應(yīng)該如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-06-08
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀一只木桶能盛多少水,不僅與最短的木板有關(guān),還與木板之間的縫隙有關(guān)。同理,一個團(tuán)隊(duì)能否成功不只取決于團(tuán)隊(duì)里最厲害的那個人,還取決于成員之間有沒有默契,夠不夠協(xié)調(diào)。要想提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
一只木桶能盛多少水,不僅與最短的木板有關(guān),還與木板之間的縫隙有關(guān)。同理,一個團(tuán)隊(duì)能否成功不只取決于團(tuán)隊(duì)里最厲害的那個人,還取決于成員之間有沒有默契,夠不夠協(xié)調(diào)。要想提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,首先要提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
“道相同則心相知,心相知則力相合”。團(tuán)結(jié)就是力量,一個企業(yè)是否有效率,是否能夠成事,往往取決于團(tuán)結(jié)的程度,也就是企業(yè)是否有凝聚力。凝聚力就好像是粘合劑和水泥,把沙子牢牢的黏在一起,形成堅(jiān)如磐石的混凝土,沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)則像一盤散沙。
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程目標(biāo)
1、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力:打造高效的團(tuán)隊(duì)精神,了解團(tuán)隊(duì)中的角色與分工,樹立獨(dú)立人格、結(jié)果導(dǎo)向、客戶價值、開放分享的執(zhí)行文化,打掉人治文化、含糊文化、面子文化等糟粕文化,在團(tuán)隊(duì)中弘揚(yáng)“用結(jié)果說話”的精神,建立執(zhí)行力的管理工具,有效的控制事前、事中、事后;
2、提升執(zhí)行力:明確中高層領(lǐng)導(dǎo)的角色,懂得用人的藝術(shù)和方法,掌握領(lǐng)導(dǎo)者的六大修煉,懂得“帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)完成公司目標(biāo)和結(jié)果”,提高領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力、管理力、表達(dá)力、執(zhí)行力;
3、學(xué)到方法:能夠理解與掌握執(zhí)行力的基本工具與方法,掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理藝術(shù),提高自身的職業(yè)化能力,對自我成長與實(shí)際工作有直接的幫助,課程實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、案例、分享,可以使學(xué)員直接運(yùn)用到企業(yè)的管理中去,打造團(tuán)隊(duì)的絕對執(zhí)行力體系。
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程介紹
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程大綱
第一單元:什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力
1.小組討論:團(tuán)隊(duì)的特性
2.小組討論:什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力?
3.打造高效凝聚力對團(tuán)隊(duì)的重要性
4.團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大特征
5.團(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì):整體配合效能×歸屬心理=凝聚力
第二單元:打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力:提升配合效能
1.團(tuán)隊(duì)成員的分工:執(zhí)行者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
2.團(tuán)隊(duì)中的角色與職責(zé)分工
3.協(xié)作流程的銜接
4.工作標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
5.過程管理的控制
6.溝通反饋的機(jī)制
第三單元:打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力:提升心理歸屬感
1.什么是心理歸屬感?
2.共同價值觀是心理歸屬的前提
3.信任是心理歸屬的基礎(chǔ)
4.情感是心理歸屬的關(guān)鍵
5.文化是心理歸屬的保障
第四單元:團(tuán)隊(duì)關(guān)系處理與凝聚力提升
1.團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系
2.團(tuán)隊(duì)沖突的處理
3.團(tuán)隊(duì)凝聚力提升的四大要訣
第五單元:團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
1.管理溝通VS人際溝通
2.團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
3.對上溝通容易出現(xiàn)的三大誤區(qū)
4.對上溝通思維轉(zhuǎn)變?nèi)壳?
5.案例演練:承接來自領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)(對上溝通)
6.管理上級的RMCS模型
7.對下溝通的誤區(qū)
8.案例演練:來自于資深員工的工作推脫
9.權(quán)力的定義:職位權(quán)力、交換權(quán)力、影響權(quán)力
10.實(shí)戰(zhàn)討論:使用三項(xiàng)權(quán)力的分析
11.來自橫向管理中障礙
12.在跨部門協(xié)作中,“應(yīng)該“和道理失去了作用,
13.只有以目的導(dǎo)向地看清事實(shí);
14.當(dāng)你無法命令他人時,只能靠激發(fā)他人的積極性來合作;
15.你需要以幫助他人的行動來獲得他人對你的支持。
16.案例演練:大客戶訂單丟失誰之過?(上)
17.做了什么或負(fù)了什么責(zé)任不一定等于對他人的價值。
18.對他人的貢獻(xiàn)就是他人從你的行動中獲得的需求滿足和價值鏈接。
19.完成工作和貢獻(xiàn)價值的區(qū)別
20.價值貢獻(xiàn)的定義:貢獻(xiàn)=價值*能力
21.案例演練:大客戶訂單丟失誰之過?(下)
22.如何做好橫向管理:橫向管理3C原理
第六單元:團(tuán)隊(duì)激勵與執(zhí)行力提升
1.激勵的神奇作用
2.團(tuán)隊(duì)激勵與激活技術(shù)的應(yīng)用
3.團(tuán)隊(duì)激勵的基礎(chǔ):雙因素理論
4.構(gòu)建員工活力的管理環(huán)境
5.構(gòu)建員工責(zé)任的管理環(huán)境
6.構(gòu)建員工共同利益與目標(biāo)的管理環(huán)境
7.構(gòu)建全員參與的管理環(huán)境
8.構(gòu)建員工榮譽(yù)感價值感的管理環(huán)境
更多課程詳情請點(diǎn)擊咨詢專屬客服
學(xué)員感想
透過這次寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們大家都得到了很大的收獲,培訓(xùn)不僅教會我們一項(xiàng)技能,還讓我們在思想上做出了改變,在以后的工作中我要更加的努力,和團(tuán)隊(duì)一起為企業(yè)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。茫茫人海中,我們只是其中的一顆小小的沙子,所以團(tuán)隊(duì)存在的意義就是聚沙成塔。感恩每一個個體的默默付出,讓我們這個大家庭在一點(diǎn)一滴地成長。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
留言咨詢
To make an appointment visit免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時
稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通