陜西護(hù)航青少年教育基地
專業(yè)針對(duì)厭學(xué)叛逆期孩子管教/全封閉式教學(xué)
課程咨詢寶雞效果好的叛逆期學(xué)生改造學(xué)校推薦榜單
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-18
導(dǎo)語(yǔ)概要
陜西護(hù)航青少年教育基地專業(yè)針對(duì)厭學(xué)叛逆期孩子管教/全封閉式教學(xué)課程咨詢相信我們每一個(gè)成年人都記得自己叛逆期的種種表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己是什么樣的心態(tài)，那么孩子現(xiàn)在處于叛逆期的心態(tài)也是差不多的，雖然時(shí)代在進(jìn)步，
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相信我們每一個(gè)成年人都記得自己叛逆期的種種表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己是什么樣的心態(tài)，那么孩子現(xiàn)在處于叛逆期的心態(tài)也是差不多的，雖然時(shí)代在進(jìn)步，環(huán)境在改變，但年幼時(shí)人的需求是相同的，雖然表現(xiàn)的形式不同，但所要達(dá)到的目標(biāo)是想同的。
問(wèn)題現(xiàn)狀
你的孩子是否出現(xiàn)以下問(wèn)題?
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孩子問(wèn)題不斷，屢教不改，令您束手無(wú)策
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性格叛逆
經(jīng)常打架、離家出走，頂撞父母老師如仇人一般
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厭學(xué)逃學(xué)
敷衍網(wǎng)課，不愛(ài)學(xué)習(xí)，輟學(xué)逃課，聽(tīng)不進(jìn)教導(dǎo)勸說(shuō)
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早戀網(wǎng)戀
過(guò)于注重外表形象脾氣變化大，學(xué)習(xí)成績(jī)下降
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親情冷漠
抵觸與家長(zhǎng)溝通，不懂感恩父母，不滿足就發(fā)脾氣
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沉迷手機(jī)
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說(shuō)，心思全在手機(jī)上，不讓玩就發(fā)脾氣
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交友不善
不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會(huì)
陜西青少年叛逆學(xué)校名單推薦
1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
2、軍培青少年訓(xùn)練基地
3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地
4、重生基地青春期教育學(xué)校
5、樹青苗叛逆矯正基地
6、勵(lì)萱叛逆管教學(xué)校
7、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校
8、雅圣思青少年特訓(xùn)學(xué)校
9、鑫好少年青少年教育學(xué)校
10、明軒叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校
以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢在線客服老師。
12歲孩子叛逆嚴(yán)重會(huì)有哪些表現(xiàn)？
1、特別愛(ài)頂嘴。
進(jìn)入叛逆期的孩子，他們?cè)S多情況下不管自己的爸爸媽媽說(shuō)得對(duì)不對(duì)，都喜愛(ài)用一些抵擋的詞語(yǔ)頂回去，總之便是不會(huì)好好聽(tīng)話，喜愛(ài)跟爸爸媽媽頂嘴。
2、逃課曠課耍特性。
本來(lái)聽(tīng)話乖巧的學(xué)生，進(jìn)入初 中青春叛逆期之后。開始學(xué)會(huì)了逃課曠課耍特性，開始了抽煙喝酒。好像想經(jīng)過(guò)這些方法，證明自己現(xiàn)已能夠像成人一樣生活了。
3、不負(fù)責(zé)任。
叛逆孩子可能缺乏責(zé)任感，對(duì)自己的行為和后果不負(fù)責(zé)任。他們可能經(jīng)常推卸責(zé)任、找借口或不承擔(dān)自己的責(zé)任。
4、社交問(wèn)題。
叛逆孩子可能與家庭成員、同學(xué)和朋友之間存在緊張關(guān) 系。他們可能經(jīng)常與人發(fā)生沖突、難以與他人建立良好的關(guān) 系，或者表現(xiàn)出孤立和孤獨(dú)的行為。
部分特色課程
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
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心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)
正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題，樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
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學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn)，以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂(lè)課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽(tīng)得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問(wèn)題。
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綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂(lè)觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
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體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛(ài)國(guó)主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。
小孩子叛逆的表現(xiàn)
挑戰(zhàn)規(guī)則。
倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。
和父母唱反調(diào)，不理睬父母，喜歡和父母對(duì)著干。
認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感。如果家長(zhǎng)再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩。
精神波動(dòng)起伏大，容 易跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突。
成績(jī)下滑，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抗拒學(xué)習(xí)。
逃學(xué)曠課，離家出走，或夜不歸宿。
早戀。
出現(xiàn)破壞性和攻擊性行為。
護(hù)航教育 四大優(yōu)勢(shì)
以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，以質(zhì)量為生命，以市場(chǎng)謀發(fā)展
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親子互動(dòng)、親子教育
讓孩子與家長(zhǎng)在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng)，通 過(guò)對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適，讓家長(zhǎng)懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子，讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。
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軍事化管理
把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn)，好傳統(tǒng)通 過(guò)實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去，用部隊(duì)的管理方法，管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束孩子的自身行為，以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
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文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)
聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師，根據(jù)孩子的文化程度，由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課，因材施教，根據(jù)孩子的文化程度，采用大班+小班教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)
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教育輔導(dǎo)、心靈溝通
幫助孩子了解自己，包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境，能與他人和諧相處，獲得良好的人際關(guān)系和處事能力，以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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孩子在家躺平和父母有關(guān)嗎？躺平是因?yàn)楦改傅倪^(guò)度保護(hù)
孩子在家躺大多是和父母有關(guān)的，也確實(shí)是過(guò)度保護(hù)引起的。
現(xiàn)代家庭觀念中，父母對(duì)于孩子除了學(xué)習(xí)之外，很少再有別的要求，他們經(jīng)常說(shuō)：“把書讀好，其他的事不用管”。
在孩子的世界里，“讀書”是唯—的“正事”，父母在心智上對(duì)孩子“過(guò)度保護(hù)”，孩子被“圈禁”在一個(gè)極其狹小的生活空間里，對(duì)于人性以及生活的復(fù)雜缺乏足夠的了解，經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折之后就輕言放棄。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
西安素質(zhì)教育
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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