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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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杭州后備人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2021-11-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀許多企業(yè)的人才梯隊(duì)其實(shí)都存在一定的誤區(qū),如一個(gè)管理崗位確定一到兩個(gè)人選為接班人后,只有上面的人早日升遷或離開(kāi),接班人才有機(jī)會(huì)得到晉升,這樣人才儲(chǔ)備就變成了人盯人計(jì)劃,還有企業(yè)后

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)咨詢

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

許多企業(yè)的人才梯隊(duì)其實(shí)都存在一定的誤區(qū),如一個(gè)管理崗位確定一到兩個(gè)人選為接班人后,只有上面的人早日升遷或離開(kāi),接班人才有機(jī)會(huì)得到晉升,這樣人才儲(chǔ)備就變成了人盯人計(jì)劃,還有企業(yè)后備人才的選拔很大程度上依賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者,如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者不能公開(kāi)、公正、公平的選拔,就有可能出現(xiàn)“千里馬”被長(zhǎng)期埋沒(méi)的現(xiàn)象,另外有些企業(yè)后備人才選了,但并沒(méi)有合理的培養(yǎng)與晉升通道,反而是未進(jìn)入人才梯隊(duì)的干部得到了晉級(jí),讓人才梯隊(duì)建設(shè)形同虛設(shè)。

此歸根到底,這些都是沒(méi)有形成一種使人才脫穎而出的組織保障機(jī)制人導(dǎo)致的。但是隨著商業(yè)社會(huì)的飛速和企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,梯隊(duì)人才的識(shí)別、選擇、考核、任用、培養(yǎng)等環(huán)節(jié)的要求越來(lái)越高,簡(jiǎn)單的人才儲(chǔ)備已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)的需求,因此如何制定有用的人才梯隊(duì)建設(shè)方案并配套有用的培養(yǎng)與任用機(jī)制,已經(jīng)是迫在眉睫。

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.掌握傳統(tǒng)的潛力人才梯隊(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法和思路。

2.掌握潛力標(biāo)準(zhǔn)的界定方法:快速建立勝任力模型。

3.掌握多種潛力評(píng)估方法。

4.掌握潛力人才梯隊(duì)培養(yǎng)方法:戰(zhàn)略性繼任規(guī)劃。

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總裁、總經(jīng)理,中高層管理者,人資負(fù)責(zé)人、人才發(fā)展負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

第一部分:企業(yè)后備人才/新人的價(jià)值與作用

一、人才與后備人才

二、人才可持續(xù)發(fā)展

三、人才的價(jià)值

四、后備人才梯隊(duì)的作用


第二部分:企業(yè)后備人才梯隊(duì)現(xiàn)狀分析

1、圈子現(xiàn)象隱形存在,新人無(wú)法融入

2、表面聲稱重視新人培養(yǎng),但是,落實(shí)到具體,無(wú)有效地行動(dòng)措施… …

3、新人培養(yǎng)的職能到底是人力資源部、培訓(xùn)部還是用人部門?職責(zé)定位不清…

4、如何提升用人部門培養(yǎng)人的積極性?心態(tài)問(wèn)題還是技能問(wèn)題?

5、后備人才如何培養(yǎng)?晉升條件如何制定?


第三部分:如何帶新人

一、帶新人的目的

二、帶新人的心態(tài)

三、帶新人的做法


第四部分:如何提升用人部門帶新人的積極性

一、建立激勵(lì)機(jī)制

二、用人部門引入新人培育考核

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企業(yè)如何搭建高潛人才梯隊(duì)

1.甄選入池。甄選入池的關(guān)鍵是如何在把握好高潛標(biāo)準(zhǔn)的情況下,完成高潛人才的識(shí)別與獲得。

2.人才池管理。當(dāng)高潛人才被識(shí)別并選入儲(chǔ)備人才池之后,下一步的工作就是協(xié)助高潛人才蛻變成下一層級(jí)的勝任人才,核心點(diǎn)在于培養(yǎng)。

3.考察出池。根據(jù)考察結(jié)果,高潛人才可以有三個(gè)流向:晉升,接任下一層級(jí)的崗位。回爐,繼續(xù)接受培養(yǎng),然后重新考察。落選,因?yàn)闃I(yè)績(jī)交叉或發(fā)展意愿不符等原因離開(kāi)人才池,不再接受培養(yǎng)。

諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程


諾 達(dá) 名 師 介 紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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