阜陽康語·語言康復·自閉癥干預·感統(tǒng)訓練中心
專注2-7歲兒童語言社交,讓千萬自閉癥兒童走進校園
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-06-21
孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦?
很多家長盡管采取了不少方法,可總是收效甚微,孩子的語言水平該怎樣還是怎樣。其實,這是因為父母對語言發(fā)育遲緩的訓練方法理解不夠充分。我們總說要對孩子進行“語言刺激”,但語言刺激的本質(zhì)是雙向交流,而不是單向輸入。
1.訓練是動態(tài)且持續(xù)的,充分利用碎片化時間
訓練可以在任何時間、任何地點進行,比如說在家里、在花園、在商場……只要爸爸媽媽和孩子在一起,就要利用碎片化時間來引導孩子發(fā)聲。一兩次的引導可能作用不明顯,但持續(xù)一段時間就能看到孩子的變化。
2.訓練是雙向互動的
語言訓練總是要以對話的方式進行,孩子只聽不說,只能造成表達能力的發(fā)育遲滯。而且寶寶會讀某個音,和實際應用在句子中是完全不一樣的。這種雙向互動可以增進親子關系,幫助其他訓練方式更好地展開。
3.橫向和縱向訓練要區(qū)分開
橫向訓練,即兒童語言能力的基礎課程,像是詞匯量提升、語言理解能力和基礎構(gòu)句能力,它適合語言訓練初期的孩子進行??v向訓練就是語言的擴展和聯(lián)想,比如把“狗”分為“大狗”“小狗”,“蘋果”分為“紅蘋果”“青蘋果”等,這就是擁有一定語言基礎的孩子要進行的練習。
4.鼓勵和贊揚比挑刺更有用
孩子無論是非常聽話還是叛逆無比,其目的都是為了吸引父母的注意,贏得家長的表揚。可以說,孩子在發(fā)育初期做的很多事情都是為了迎合父母。所以,我們不妨多給孩子一些贊揚,少一些批評的聲音,必要時可以用物質(zhì)來激勵孩子。
通常,語言發(fā)育遲緩是伴隨其他問題出現(xiàn)的,比如腦神經(jīng)發(fā)育不全、智力低下、聽力障礙等,也有一部分孩子是單純性語言發(fā)育遲緩,即完全是由后天環(huán)境因素造成的。無論是哪種原因?qū)е碌恼Z遲,爸爸媽媽們都不能掉以輕心。
我們還是建議父母要在專家的指導下進行家庭訓練,很多網(wǎng)絡上的訓練方法看似高大上,實際上對孩子語言康復的作用并不明顯。所以,在猶豫不決或經(jīng)驗不足的情況下,還是要到醫(yī)院或正規(guī)矯正機構(gòu)尋求幫助,以免耽誤孩子的語言康復進程。阜陽康語兒童康復中心歡迎家長前來咨詢了解。
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