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佛山企贏培訓(xùn)

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佛山績(jī)效管理培訓(xùn)課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-03-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

績(jī)效管理不能只是**的定定指標(biāo)、做做考核、搞搞面談、用用結(jié)果,而應(yīng)是系統(tǒng)分析、全面管控的結(jié)果,是對(duì)影響績(jī)效關(guān)鍵要素的全面管理!十年磨一劍,張劍老師根據(jù)多年工作、培訓(xùn)、咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從戰(zhàn)略解碼到持續(xù)改進(jìn),幫助企業(yè)提升招聘競(jìng)爭(zhēng)力!

績(jī)效管理培訓(xùn)咨詢

績(jī)效管理不能只是**的定定指標(biāo)、做做考核、搞搞面談、用用結(jié)果,而應(yīng)是系統(tǒng)分析、全面管控的結(jié)果,是對(duì)影響績(jī)效關(guān)鍵要素的全面管理!十年磨一劍,張劍老師根據(jù)多年工作、培訓(xùn)、咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從戰(zhàn)略解碼到持續(xù)改進(jìn),幫助企業(yè)提升招聘競(jìng)爭(zhēng)力!

績(jī)效管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人及各非人力資源部門負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)容

導(dǎo)入篇:績(jī)效管理新認(rèn)知

(一)分析:績(jī)效管理做不好的原因分析

案例導(dǎo)入:二十一世紀(jì)管理界十大難題調(diào)查結(jié)果

【知識(shí)卡】績(jī)效管理的內(nèi)涵、績(jī)效管理的理論假設(shè)

【技能卡】影響績(jī)效要素分析表

團(tuán)隊(duì)討論:績(jī)效管理是關(guān)注結(jié)果還是過(guò)程?績(jī)效管理難做的根本原因

案例:尋找紅氣球

(二)對(duì)策:績(jī)效管理理論認(rèn)知、績(jī)效文化、5維力績(jī)效管理

導(dǎo)入:從質(zhì)量管理的角度看績(jī)效管理

【知識(shí)卡】球隊(duì)理論、包產(chǎn)到戶理論

【技能卡】績(jī)效管理成熟度模型、五維績(jī)效力®

案例:績(jī)效管理中領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)的三句話

第一講  戰(zhàn)略解碼力:目標(biāo)拉通保戰(zhàn)略一致性

(一)戰(zhàn)略解碼:戰(zhàn)略的內(nèi)涵、戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)路徑、目標(biāo)分解、PDCA循環(huán)、黑馬模型

【知識(shí)卡】戰(zhàn)略解碼三要素、平衡計(jì)分卡、SWOT分析、波特五力模型

【技能卡】BSC圖、卡、表、1+3目標(biāo)拉通法

案例:某企業(yè)的轉(zhuǎn)型思考、某公司戰(zhàn)略地圖

技能演練:戰(zhàn)略地圖梳理

(二)目標(biāo)分解:目標(biāo)的內(nèi)涵、目標(biāo)的三個(gè)來(lái)源、目標(biāo)設(shè)置的原則、目標(biāo)分解的常用方法

案例導(dǎo)入:某互聯(lián)網(wǎng)大廠王總的健康管理

【知識(shí)卡】目標(biāo)與目的、目標(biāo)與指標(biāo)的關(guān)系、SMART原則、平衡法則

【技能卡】GSA目標(biāo)分解

案例:華為的目標(biāo)管理

小組研討:目標(biāo)等于指標(biāo)嗎?組織績(jī)效目標(biāo)研討

(三)指標(biāo)梳理:基于目標(biāo)的指標(biāo)梳理 

【知識(shí)卡】貢獻(xiàn)路徑圖、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域、流程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、指標(biāo)選擇的邏輯

【技能卡】貢獻(xiàn)路徑圖的三種方法、重要的職責(zé)/工作是否一定需要考核?

案例:阿里、永輝的績(jī)效考核

討論:指標(biāo)多少才合適?

技能演練:關(guān)鍵崗位的KPI指標(biāo)提煉

第二講  指標(biāo)設(shè)計(jì)力:精細(xì)量化保度量一致性

(一)指標(biāo)定義:指標(biāo)類型、定義要求、量化工具

【知識(shí)卡】指標(biāo)三要素、指標(biāo)定義的四項(xiàng)要求、指標(biāo)定義的要求、指標(biāo)量化

【技能卡】指標(biāo)管理庫(kù)、等級(jí)評(píng)判法、行業(yè)錨定法

案例:酒店的床單、某高科技公司年度考核銷售部門的異議

小組討論:人員流失率該如何定義?

(二)權(quán)重設(shè)計(jì):設(shè)置的邏輯、設(shè)置的方法、管理的技巧

【知識(shí)卡】權(quán)重設(shè)置的邏輯、權(quán)重的管理

【技能卡】權(quán)重設(shè)置的二種方法

案例:某高科技公司指標(biāo)權(quán)重的動(dòng)態(tài)管理

小組討論:如何解決指標(biāo)權(quán)重上下級(jí)溝通的博弈問(wèn)題

(三)指標(biāo)值設(shè)計(jì):難度設(shè)計(jì)、相對(duì)均衡、對(duì)標(biāo)方法、特殊技巧

【知識(shí)卡】指標(biāo)難度管理的價(jià)值、部門間指標(biāo)難度的均衡

【技能卡】權(quán)重設(shè)置的二種方法、指標(biāo)值確定常用的六種方法、聯(lián)合確定基數(shù)法

案例:某三甲醫(yī)院重要部門的某項(xiàng)指標(biāo)值設(shè)計(jì)

小組研討:缺少信息和數(shù)據(jù)如何定準(zhǔn)指標(biāo)值?

(四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì):常用方法、應(yīng)用技巧

案例導(dǎo)入:某高新科技企業(yè)營(yíng)銷部門各指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

【知識(shí)卡】績(jī)效評(píng)分常見(jiàn)的六種方法、評(píng)分的技術(shù)偏差

【技能卡】線性插值法的應(yīng)用技巧、基于OKR理念的KPI考核表設(shè)計(jì)

小組研討:指標(biāo)難度如何在評(píng)分中體現(xiàn)并控制?

技能演練:關(guān)鍵崗位的KPI指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

第三講  過(guò)程管控力:創(chuàng)新管控保協(xié)作一致性

(一)KPI技術(shù)短板的解決:工具的理論假設(shè)、KPI結(jié)合OKR、PBC等工具的創(chuàng)新

導(dǎo)入:KSF、KPI、PBC、OKR的流行現(xiàn)象

【知識(shí)卡】 X\Y\Z理論、各類工具的區(qū)別與聯(lián)系、PBC與OKR的創(chuàng)新思路

【技能卡】主基二元考核法、量化指標(biāo)的三類指標(biāo)值設(shè)定技巧

小組討論:重要但不關(guān)鍵的工作如何考核?不考核就不關(guān)注怎么辦?員工不愿意挑戰(zhàn)怎么辦?

(二)組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的協(xié)同:機(jī)制設(shè)計(jì)、分解路徑

案例導(dǎo)入:某企業(yè)年底考核獎(jiǎng)金的爭(zhēng)議

【知識(shí)卡】組織、個(gè)人績(jī)效協(xié)同機(jī)制、分解路徑的基本邏輯

【技能卡】機(jī)制協(xié)同的兩種類型、協(xié)同路徑選擇的標(biāo)準(zhǔn)

技能演練:部門崗位績(jī)效指標(biāo)的梳理

(三)關(guān)聯(lián)性考核問(wèn)題的解決:指標(biāo)責(zé)任分解與承擔(dān)、關(guān)聯(lián)性指標(biāo)的邏輯

故事導(dǎo)入:俄羅斯礦山故事在某些企業(yè)的重演

【知識(shí)卡】 關(guān)聯(lián)性指標(biāo)、考核扯皮的原因、指標(biāo)責(zé)任的分解與承擔(dān)

【技能卡】上下級(jí)指標(biāo)的三種邏輯

小組研討:誰(shuí)該承擔(dān)責(zé)任?如何承擔(dān)責(zé)任?

(四)常見(jiàn)問(wèn)題的解決:職能部門的考核、項(xiàng)目的考核、班組的考核、評(píng)估主觀誤差規(guī)避

【知識(shí)卡】各類難點(diǎn)問(wèn)題的原因、項(xiàng)目考核的主要難點(diǎn)

【技能卡】項(xiàng)目考核的二種常見(jiàn)方法、拉差法、均差法、量化積分法

案例:國(guó)家電網(wǎng)的班組考核創(chuàng)新、中信銀行客服部門的評(píng)估偏差及解決實(shí)錄

小組討論:都有責(zé)任心的考核者為什么偏差這么大?如何避**核中的趨中或趨近效應(yīng)?如何避免輪流坐樁?

第四講  效能激勵(lì)力:激勵(lì)創(chuàng)新保動(dòng)力一致性

(一)考核結(jié)果:結(jié)果排序、方法選擇、結(jié)果認(rèn)定

導(dǎo)入:從高考錄取看績(jī)效結(jié)果的認(rèn)定

【知識(shí)卡】考核排序、排序的誤差、強(qiáng)制分布的底層邏輯、考核結(jié)果應(yīng)用

【技能卡】分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)法、排序法、強(qiáng)制分布法

案例:GE活力曲線的興小組研討:強(qiáng)制分布法的利與弊?該如何選擇?

(二)考核結(jié)果的激勵(lì):激勵(lì)的邏輯、激勵(lì)的類型、激勵(lì)的方法

導(dǎo)入:考核獎(jiǎng)金該怎么發(fā)?考核結(jié)果如何應(yīng)用于調(diào)薪、晉升、培訓(xùn)?

【知識(shí)卡】需求理論、雙因素理論、強(qiáng)化理論

【技能卡】激勵(lì)理論在考核中的應(yīng)用技巧、績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放技巧、績(jī)效調(diào)薪模型

小組討論:績(jī)效工資與績(jī)效獎(jiǎng)金是一回事嗎?考核中該如何應(yīng)用?

第五講  持續(xù)改進(jìn)力:教練輔導(dǎo)保文化一致性

(一)績(jī)效面談:面談的本質(zhì)、面談的程序、面談的技巧

案例導(dǎo)入:某科技企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)與銷售經(jīng)理的面談

【知識(shí)卡】面談的本質(zhì)、面談的職責(zé)、面談的準(zhǔn)備、教練技術(shù)

【技能卡】面談程序的要點(diǎn)、BEST反饋技巧、PREP法則

小組研討:三明治法則是否還適合績(jī)效面談?

技能演練:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的面談

(二)績(jī)效輔導(dǎo):績(jī)效問(wèn)題的認(rèn)知、最短路徑、輔導(dǎo)的方法

案例導(dǎo)入:誰(shuí)的問(wèn)題?

【知識(shí)卡】問(wèn)題的本質(zhì)、

【技能卡】WHY法、邏輯樹(shù)法、GROW輔導(dǎo)

案例:老牌商務(wù)酒店的績(jī)效改進(jìn)會(huì)議、沃爾瑪新店的績(jī)效問(wèn)題

小組研討:三明治法則是否還適合績(jī)效面談?

技能演練:指定場(chǎng)景的GROW輔導(dǎo)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

績(jī)效管理講師推薦

  • 績(jī)效管理講師

    張?bào)P

    人力資源管理講師,曾在國(guó)企恒鑫集團(tuán)、蘇寧電器、奇瑞汽車公司擔(dān)任人力資源總監(jiān),原中國(guó)國(guó)際海運(yùn)集裝箱(集團(tuán))股份有限公司管理學(xué)院講師,有豐富的制造業(yè)、物流業(yè)和連鎖業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提升人力資源管理、通用管理方面的課程培訓(xùn)...

  • 績(jī)效管理講師

    鄧玉金

    人力資源暢銷書(shū)作者,有20多年大型國(guó)企集團(tuán)、民企集團(tuán)和外資集團(tuán)公司的人力資源管理和綜合管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),10多年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn);歷任證券日?qǐng)?bào)監(jiān)事會(huì)主席、北方華創(chuàng)董事、君瀾國(guó)際副總經(jīng)理、MT金控集團(tuán)績(jī)效總監(jiān)、MMD集團(tuán)中國(guó)公司HRD等職...

  • 績(jī)效管理講師

    谷亞楠

    谷亞楠老師有15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于上市公司、全國(guó)百?gòu)?qiáng)房地產(chǎn)等多家企業(yè),擔(dān)任過(guò)人資經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等,具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),在多家企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)過(guò)程中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求實(shí)施人才培養(yǎng)項(xiàng)目...

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