陜西護(hù)航青少年教育基地
封閉軍事化教學(xué)管理模式
課程咨詢寶雞排名前五叛逆孩子管教學(xué)校精選名單榜首一覽
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-25
導(dǎo)語概要
陜西護(hù)航青少年教育基地封閉軍事化教學(xué)管理模式課程咨詢叛逆是每個(gè)孩子在成長過程中都必然會經(jīng)歷的，這意味著孩子在向成熟過渡，有了自己的想法，不再希望事事由父母做主。如果父母能夠妥善處理孩子的叛逆問題，不僅
-
<>
叛逆是每個(gè)孩子在成長過程中都必然會經(jīng)歷的，這意味著孩子在向成熟過渡，有了自己的想法，不再希望事事由父母做主。如果父母能夠妥善處理孩子的叛逆問題，不僅有利于孩子健康成長，對親子關(guān) 系的促進(jìn)也會產(chǎn)生非常大的好處。
問題現(xiàn)狀
你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?
——————
孩子問題不斷，屢教不改，令您束手無策
-
性格叛逆
經(jīng)常打架、離家出走，頂撞父母老師如仇人一般
-
厭學(xué)逃學(xué)
敷衍網(wǎng)課，不愛學(xué)習(xí)，輟學(xué)逃課，聽不進(jìn)教導(dǎo)勸說
-
早戀網(wǎng)戀
過于注重外表形象脾氣變化大，學(xué)習(xí)成績下降
-
親情冷漠
抵觸與家長溝通，不懂感恩父母，不滿足就發(fā)脾氣
-
沉迷手機(jī)
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說，心思全在手機(jī)上，不讓玩就發(fā)脾氣
-
交友不善
不愛學(xué)習(xí)，跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會
陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
4、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
5、春華素質(zhì)教育學(xué)校
6、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
7、立德叛逆教育學(xué)校
8、立禾青少年素質(zhì)教育
9、好孩子青少年叛逆教育
10、心陽教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校
有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞壑?，?dǎo)致后來性格暴戾、叛逆不聽管教，父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上，可是木已成舟，這些孩子很難改變，叛逆孩子改造學(xué)校里面有專業(yè)的老師，到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來。
以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢在線客服老師。
11歲男孩叛逆期怎么管教？
一、要正確認(rèn)識這個(gè)階段孩子心理特征。叛逆期的孩子已經(jīng)不是小 學(xué)階段那種聽話的好孩子了，他們開始尋求認(rèn)同和肯定。所以，家長們在教育孩子時(shí)，要先耐心的聆聽孩子的想法，之后先肯定孩子是好的，然后再旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)孩子換位思考，這樣孩子就會明白家長和老師都是對的，之后就會朝著正確的方向發(fā)展。
二、要樹立平等民主的教育理念。家長們在教育孩子時(shí)，往往以居高臨下的姿態(tài)對待孩子，殊不知這個(gè)階段的孩子Z想得到別人的認(rèn)同。而家長們往往先是否定孩子，之后再強(qiáng)行灌輸自己的思想，這樣孩子根本不會聽進(jìn)去，更別提改正了。所以，家長們和老師們一定要樹立平等的姿態(tài)，以同伴或者自己人的角色融入孩子的思想，選擇合適的時(shí)機(jī)，以正確的方式教育孩子，這種潤物細(xì)無聲的教育往往得到孩子潛移默化的認(rèn)同，這樣以后的教育引導(dǎo)就會更容 易。
三、鼓勵(lì)孩子參加力所能及的社會實(shí)踐。參加社會實(shí)踐能使學(xué)生學(xué)以致用，得到存在感和個(gè)人榮譽(yù)感。這個(gè)方法對于叛逆的孩子往往更有效，家長可以在假期帶著孩子參加一些有報(bào)酬的勞動，學(xué)校也要在周末組織孩子參加義務(wù)志愿活動，這樣在社會實(shí)踐中讓他們體會家長和老師，以及社會中各行各業(yè)的價(jià)值和付出，培養(yǎng)他們的換位思考意識，這對健全孩子品格，促進(jìn)孩子心理成熟大有裨益。
部分特色課程
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
-
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)
正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
-
學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升
首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn)，以三對一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
-
綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
-
體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。
叛逆期孩子不尊重父母是什么原因
1、自以為是：這種心態(tài)的子女認(rèn)為自己比父母更聰明、更有道理，因此不愿意聽從父母的建議或意見，甚至不尊重父母的意見。
2、自私自利：這種心態(tài)的子女只關(guān)心自己的利益和感受，不考慮父母的感受和需要，甚至?xí)酶改傅暮眯膩磉_(dá)到自己的目的。
3、不成熟：這種心態(tài)的子女可能還不具備成年人的思維能力，無法理解父母的期望和要求，或者缺乏尊重他人的基本教養(yǎng)。
4、母親管教太嚴(yán)：母親管教太嚴(yán)，出于逆反心理導(dǎo)致孩子不尊重母親，另一方面也許母親做了不符身份的事讓孩子看見，導(dǎo)致孩子不尊重母親。
5、家長溺愛的影響：很多家庭把所有的愛都傾注在孩子身上，對孩子有求必應(yīng)。慢慢的，孩子會認(rèn)為家人對自己的好是應(yīng)該的，導(dǎo)致恃寵而驕，不會感恩和珍惜家人的疼愛，對長輩毫不尊重。
6、社會環(huán)境的影響：當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，而孩子明辨是非的能力還欠缺，孩子很容 易受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境左右，扭曲他們對信息的解讀。另一方面，有些孩子認(rèn)為自己性格上的不足都是家庭環(huán)境造成的。因此，孩子對父母心生怨恨，但是父母沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)情緒。
護(hù)航教育 四大優(yōu)勢
-
親子互動、親子教育讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動，通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適，讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子，讓孩子學(xué)會感恩懂得體諒父母。
-
軍事化管理把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn)，好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去，用部隊(duì)的管理方法，管理經(jīng)驗(yàn)來約束孩子的自身行為，以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
-
文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)
聘請重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師，根據(jù)孩子的文化程度，由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課，因材施教，根據(jù)孩子的文化程度，采用大班+小班教學(xué)模式，對學(xué)生進(jìn)行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
-
教育輔導(dǎo)、心靈溝通幫助孩子了解自己，包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境，能與他人和諧相處，獲得良好的人際關(guān)系和處事能力，以奠定其良好的社會適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
——
|
|
|
|
|
|
|
|
碰到不孝順、不知感恩的孩子，怎么辦？有什么建議嗎？
不是家長會碰到“不孝順，不知感恩”的孩子。而是家長自己把孩子”養(yǎng)成了”不孝順，不知感恩。
所有的孩子，都是家長親自“塑造”的。你有什么樣的“行為”，你有什么樣的“教育”，你的孩子就會成為什么樣。
家長先問問自己“孝順”嗎，“知道感恩”嗎？
可以肯定的說，你的孩子不孝順你，一定是你就沒有孝順你的父母。是你的言傳身教影響了你的孩子。
從這一點(diǎn)看下去，這樣的家長該有多么自私。自己不孝順父母，不知道感恩于父母，憑什么孩子就要孝順你，感恩你。當(dāng)你帶著這樣的想法養(yǎng)孩子時(shí)，對孩子公平嗎。
人不要總是“苛責(zé)”與他人，包括“父母”與“孩子”。貧窮并不可怕，可怕的是自己親情缺失，還有指責(zé)“他人”沒有親情。
說一句Z冷酷的話，這世界，沒有任何人“欠”你的，包括你的父母與子女。任何人，自己做到自立自強(qiáng)，親愛他人，那他就一定不會遇到“冷漠”，是因?yàn)槟銢]有“溫度”，你的身邊才會沒有“溫度”。
孩子不孝順你，不感恩于你，你就受著吧。你已經(jīng)“毀壞了”自家孩子散發(fā)正常的“溫度”，不追究你的責(zé)任，就是對你Z大的寬恕。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
————
陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力