博瑞思教育

孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦？



家長(zhǎng)經(jīng)常遇到的問題

孩子挺聰明，就是不愛學(xué)習(xí)？

表現(xiàn)為：看電視、做游戲等喜歡做的事情時(shí)，注意力非常集中，而聽課、做作業(yè)等“乏味”的事情興趣缺缺。

孩子學(xué)習(xí)沒有積極性怎么辦？

表現(xiàn)為：上課分心走神，小動(dòng)作多，寫作業(yè)拖拉，總是邊玩邊寫。

孩子逆反厭學(xué)、不聽話怎么辦？

表現(xiàn)為：逃學(xué)、說(shuō)謊、打架、上網(wǎng)成癮，甚至偷竊的行為，頂撞老師或者家長(zhǎng)，討厭上學(xué)。

孩子不自信怎么辦？

表現(xiàn)為：沒有自信、上課不敢發(fā)言、不懂也不敢問，做完的試卷不敢**個(gè)去交等，唯唯諾諾。

專家提醒：老師不喜歡不愛學(xué)習(xí)的孩子，同學(xué)不喜歡淘氣不合群的玩伴家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，否則，這種不良“習(xí)慣”會(huì)影響孩子的一生！

免費(fèi)制定解決方案

當(dāng)我們總是責(zé)備孩子不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)上不去的時(shí)候，是否思考過，這是什么原因造成的呢？做一個(gè)睿智的21世紀(jì)爸媽，面對(duì)問題，要追根溯源找根本。

探索：孩子為什么不愛學(xué)習(xí)

孩子不愛學(xué)習(xí)的原因有很多，諸如：學(xué)校原因、家庭原因、心理因素、生理因素等。社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)：95% 以上的青少年沒有持久的專注力；90% 以上的青少年對(duì)自我價(jià)值無(wú)認(rèn)識(shí)；因此，生理因素與心理因素，是造成孩子不愛學(xué)習(xí)的**主要原因。

博瑞思大腦管理專家，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力

博瑞思注意力訓(xùn)練，幫助孩子提高大腦自控力，提高聽、說(shuō)、讀、寫、算五大智能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)奠定重要的基礎(chǔ)。

腦波反饋訓(xùn)練，規(guī)范大腦提高能力

腦波反饋訓(xùn)練是國(guó)際上近10年來(lái)在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的重大突破，主要是根據(jù)人腦活動(dòng)期間的外在腦電反應(yīng)，進(jìn)行讀取、量化，**可視化的腦波活動(dòng)狀態(tài)（腦波圖/EEG），基于視聽覺的神經(jīng)反饋，讓大腦自我調(diào)節(jié)，達(dá)到更高效的運(yùn)作狀態(tài)。它可以幫助人們更好的規(guī)范自己的大腦，**學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動(dòng)，以提高大腦各項(xiàng)功能如休息力、注意力、集中力、記憶力、創(chuàng)造力等能力。

認(rèn)知功能訓(xùn)練，提高孩子思維與成績(jī)

博瑞思認(rèn)知功能訓(xùn)練，是以“注意力商”測(cè)量為基礎(chǔ)，分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力，綜合評(píng)估聽、說(shuō)、讀、寫、算，五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高：處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力，提高工作記憶與長(zhǎng)期能力，為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。

博瑞思認(rèn)知功能訓(xùn)練的項(xiàng)目單元

心理輔導(dǎo)，糾正消極心理，建立自信

心理輔導(dǎo)源于歐美，西方國(guó)家流行這么一句話：“一個(gè)成功人士的背后，往往有一個(gè)成功心理咨詢師的支持”。

博瑞思心理輔導(dǎo)，是以幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程?？梢杂行椭鷮W(xué)員重新整合自己的心態(tài)，重拾快樂的心情，恢復(fù)心靈的平靜，解決學(xué)員因?yàn)榧彝セ蛐@困擾產(chǎn)生的消極心理。

自信的心態(tài)，比能力更可貴！如果您希望孩子能夠獨(dú)擋一面，而不是充當(dāng)別人的“綠葉”，博瑞思15類心理評(píng)估與矯正，讓孩子走出消極心理，自信做自己！