陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
——讓孩子脫變 讓家庭幸?!?
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-04-15
陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校——讓孩子脫變讓家庭幸?!n程咨詢<>對(duì)于孩子逃課的情況,家長(zhǎng)的打罵是不管用的,更不要談?wù)f教了,一味的說(shuō)教和打罵只會(huì)讓孩子更加厭煩學(xué)校,教育孩子的時(shí)候要注意方法,不要對(duì)孩
對(duì)于孩子逃課的情況,家長(zhǎng)的打罵是不管用的,更不要談?wù)f教了,一味的說(shuō)教和打罵只會(huì)讓孩子更加厭煩學(xué)校,教育孩子的時(shí)候要注意方法,不要對(duì)孩子說(shuō)反話,或者刺激,故意諷刺的話。很多孩子接受不了這樣的方式,反而會(huì)激怒孩子,要以正面的口吻與孩子交談。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
叛逆怎么辦?
對(duì)抗父母不懂感恩怎么辦?
離家出走怎么辦?
學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?
反抗老師,不懂感恩怎么辦?
校園早戀怎們辦?
社交圈雜亂怎么辦?
自我任性怎么辦?
與社會(huì)青年鬼混。打架斗毆怎么辦?
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?
整天打游戲不思進(jìn)???
過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的"人——機(jī)"式交往怎么辦?
陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校
2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校
3、杰龍青少年叛逆學(xué)校
4、善一教育特訓(xùn)學(xué)校
5、慧諾特青少年管教學(xué)校
6、勵(lì)志教育素質(zhì)教育學(xué)校
7、龍耀騰飛特訓(xùn)學(xué)校
8、軍培青少年管教學(xué)校
9、利民教育叛逆糾正學(xué)校
10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校
以上排名沒(méi)有先后順序,僅供參考,更多詳情請(qǐng)電詢。可上門接送孩子,24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)不要逼迫的方式逼迫孩子去上學(xué),有可能是孩子對(duì)新的環(huán)境不了解,父母要讓孩子充分了解學(xué)校的環(huán)境。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí),要先給孩子創(chuàng)造一種寬 松自由的氛圍,讓孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評(píng)自己的原因、對(duì)自己的態(tài)度以及自己接受批評(píng)時(shí)的心情。
家長(zhǎng)一方面要認(rèn)真聽(tīng)取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過(guò)的陳述,以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見(jiàn)的看法。另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因,并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí),家長(zhǎng)要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn),幫助老師彌補(bǔ)教育過(guò)程的疏忽和過(guò)失,以化解孩子的抵觸心理,從而達(dá)到真正教育孩子的目的。
家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),老師也要了解孩子在家中的行為,這對(duì)家長(zhǎng)和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得,對(duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì),對(duì)老師有意見(jiàn)就應(yīng)該向老師提出來(lái),只是需要講究一些策略,Z好是在事后找老師談心,說(shuō)明實(shí)情,消除誤會(huì)。
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子,學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮和處理問(wèn)題,創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處,減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒(méi)搞清事實(shí)真相之前就簡(jiǎn) 單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。
家長(zhǎng)要讓孩子充分了解老師,也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍,告訴孩子學(xué)習(xí)的好處,要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以開(kāi)闊視野。孩子不愿上學(xué),有可能是自卑心理造成的,盡量調(diào)整好孩子的心態(tài),樹(shù)立孩子的自信心,這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理,這個(gè)過(guò)程中父母要有耐心,要多給孩子一些關(guān)愛(ài)。
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂(lè)課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽(tīng)得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問(wèn)題。
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂(lè)觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易,新中國(guó)來(lái)之不易,中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。
1、學(xué)生的攀比。
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生攀比風(fēng)氣可以說(shuō)很嚴(yán)重,不僅比學(xué)習(xí),而且還要比物質(zhì),很多學(xué)生在比較的這個(gè)過(guò)程中就感到了自卑,尤其是農(nóng)村學(xué)生,因?yàn)榧彝サ脑?,總覺(jué)得自己低人一等,學(xué)習(xí)上也就因此失去了動(dòng)力,當(dāng)一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)了,這時(shí)候厭學(xué)也就是很正常的事情了。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
如果孩子采用的學(xué)習(xí)方法不適合自己,可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,長(zhǎng)期得不到預(yù)期的成績(jī),從而產(chǎn)生挫敗感和厭學(xué)情緒。
3、過(guò)分溺愛(ài)孩子。
很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)分溺愛(ài),孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,對(duì)家人產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴;不思進(jìn)取,不愿意吃苦,行為懶散,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,Z后導(dǎo)致厭學(xué)!
學(xué)員風(fēng)采
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17歲孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么處理?
1、耐心與孩子溝通,了解他們不想上學(xué)的根源,根據(jù)原因疏導(dǎo)孩子思想。
2、告訴孩子讀書(shū)的重要性。知識(shí)不一定可以改變命運(yùn),沒(méi)有知識(shí)也不一定改變不了命運(yùn)。做什么工作,只要是憑自己的勤勞和雙手踏踏實(shí)實(shí),都能養(yǎng)活自己,也都值得人尊敬??墒?,年輕的時(shí)候不多學(xué)些知識(shí)和技術(shù),你今后可選擇的面會(huì)比較窄,如果你想進(jìn)入更高層次的專業(yè)領(lǐng)域,恐怕會(huì)非常困難。如果家庭有能力,還是盡量讀書(shū),不要太早進(jìn)入社會(huì)。
3、千萬(wàn)不要打罵孩子。如果有可能,帶孩子一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),旅游一下,也可以陪孩子一起做家務(wù),在家務(wù)中培養(yǎng)親子關(guān)系。慢慢的再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。
4、對(duì)于實(shí)在不想繼續(xù)上學(xué)的孩子,父母可以考慮讓他去學(xué)一門技能。比如去技校,職業(yè)高中之類的學(xué)一門手藝,這樣以后可以謀生。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國(guó)學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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