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銀川童程童美

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銀川信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:南城舊夢    發(fā)布時(shí)間:2024-10-23

導(dǎo)語概要

銀川少兒編程培訓(xùn)班寓教于樂,討論式教學(xué),啟發(fā)式學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢小孩學(xué)編程有什么好處改變孩子粗心的毛病。孩子學(xué)習(xí)編程可以極大地提高他們的專注能力。在編程世界中,如果輸入多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),程序就會(huì)混亂不堪,無法運(yùn)

  • 銀川信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)

    銀川少兒編程培訓(xùn)班

    寓教于樂,討論式教學(xué),啟發(fā)式學(xué)習(xí)

    點(diǎn)擊咨詢

小孩學(xué)編程有什么好處

改變孩子粗心的毛病。孩子學(xué)習(xí)編程可以極大地提高他們的專注能力。在編程世界中,如果輸入多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),程序就會(huì)混亂不堪,無法運(yùn)行,更不用說邏輯分析出現(xiàn)問題了。面對學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,孩子們?nèi)菀椎眠^且過,這在編程世界是無法發(fā)展的。這對他們未來的學(xué)習(xí)、考試,甚至工作和生活都有重大影響。

發(fā)現(xiàn)潛能發(fā)現(xiàn)人才發(fā)現(xiàn)未來之星

級(jí)別

課程名稱

課程內(nèi)容

國際證書

GLADMTA系列

大班

Level1

Scratch Jr

情景故事編程


Scratch Jr

6大類模塊


ICTP-Scratch


一年級(jí)

Level2

Scratch

游戲動(dòng)畫編程


Scratch

核心模塊


ICTP-Scratch


二年級(jí)

Level3

Scratch

智能應(yīng)用編程


Scratch人工

智能積模塊,

基礎(chǔ)算法、代

碼編程銜接


ICTP-Scratch


三年級(jí)

Level1

Python

趣味游戲編程


Python

語言基礎(chǔ)


Python

編程應(yīng)用


四年級(jí)

Level2

Python

智能場景編程


Python

語言高級(jí)

人工智能初步


網(wǎng)絡(luò)安全

五年級(jí)

Level3

Python

WEB網(wǎng)頁編程


JavaScript

HTML

CSS


HTML5

應(yīng)用程序開發(fā)


六年級(jí)

Level4

Python

WEB服務(wù)器

編程


Python Web

MySQL數(shù)據(jù)庫


數(shù)據(jù)庫管理


七年級(jí)

Level5

Python

人工智能

算法編程


語音識(shí)別

圖像識(shí)別

機(jī)器學(xué)習(xí)

深度學(xué)習(xí)


網(wǎng)絡(luò)管理


八年級(jí)

Level6

AI手機(jī)

基礎(chǔ)編程


Android

開發(fā)基礎(chǔ)


JavaScript

編程應(yīng)用


九年級(jí)

Level7

AI手機(jī)

高級(jí)編程


Android

臺(tái)開發(fā)高級(jí)


移動(dòng)設(shè)備

與云計(jì)算


學(xué)少兒編程要注意些什么

目前,市場上的兒童編程課程覆蓋了從幼兒園到高中的各個(gè)年級(jí),涌現(xiàn)出了無數(shù)大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。大多數(shù)缺乏經(jīng)驗(yàn)的家長感到非常困惑,很難選擇正確的編程課程和機(jī)構(gòu)。在做出選擇之前,讓我們先看看課程本身。計(jì)算機(jī)編程實(shí)際上是人與計(jì)算機(jī)之間的對話:程序員將他們想要解決的問題設(shè)計(jì)成計(jì)算機(jī)可以接受的形式,然后計(jì)算機(jī)可以根據(jù)程序員的要求進(jìn)行計(jì)算,最終完成指定的任務(wù)。人類和計(jì)算機(jī)之間的對話被稱為編程。少兒編程的學(xué)習(xí)目的與成人節(jié)目的學(xué)習(xí)目的大不相同。少兒編程學(xué)習(xí)的主要目的不是解決實(shí)際應(yīng)用問題,而是讓兒童學(xué)習(xí)編程知識(shí),增強(qiáng)邏輯思維能力,發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作與交流能力。

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路

  • 小學(xué)四年級(jí)-高三年級(jí)

    非專業(yè)級(jí)

    計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證

    (CSP-J/S)

  • 高一、高二、高三年級(jí)

    全國

    信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽

    (NOIP)

  • 高一、高二、高三年級(jí)

    全國信息學(xué)奧林匹克競賽

    (NOI)

    (冬令營、夏令營)

  • 高一、高二、高三年級(jí)

    國際信息學(xué)奧林匹克競賽

    (lOl)

怎么教小孩編程

展示程序源代碼。編程是一種需要?jiǎng)邮謱?shí)踐的技能,而不僅僅是看書。你必須讓孩子們手寫,這比僅僅和他們討論概念要有效得多。否則,即使孩子們學(xué)習(xí)變量、循環(huán)和函數(shù),當(dāng)他們坐在空白編輯器前編寫新程序時(shí),他們?nèi)匀徊恢缽哪睦镩_始。因此,**的辦法是你和他們肩并肩坐一起并講解每一行需要編寫的代碼,教會(huì)他們探究事物的本質(zhì)。

人工智能編程

  • 專業(yè)

    設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知

    規(guī)律和特點(diǎn)

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

    學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力。

  • 體系化

    學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合6-18歲全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)

  • 研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化

    專業(yè)編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)

  • 趣味

    游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥

一般來說,兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)使用圖形編程軟件作為兒童編程的主要工具,采用模塊化設(shè)計(jì)和圖形化創(chuàng)作。這些工具具有直觀的用戶界面和易于學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。孩子們更容易接受。雖然兒童編程課程可能無法讓他們學(xué)習(xí)非常專業(yè)的編程知識(shí),但兒童編程可以為孩子們搭建通往未來編程世界的橋梁。在未來,我相信編程技能也將成為每個(gè)孩子必備的能力之一。

我們的校區(qū)環(huán)境

童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì),打造了不同主題的教室,橙色與藍(lán)色相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學(xué)習(xí)場所,讓他們更好地融入其中,開啟無限的想象空間。
  • 銀川信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)

    書吧

  • 銀川信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)

    前臺(tái)接待

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    教學(xué)教室

  • 銀川信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)

    休息區(qū)

  • 接待區(qū)

  • 學(xué)校走廊

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其它機(jī)器人

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校區(qū)導(dǎo)航

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