企業(yè)人才梯隊搭建
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-25
在VUCA的時代,組織的**發(fā)展也意味著變革頻次的加快,而其中的關(guān)鍵因素“人”,卻往往是最難的環(huán)節(jié)!
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企業(yè)人才梯隊建設(shè)
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在VUCA的時代,組織的**發(fā)展也意味著變革頻次的加快,而其中的關(guān)鍵因素“人”,卻往往是最難的環(huán)節(jié)!
組織結(jié)構(gòu)往往錯綜復(fù)雜,伴隨著戰(zhàn)略落地,對人的要求體現(xiàn)在兩個維度:一是要有足量的合格員工,二是要有一定數(shù)量的優(yōu)秀員工。不僅是對能力,更是對心態(tài)和忠誠度有很高的要求。另外,更難的一點是,人員的培養(yǎng)不是一蹴而就的,需要時間的歷練與沉淀,需要結(jié)合短期、中期、長期的戰(zhàn)略規(guī)劃做好提前布局。
因此,如何從戰(zhàn)略地圖到人才地圖,搭建高效的組織人才體系越來越成為企業(yè)關(guān)注的重點!
人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)課程介紹
人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分:戰(zhàn)略地圖與人才地圖
三大新挑戰(zhàn)
人多了,管不了
新人來了,沒有人帶
業(yè)績只靠“能人”
企業(yè)成功的兩大要素
戰(zhàn)略
組織能力
破解兩大人才痛點
青黃不接
拔苗助長
兩大質(zhì)的飛躍
從“人力資源管理”級到“人才管理”
從“學(xué)習(xí)地圖”到“人才地圖”
人才梯隊
人才梯隊的基本理念
人才梯隊的基本類型
人才梯隊的構(gòu)建流程
人才梯隊的管理機(jī)制
人才梯隊管理成熟度模型
案例:“這事兒只有**能干!”
第二部分:抓重點:關(guān)鍵崗位的梳理
崗位管理VS人員管理
斷舍離:哪些是關(guān)鍵崗位?
關(guān)鍵崗位的梳理流程與要點
第一步:部門職能梳理
第二步:崗位分析
討論:不同業(yè)務(wù)戰(zhàn)略類型,關(guān)鍵崗位的特點
練習(xí):部門職能梳理及編寫
練習(xí):部門職能與崗位職責(zé)分析矩陣
第三部分:定標(biāo)尺:能力素質(zhì)模型的搭建
定標(biāo)尺:能力素質(zhì)模型
能力素質(zhì)模型的神奇作用
能力素質(zhì)模型的梳理與使用
案例:選對方向 用對人
練習(xí):圍繞組織核心能力的人才標(biāo)準(zhǔn)異同點分析
第四部分:促發(fā)展:建立高效的人才體系
什么是人才體系:培訓(xùn)VS培養(yǎng)VS培育
培養(yǎng)(學(xué)習(xí))項目設(shè)計流程與方法
多維度實施體系建立與推動:績效、培訓(xùn)、企業(yè)文化
常規(guī)項目介紹:
新員工培養(yǎng)項目
高潛員工(人才蓄水池)項目
基層管理者培養(yǎng)項目
第五部分:常見案例與問題分享
人才梯隊建設(shè)講師推薦
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謝穎
謝穎老師有22年大型外企人力資源管理經(jīng)驗,曾任麥德龍集團(tuán)公司古美達(dá)公司 人力資源經(jīng)理,阿特維斯制藥有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理,東莞雀巢公司 高級人力資源主管,霍尼韋爾公司廣州辦事處 人力資源主管,有豐富的人力資源行政管理經(jīng)驗...
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馬紅忠
馬紅忠老師有著19年企業(yè)管理實戰(zhàn)與4家企業(yè)大學(xué)從0到1的籌建與運營實踐的經(jīng)歷,曾任萬達(dá)學(xué)院 教學(xué)總經(jīng)理,金光國際集團(tuán)企業(yè)大學(xué) 校長,用友集團(tuán) 省區(qū)總經(jīng)理/領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 院長,綠城管理集團(tuán) 管理學(xué)堂 執(zhí)行校長...
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樸宏
人才梯隊模型創(chuàng)始人,原世界五百強(qiáng)日本東芝(杭州)管理部長,原富春控股集團(tuán)人力資源部部長 ,原西子聯(lián)合控股企業(yè)高管,原金科化工人力資源部部長,原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP,具有豐富的人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建經(jīng)驗...
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