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課程簡(jiǎn)介：蘇州語(yǔ)言發(fā)育遲緩培訓(xùn)1、自卑是自閉癥兒童的強(qiáng)力殺手，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子建立自傲品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會(huì)覺(jué)得自己在許多方面不如別人，因而一個(gè)表?yè)P(yáng)、鼓舞關(guān)于一個(gè)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，意義非常大。成功體驗(yàn)對(duì)自閉兒童并非一件很簡(jiǎn)單的事，因而，家長(zhǎng)要降低標(biāo)準(zhǔn)，為他創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)遇，盡力去發(fā)掘、擴(kuò)大他的長(zhǎng)處。2、自閉癥要注意哪些問(wèn)題?父母、老一輩以及家鄉(xiāng)下的教育辦法不一致是自閉癥的催化劑，表里統(tǒng)一教育觀念很重要。教育辦法...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：專家解讀：自閉癥和阿斯伯格癥    在這個(gè)世界上，有這樣一群孩子，或沉默寡言，無(wú)法直視他人的目光;或智力超群，可能成為某一領(lǐng)域的頂尖人才;或發(fā)育遲緩，可能無(wú)法給媽媽一個(gè)擁抱。他們像星星一樣純潔，也像星星一樣冷漠，看似距離很近卻無(wú)法輕易走近對(duì)方，他們就是——自閉癥兒童，被稱之為“來(lái)自星星的孩子”。     他們...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱蘇州語(yǔ)言發(fā)育遲緩 自閉癥阿斯伯格綜合癥課程課程學(xué)時(shí)3個(gè)月60次課程價(jià)格在線咨詢招生對(duì)象3歲-8歲課程目標(biāo)語(yǔ)言訓(xùn)練授課類型一對(duì)一非全日制課程活動(dòng)支持免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)課課程描述博瑞思教育科技有限公司是把神經(jīng)反饋技術(shù)應(yīng)用于教育市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者。是一家專業(yè)從事神經(jīng)反饋訓(xùn)練和腦力開(kāi)發(fā)的民辦教育機(jī)構(gòu)和設(shè)備研發(fā)銷售商。公司強(qiáng)調(diào)“以青少年健康成長(zhǎng)為中心”，并以實(shí)現(xiàn)“青少年左右腦平衡及高效能”為目標(biāo)。博瑞...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童專注力訓(xùn)練課程哪家好？?jī)和瘜Ｗ⒘τ?xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好？孩子專注力差，注意力不集中常常是困擾很多家長(zhǎng)的一個(gè)心病，伴隨著專注力差，孩子還常常有以下表現(xiàn)：1.寫作業(yè)慢催不動(dòng)2.成績(jī)下降補(bǔ)習(xí)沒(méi)效果3.做事情容易被干擾4.多動(dòng)坐不住自控力差5.沉迷游戲不給玩就鬧6.沒(méi)有耐心，急躁容易發(fā)怒如果您的孩子有以上狀況中的一種，小編建議您可以找蘇州競(jìng)思教育做一次免費(fèi)測(cè)評(píng)，競(jìng)思教育的老師將為您提供專業(yè)的訓(xùn)練方案。蘇州競(jìng)思...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是閱讀障礙閱讀障礙是一種大腦綜合處理視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息不能協(xié)調(diào)而引起的一種閱讀和拼寫障礙癥。要特別注意區(qū)分它和那種因?yàn)橹橇Φ拖露鸬拈喿x障礙癥，相反很多患者是智商極高，甚至包括天才型的人。像達(dá)芬奇，愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，肯尼迪在兒童時(shí)代都被認(rèn)為成績(jī)極差的“笨孩子”，**后科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他們都屬于閱讀障礙癥的典型例子。它的表現(xiàn)特征主要反映在識(shí)字閱讀方面，其原因也是復(fù)雜而多面的，但兒童時(shí)期可以進(jìn)行科學(xué)的矯正...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：感統(tǒng)訓(xùn)練感覺(jué)統(tǒng)合理論由美國(guó)南加州大學(xué)愛(ài)爾絲博士(J.Ayres）根據(jù)腦功能研究于1972年提出。愛(ài)爾絲博士認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)并作出適應(yīng)性反應(yīng)的過(guò)程。簡(jiǎn)單來(lái)講，感覺(jué)統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程，沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體都不能有效發(fā)展。我國(guó)有關(guān)研究表明，80%大中城市兒童存在不同程度的感統(tǒng)失調(diào)，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。感...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：“認(rèn)知功能訓(xùn)練”是博瑞思**特色的訓(xùn)練之一，又叫551能力訓(xùn)練，是以“注意力”測(cè)量為基礎(chǔ)，分析視覺(jué)通道與聽(tīng)覺(jué)通道的信息采集與整合能力，綜合評(píng)估聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算，五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高：處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力，提高工作記憶與長(zhǎng)期能力，為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。作用：改善作業(yè)準(zhǔn)確率，提高視聽(tīng)通道的敏銳度和穩(wěn)定性，會(huì)做的要做對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格癥引進(jìn)美國(guó)腦電生物反饋訓(xùn)練腦電物生反饋訓(xùn)練是國(guó)際上近10年來(lái)在認(rèn)知領(lǐng)域訓(xùn)練中的技術(shù)突破，并取得了良好的效果和廣泛的運(yùn)用。主要是根據(jù)人腦活動(dòng)期間的外在腦電反應(yīng)，進(jìn)行讀取、量化，并**圖形聲音的反饋形式，讓訓(xùn)練者自主的調(diào)節(jié)到相應(yīng)的良好狀態(tài)并加以強(qiáng)化。○【思維模式學(xué)習(xí)能力=成就】拓展思維模式，提升自主學(xué)習(xí)能力，成功鋪墊未來(lái)人生道路?！稹敬竽X訓(xùn)練，讓孩子更聰明】訓(xùn)練與開(kāi)發(fā)孩子大腦活躍度，提高專注力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：心理輔導(dǎo)   在養(yǎng)育孩子的生活中，父母容易迷失于每天的爭(zhēng)吵和斗爭(zhēng)中，從而喪失了對(duì)遠(yuǎn)景的把握，導(dǎo)致他們看不到希望，甚至開(kāi)始懷疑自己是不稱職的父母。   作為父母，我們都希望孩子能成為自信的人，因?yàn)樽孕诺暮⒆痈敢鈱W(xué)習(xí)新的技能，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。但現(xiàn)實(shí)是，有相當(dāng)多孩子缺乏自信。關(guān)于兒童心理那點(diǎn)事兒家長(zhǎng)的痛苦孩子不想上學(xué)怎么辦？孩子自我封閉怎么辦？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦？家長(zhǎng)經(jīng)常遇到的問(wèn)題        孩子挺聰明，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)？表現(xiàn)為：看電視、做游戲等喜歡做的事情時(shí)，注意力非常集中，而聽(tīng)課、做作業(yè)等“乏味”的事情興趣缺缺。            ...[詳情]