如何做好校園招聘工作

一、 2022年中國的校園招聘呈現(xiàn)哪些特點？（根據(jù)客戶區(qū)域針對性選擇）

1、 企業(yè)校招呈現(xiàn)什么樣的趨勢？

2、 畢業(yè)生畫像有哪些特征？

3、 畢業(yè)生供求有哪些新態(tài)勢？

4、 畢業(yè)生的薪酬福利有什么樣的走勢？

二、 校園招聘與社會招聘的顯著區(qū)別是什么？

1、 時間上

2、 數(shù)量上

3、 影響上

三、 校園招聘的工作階段如何劃分？工作重點各是什么？

1、 戰(zhàn)略策劃階段要理清什么？

2、 戰(zhàn)術實施階段要執(zhí)行什么？

3、保留階段要重點關注什么？

工具：甘特圖

案例：失敗的校招策略、與“黃浦軍校們”的**合作

四、什么樣的人才畫像**適用？

1、判斷一個人需要從哪五層去觀察？

2、什么能培養(yǎng)？什么要選擇？

3、 如何畫出人才畫像？

工具：五層判斷模型、冰山模型、大五人格測評、合益潛力四維模型、崗位核心素質(zhì)模型樣表

案例：一個HR專員為何能升到HR總監(jiān)？阿里校招的策略轉(zhuǎn)變

五、如何成為會問問題的面試官?

1、 如何構(gòu)建針對素質(zhì)項的提問大綱？

2、如何構(gòu)建針對素質(zhì)項的追問大綱？

3、問出萬能問題的原則有哪些？

呈現(xiàn)方式：小組研討、演練

六、如何幫助學生快速融入團隊？

1、 合群問題

2、 苛護機制

3、 學習成長

工具：導師制、崗位培訓計劃表

案例：非正式組織的中間人、任務人格化

七、如何做好校園招聘的評估？

1、招聘運營：如何提升與優(yōu)化？

2、招聘價值：如何體現(xiàn)與決策？

八、關于校園招聘的一些心法

1、與學校的互動

2、與老師的互動

3、與學生的互動

4、與企業(yè)內(nèi)部的互動

案例：德國雙元技工培養(yǎng)體系、一個種子實習生選手

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