齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì) **齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:萬馬奔騰 發(fā)布時(shí)間:2019-12-02
重慶軟裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容?小編推薦重慶齊生,重慶齊生是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。這些是小編整理的重慶軟裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的一些資料,僅供參考。
《軟裝設(shè)計(jì)考試課程》全面掌握軟裝設(shè)計(jì)流程,方案制作要點(diǎn),采買清單制作,擺場(chǎng)流程,從理論到實(shí)踐,現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)??荚囌n程包含了軟件課程軟件理論課程,軟裝精講課程
1. CAD
2. Photoshop
1. 素描基礎(chǔ)
2. 線條講解
3. 單體講解
4. 一點(diǎn)透視
5. 兩點(diǎn)透視
6. 速寫技法
7. 彩鉛技法
8. 馬克筆技法
9. 平面構(gòu)成
11. 水彩技法
12. 色彩構(gòu)成
13. 效果圖技法
1. 硬裝和軟裝的概念及區(qū)別
2. 現(xiàn)代軟裝的構(gòu)成元素
3. 軟裝布置的五大“平衡”原則
4. 室內(nèi)軟裝搭配方法
5. 國內(nèi)外家居軟裝設(shè)計(jì)發(fā)展及現(xiàn)狀
6. 軟裝搭配中的常見誤區(qū)
軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格精講
1. 主流軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格解析
2. 國際家居風(fēng)格與流行趨勢(shì)及著名國際
家居品牌解析
3. 本土設(shè)計(jì)力量發(fā)展現(xiàn)狀及本土知名家
居軟裝品牌的誕生
行業(yè)所涉及的東西除了設(shè)計(jì)和審美,其實(shí)還包括很多方面,要做好當(dāng)然都需要去研究一下,成為一個(gè)什么都懂一點(diǎn)兒的人,對(duì)軟裝設(shè)計(jì)師來說很重要。
1.市場(chǎng)調(diào)研方法
2.時(shí)尚潮流趨勢(shì)
3.色彩搭配
4.室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格(這里的風(fēng)格不是指現(xiàn)在市場(chǎng)上劃分的歐式、美式、中式這種風(fēng)格,而是指在不同的生活法式下產(chǎn)生的色彩和使用功能上區(qū)分的風(fēng)格)
5.主要軟裝物品的標(biāo)準(zhǔn)尺寸
6.軟裝物品生產(chǎn)工藝及流程
7.布場(chǎng)管理及軟裝物品擺放
8.軟裝物品護(hù)理及維修重慶齊生匯聚了一批教授級(jí)高級(jí)工程師,高級(jí)技能型人才,高級(jí)管理人才,復(fù)合型高級(jí)人才和專家級(jí)技師等構(gòu)成的學(xué)校高層核心管理及師資團(tuán)隊(duì)。分別來自四川大學(xué)、四川美院、重慶建筑大學(xué)、西南大學(xué)、上海交大等。課程設(shè)置全面,培養(yǎng)方式科學(xué),博學(xué)篤行、知行合一。理論與實(shí)踐全面緊密結(jié)合的職業(yè)技能 培訓(xùn)。
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦
任何的設(shè)計(jì)必須站在以“人”為本的角度思考業(yè)主的真正需求。只有經(jīng)過前期漫長的洽談和討論,才能深入理解客戶的文化屬性生活品味與態(tài)度各性化的軟裝方案。
大空間大而不空、小空間滿而不擠、空間的四線分析。十個(gè)要點(diǎn):對(duì)比、和諧、對(duì)稱、均衡、層次、呼應(yīng)、延續(xù)、簡潔、獨(dú)特、色調(diào)。
到了客戶方需要擺放、裝飾的場(chǎng)地以后,進(jìn)場(chǎng)前需要提前做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),比如手套、鞋套、保護(hù)地面的紙皮等,都需要提前準(zhǔn)備好。
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