)勢
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1對1定制課程
根據專家評估報告IEP課程，一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估,階段評估,畢業(yè)評估，全程監(jiān)控,實時了解康復動態(tài)。
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品牌沉淀
0年經驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。
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團隊力量
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯合掌舵，同步國際前沿康復技術。
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團隊規(guī)模
34座城市，74家機構, 2700余名專業(yè)復師，67000余個受益家庭。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
語前訓練能不能預防語遲的發(fā)生？
我們無論在哪里看到“語言刺激”這個詞，都要清楚它特指寶寶在生活半徑里所接收到的語言信息。也就是說，語言刺激并非是由系統(tǒng)教育帶給孩子的，爸爸媽媽的一言一行都是語言刺激的內容。所以，作為家長的我們一定要約束好自己的行為。 語言矯正屬于語后教育，解決語遲效果好 凡是已經被醫(yī)院診斷為語言發(fā)育遲緩的孩子，不成系統(tǒng)的家庭教育的效果已經不大了，這時語言矯正就該登場了。語言發(fā)育遲緩的出現不僅標志著語言表達能力的低下，同時也有語言理解、心理成長、人格發(fā)育等一系列問題。語言矯正能夠通過科學的矯正手段，幫助患有語言障礙的兒童重新找回語言能力。
關于康語
康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數量已有67家，覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)），總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2500人，日干預兒童數超4600人。11年來，康語累計服務兒童數量超66000人，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數已逾8000人?？嫡Z堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音
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