陜西延安十大叛逆孩子教導(dǎo)管教學(xué)校名單榜一覽

陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年矯正學(xué)校

2、大正全封閉叛逆學(xué)校

3、旭陽全封閉青少年叛逆學(xué)校

4、正法叛逆孩子教育學(xué)校

5、勵(lì)萱全封閉式孩子叛逆期改造學(xué)校

6、興華勵(lì)志全封閉叛逆學(xué)校

7、正苗啟德青少年叛逆管教教育學(xué)校

8、啟航勵(lì)志全封閉青少年叛逆學(xué)校

9、軍培青少年訓(xùn)練基地

10、國浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校，大家可以放心選擇，如果還是糾結(jié)選擇哪家？小編推薦護(hù)航教育，我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在幫助青少年解決各種問題，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式，注重個(gè)性化教學(xué)和品德教育，提供各種興趣小組和拓展活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。

孩子覺得上學(xué)沒意思怎么辦？

1、做好溝通，包括跟學(xué)校老師和孩子本人的溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校老師，尤其班主任保持聯(lián)系，了解孩子是否在學(xué)校遇到了事情，是否因?yàn)楦瑢W(xué)引起的沖突不知道如何處理，從而不愿意去上學(xué)。如果遇到學(xué)校的矛盾，就需要及時(shí)尋求學(xué)校幫助，解決在學(xué)校的問題。

跟老師聯(lián)系完，就跟孩子溝通，問問孩子厭學(xué)的原因。比如，是否在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了困難，是否因?yàn)槁牪欢a(chǎn)生了畏難情緒，從而想放棄。要充分理解孩子的感受，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的階段。

2、家長(zhǎng)要避免焦慮。

因?yàn)榻箲]情緒傳染給孩子，會(huì)讓孩子不知所措。家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，一定要避免表露負(fù)面情緒，千萬不要跟孩子說“你以前那么愛學(xué)習(xí)，怎么現(xiàn)在就不行了呢？”家長(zhǎng)就事論事的態(tài)度，可以讓孩子更冷靜地面對(duì)問題、想出對(duì)策。家長(zhǎng)自己再怎么著急上火，也要自己消化完情緒再去找孩子溝通。

3、高效的陪伴是Z重要的。

雖然有些家長(zhǎng)天天跟孩子在一起，看著是“我陪你長(zhǎng)大”，但是效果并不好。什么是高效的陪伴呢？高效的陪伴就是情感上的陪伴，了解孩子的性格特點(diǎn)、心理活動(dòng)，跟孩子之間建立起很好的信任感和有效的溝通模式。事實(shí)上，跟孩子相處的過程，也需要斗智斗勇，掌握孩子的特性。有了和諧的親子關(guān)系，再通 過家長(zhǎng)的疏導(dǎo)，孩子會(huì)比較容 易渡過這一關(guān)。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不愛學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好。習(xí)慣不好的話，孩子會(huì)不重視學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)也需要儀式感。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的話，一定要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

5、鼓勵(lì)孩子。

想讓孩子愛上學(xué)習(xí)的話，就要不吝嗇夸他。并且，要把這些夸獎(jiǎng)、贊美、鼓勵(lì)與孩子的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。在這個(gè)運(yùn)用和結(jié)合的過程中，孩子很容 易發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。

6、降低對(duì)孩子的期望。

若孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而厭學(xué)、逃學(xué)，那么這大多有一半來自家長(zhǎng)，有一半來自孩子自己。因?yàn)檫_(dá)不到期望值，自尊心受挫，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子要求降低，設(shè)置合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)鼓勵(lì)孩子正視自己，跟自己比賽即可。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升

首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn)，以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過營造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會(huì) 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。

1、家庭原因

一些孩子輟學(xué)是覺得家里根本供不起自己讀書，自己讀書對(duì)家里來說是一種負(fù)擔(dān)，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，他們主動(dòng)邀請(qǐng)輟學(xué)，雖然說母親和父親并不希望她們輟學(xué)，可是這些孩子過分的成熟，他們會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)起家里的責(zé)任，同時(shí)開始走向社會(huì)。

2、社會(huì)影響

因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)在是太多了，而且網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多開始宣傳工作帶給人們的積極性，對(duì)于已經(jīng)出社會(huì)的我們來說，這些積極性帶給我們是向上的力量，可是帶給孩子卻是一種吸引的力量，讓孩子誤認(rèn)為學(xué)習(xí)不如工作，工作沒有那么大壓力，這樣的誤會(huì)也會(huì)讓孩子早早的輟學(xué)出來打工。

3、學(xué)校原因

孩子在學(xué)校受到了不公平的待遇，或者是義務(wù)學(xué)校導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，在學(xué)校的時(shí)候，我們可能因?yàn)楦改覆辉谏磉叾鲆暳撕⒆樱⒆釉趯W(xué)校受到了委屈，而我們知道之后第—時(shí)間不是為孩子辯解，孩子的心理就會(huì)對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了抵觸。從而厭惡學(xué)校，再也不想去上學(xué)，這也是他們輟學(xué)的一個(gè)緣由。

16歲男孩不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么勸說？

1、傾聽原因：與孩子溝通，了解他們不想上學(xué)的具體原因。

2、表達(dá)關(guān)心：讓孩子知道你在乎他們的感受和困擾。

3、強(qiáng)調(diào)重要性：解釋上學(xué)的意義和價(jià)值，如學(xué)習(xí)知識(shí)、結(jié)交朋友等。

4、激發(fā)興趣：嘗試找到孩子感興趣的學(xué)科或活動(dòng)，通 過培養(yǎng)興趣來提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

5、給予方法指導(dǎo)：很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績(jī)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

6、學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己做選擇：孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力