廣州薪酬績(jī)效管理培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2020-12-14
薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀企業(yè)的薪酬成本越來(lái)越高,公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)卻未能同步增長(zhǎng),如何轉(zhuǎn)變薪酬觀念,從經(jīng)營(yíng)維度分析薪酬問(wèn)題,提升人力資源人員的經(jīng)營(yíng)能力,通過(guò)薪酬激勵(lì)員工,刺激公司經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng),在薪酬上升的同時(shí)實(shí)現(xiàn)
薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
企業(yè)的薪酬成本越來(lái)越高,公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)卻未能同步增長(zhǎng),如何轉(zhuǎn)變薪酬觀念,從經(jīng)營(yíng)維度分析薪酬問(wèn)題,提升人力資源人員的經(jīng)營(yíng)能力,通過(guò)薪酬激勵(lì)員工,刺激公司經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng),在薪酬上升的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)?本課程透徹分析薪酬和績(jī)效的各自本質(zhì)與相互關(guān)聯(lián),通過(guò)案例詳解薪酬設(shè)計(jì)方法和績(jī)效管理體系,改善企業(yè)的薪酬體系,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)助力。
薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程目標(biāo)
1.了解薪酬體系的價(jià)值
2.了解薪酬杠桿的作用
3.熟悉薪酬理念
4.明確薪酬操作步驟
5.掌握薪酬操作關(guān)鍵環(huán)節(jié)
薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程介紹
薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程大綱
一、薪酬的四個(gè)層次組成
1、薪酬=物質(zhì)薪酬+非物質(zhì)型薪酬
2、物質(zhì)薪酬=直接薪酬+間接薪酬
3、直接薪酬=固定薪酬+浮動(dòng)薪酬
4、浮動(dòng)薪酬=短期薪酬+中期薪酬+長(zhǎng)期薪酬
二、薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)滿足三個(gè)原則
1、競(jìng)爭(zhēng)性——不同企業(yè)之間的比較
2、公平性——不同崗位之間的比較
3、激勵(lì)性——不同任職者間的比較
三、通過(guò)優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu),提高招聘薪資的競(jìng)爭(zhēng)力
1、企業(yè)為什么總招不到業(yè)務(wù)員?
2、競(jìng)爭(zhēng)性薪酬=高工資?
3、在不漲薪的前提下,能否提高招聘薪資的競(jìng)爭(zhēng)力?——優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)
4、案例:華為的競(jìng)爭(zhēng)性薪酬策略暗藏玄機(jī)
四、職能部門的激勵(lì)型薪酬設(shè)計(jì)
1、薪酬倒掛引起的反思——為什么新招員工的工資比老員工還高?
2、構(gòu)建工資調(diào)整通道——基于3p原則的薪酬結(jié)構(gòu)
3、以崗定薪——如何簡(jiǎn)化崗位評(píng)估?
4、績(jī)效加薪——加薪不加薪,讓年度業(yè)績(jī)說(shuō)話
5、績(jī)效工資——月考核對(duì)浮動(dòng)工資的影響
五、業(yè)務(wù)人員的激勵(lì)型薪酬設(shè)計(jì)
1、提成制可能已失效——業(yè)務(wù)員為什么會(huì)躺在現(xiàn)有業(yè)績(jī)上睡大覺(jué)?
2、對(duì)提成制的改造
3、對(duì)優(yōu)秀業(yè)務(wù)員,漲底薪VS漲序列津貼?
4、案例:如何通過(guò)分級(jí)管理對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行多元化激勵(lì)?
六、研發(fā)人員的激勵(lì)型薪酬設(shè)計(jì)
1、研發(fā)人員難管理,是一個(gè)普遍的話題——德魯克說(shuō)
2、研發(fā)人員拿標(biāo)準(zhǔn)工資,合適嗎?
3、如何使研發(fā)人員薪酬與研發(fā)業(yè)績(jī)掛鉤?——研發(fā)業(yè)績(jī)的衡量
4、案例:某生物制劑企業(yè)研發(fā)人員的阿米巴薪酬模式
七、項(xiàng)目人員的激勵(lì)型薪酬設(shè)計(jì)
1、項(xiàng)目獎(jiǎng)金如何與項(xiàng)目效益掛鉤?
2、節(jié)點(diǎn)獎(jiǎng)金的核算
3、對(duì)項(xiàng)目人員的捆綁式激勵(lì)——以項(xiàng)目跟投與劣后責(zé)任為例
4、項(xiàng)目人員的激勵(lì)創(chuàng)新——以華為的PK制薪酬為例
八、做好股權(quán)激勵(lì),激發(fā)關(guān)鍵人才
1、激勵(lì)關(guān)鍵人才,光靠工資和獎(jiǎng)金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
2、股權(quán)激勵(lì)的模式——上來(lái)就給實(shí)股激勵(lì),合適嗎?
3、股權(quán)激勵(lì)的動(dòng)態(tài)性——如何防止員工拿到股權(quán)激勵(lì)后就變懶?
4、案例:華為是怎么做股權(quán)激勵(lì)的?
九、用好輔助性薪酬,四兩撥千斤
1、精神激勵(lì)也是薪酬——怎么把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)?
2、發(fā)揮好津貼的指揮棒作用——怎么讓員工心甘情愿地長(zhǎng)期駐外出差?
3、不要小視福利的作用——華為是怎么讓員工高高興興加班的?
更多課程詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢專屬客服
常用的工資制度介紹——技能工資制
技能工資制根據(jù)員工所具備的技能而向員工支付工資,技能等級(jí)不同,薪酬支付標(biāo)準(zhǔn)不同。技能工資制和能力工資制與崗位工資制、職務(wù)工資制不同,技能工資制和能力工資制是基于員工的能力,他不是根據(jù)崗位價(jià)值的大小來(lái)確定員工的報(bào)酬,而是根據(jù)員工具備的與工作有關(guān)的技能和能力的高低來(lái)確定其報(bào)酬水平。
技能通常包括三類,深度技能、廣度技能和垂直技能,深度技能指從事崗位工作有關(guān)的知識(shí)和技能,深度技能表現(xiàn)在能力的縱向結(jié)構(gòu)上,他強(qiáng)調(diào)員工在某項(xiàng)能力上不斷提高,鼓勵(lì)員工成為專家;廣度技能指從事相關(guān)崗位工作有關(guān)的知識(shí)和技能,廣度技能表現(xiàn)在能力的橫向結(jié)構(gòu)上,他提倡員工掌握更多的技能,鼓勵(lì)員工成為通才;垂直技能指的是員工進(jìn)行自我管理,掌握與工作有關(guān)的計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作等技能,垂直技能鼓勵(lì)員工成為更高層次的管理者。
線上課程推薦
On-line Classes-
《激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)務(wù)》
錄播課程:499元/人
-
《如何成功實(shí)施戰(zhàn)略性績(jī)效管理》
錄播課程:499元/人
-
《BSC+KPI績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技術(shù)》
錄播課程:399元/人
-
《創(chuàng)新——六步搞定平衡計(jì)分卡》
錄播課程:499元/人
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce企贏培訓(xùn)學(xué)院是國(guó)內(nèi)**影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái)。一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案、最實(shí)戰(zhàn)的管理課程和最實(shí)效的管理咨詢服務(wù)。公司師資力量雄厚,匯集了各個(gè)領(lǐng)域的資深專家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英,儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位,涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖,以頂尖的專家團(tuán)隊(duì),成熟的服務(wù)體系,科學(xué)的授課方式,為企業(yè)快速成長(zhǎng)保駕護(hù)航!咨詢熱線:18820199226(微信同號(hào))
我們的使命
幫助企業(yè)成長(zhǎng),助力共贏!
留言咨詢
To make an appointment visit