大連十大語言矯正培訓(xùn)中心

語言發(fā)育遲緩是學(xué)齡前兒童**常見的發(fā)育性問題之一，多見于2-4歲的孩子。我們發(fā)現(xiàn)它是和構(gòu)音障礙并駕齊驅(qū)的兩大發(fā)育性問題。只是因為語言發(fā)育遲緩具有極高的隱蔽性，所以才不被家長所重視。

為什么說它有隱蔽性呢？這是因為語言發(fā)育遲緩出現(xiàn)的時間正好和幼兒語言發(fā)育高峰期重疊。在語言發(fā)育高峰期里，孩子因為構(gòu)音器官成熟度不足和大腦發(fā)育尚未完成，語言水平會出現(xiàn)一定的波動，表達能力也會有些欠缺，而語遲的癥狀恰好和這種特點非常相似。

模仿對話：語言訓(xùn)練**的方式，就是對話，家長可以利用手機，或話筒作為道具，引導(dǎo)寶寶模仿打電話。對話內(nèi)容盡量以提問—回答方式進行，輪流替換角色，讓寶寶多發(fā)問，父母給予回答并獎勵。

語言發(fā)育遲緩的因素都有什么？

智力障礙：智力障礙導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩主要的原因。它是智力功能和適應(yīng)性行為明顯受限的障礙，發(fā)生在18歲之前。對智力低下的兒童而言，聽覺理解、言語表達、語言理解等方面都比普通兒童發(fā)展緩慢。