內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代市場(chǎng)環(huán)境中，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績(jī)效，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到：企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的外部講師，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè). 在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的人才走向三尺講臺(tái)，從而去培養(yǎng)發(fā)展員工。然而現(xiàn)狀是很多企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師缺乏專業(yè)的授課技巧，導(dǎo)致無(wú)法有效的完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

如果你希望你的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)一步提高講課技能，并且從以往只用傳統(tǒng)“教課”的形式，轉(zhuǎn)變?yōu)閾碛袑I(yè)的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧、控場(chǎng)能力和授課方法的高素質(zhì)培訓(xùn)師，那么就可以讓學(xué)員從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，這樣才能讓課堂呈現(xiàn)更精彩，讓培訓(xùn)效果事半功倍。

第 一 講：認(rèn)知篇——背后的核心規(guī)律

一、開(kāi)啟專業(yè)認(rèn)知

1. 培訓(xùn)的定義

2. 課堂成功的四個(gè)要素

1）講師

2）學(xué)員

3）內(nèi)容

4）方式

二、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

1. 成人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)

1）實(shí)用主義——對(duì)我有用嗎

2）經(jīng)驗(yàn)主義——這些我會(huì)嗎

3）不用就忘——那天講的啥

三、講臺(tái)角色認(rèn)知

1、角色認(rèn)知

2、學(xué)“元”認(rèn)知

3、學(xué)習(xí)認(rèn)知

4、目標(biāo)認(rèn)知

案例分析：魚牛童話

課堂練習(xí)：判斷哪些做法錯(cuò)誤、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)討論。

三、培訓(xùn)核心任務(wù)

1. 編——內(nèi)容設(shè)計(jì)

2. 導(dǎo)——方式設(shè)計(jì)

3. 演——課堂呈現(xiàn)

第二講：臺(tái)風(fēng)篇——培訓(xùn)師氣場(chǎng)修煉

一、課程開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入式

1. 懸念式

2. 道具式

3. 游戲式

4. 臨場(chǎng)式

5. 數(shù)據(jù)式

6. 經(jīng)歷式

7. 故事式

8. 借題式

9. 標(biāo)題式

10. XX式

案例分析：《尚書懸念開(kāi)場(chǎng)》、《夾鼻子游戲》。

課堂練習(xí)：課程開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)練。

三、舉手投足說(shuō)看

1. 站姿

2. 走動(dòng)

3. 手勢(shì)

3. 表情

4. 目光

5. 板書

6. 拿麥

實(shí)操演練：學(xué)員對(duì)練，互相檢視動(dòng)作要領(lǐng)

第三講：呈現(xiàn)篇——課堂生動(dòng)演繹篇

一、語(yǔ)言表達(dá)的呈現(xiàn)

1、 表達(dá)分類條理

2、 數(shù)字邏輯條理

3、 正反邏輯條理

4、 空間邏輯條理

5、 感性畫面條理

6、 畫面條理練習(xí)：設(shè)計(jì)一段畫面感語(yǔ)言

案例分析：《莫言演講》、《李詠演講》、《任正非答記者問(wèn)》《視覺(jué)感》。

課堂練習(xí)：即興演講訓(xùn)練，畫面感訓(xùn)練。

二、主題導(dǎo)入點(diǎn)技巧

1. 引起興趣

2. 建立信任

3. 制造壓力

4. 告知好處

5. 達(dá)成共識(shí)

視頻互動(dòng)：主題導(dǎo)入示范

實(shí)操演練：小組研討并展示一個(gè)主題的導(dǎo)入

三、課程的控場(chǎng)技巧

1. 三請(qǐng)控場(chǎng)

2. 掌聲控場(chǎng)

3. 變講為問(wèn)

4. 約法三章

案例分析：《喜劇之王-信念感》

課堂練習(xí)：控場(chǎng)練習(xí)

四、課程的控場(chǎng)技巧

1. 三請(qǐng)控場(chǎng)

2. 掌聲控場(chǎng)

3. 變講為問(wèn)

4. 約法三章

案例分析：《喜劇之王-信念感》

課堂練習(xí)：控場(chǎng)練習(xí)

五、課程設(shè)計(jì)教學(xué)法

1. 勾講練習(xí)法

2. 視頻教學(xué)法

3. 游戲教學(xué)法

4. 現(xiàn)場(chǎng)演繹法

5. 學(xué)員點(diǎn)評(píng)法

案例分析：《匯報(bào)工作視頻》、《視頻導(dǎo)入》。

課堂練習(xí)：任選一個(gè)教學(xué)方法進(jìn)行訓(xùn)練。

六、結(jié)尾四步法

1. 一字

2. 一句

3. 一模

4. **學(xué)**結(jié)

課堂練習(xí)：**學(xué)**結(jié)練習(xí)

第四講：PPT篇——培訓(xùn)師演示技巧

一、PPT的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)

1. 醒目

2. 四化

3. 外置

4. 平衡

二、PPT常見(jiàn)五種頁(yè)面

1.封面

2.目錄

3.過(guò)渡

4.內(nèi)頁(yè)

5.結(jié)束

三、PPT可視化的原理

1. 文不如字

2. 字不如圖

3. 圖不如表

四、WPS+PPT**制作

1. WPS思維導(dǎo)圖

2. WPS一鍵盤生成

3. WPS之**排版

4. WPS之AI美化

五、PPT課堂演示技巧

1. PPT的演示規(guī)則與技巧

2. 常用快捷鍵

實(shí)操演練：結(jié)合PPT演示技巧及講授技巧進(jìn)行3分鐘呈現(xiàn)

第五講：總結(jié)篇——培訓(xùn)師總結(jié)展示

1. 風(fēng)采與展現(xiàn)——現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練篇

2. 回顧與總結(jié)——比賽競(jìng)爭(zhēng)實(shí)戰(zhàn)篇