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大類:早期教育

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金華 早期教育
  • 上饒兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練學(xué)校

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:言語開發(fā)...[詳情]

  • 上饒2歲兒童言語發(fā)育遲緩

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:言語開發(fā)...[詳情]

  • 上饒兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:言語開發(fā)...[詳情]

  • 贛州自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:啟智認知KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力★課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力...[詳情]

  • 贛州自閉癥培訓(xùn)機構(gòu)排名

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:啟智認知KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力★課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力...[詳情]

  • 贛州感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)中心

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一★科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?!镎n程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③...[詳情]

  • 贛州感統(tǒng)訓(xùn)練注意力培訓(xùn)

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:啟智認知KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力★課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力...[詳情]

  • 贛州小兒語言康復(fù)訓(xùn)練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點1.品牌沉淀:10年教學(xué)沉淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)培訓(xùn)品牌。2.教學(xué)規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。3.師資力量:BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。4.1對1定制課程:根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。5.高頻監(jiān)督評估:入園評估、入課評估、階段評估、畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了...[詳情]

  • 上饒康語·語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:言語開發(fā)啟智認知社交溝通感統(tǒng)課學(xué)前預(yù)備班...[詳情]

  • 上饒兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:啟智認知...[詳情]

  • 上饒兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:言語開發(fā)...[詳情]

  • 贛州感統(tǒng)課

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一★科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③...[詳情]

  • 贛州兒童言語開發(fā)培訓(xùn)

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:言語開發(fā)KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一★科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)★課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)★課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進表達能力★課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

  • 贛州兒童自閉癥,發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:啟智認知KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力★課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力...[詳情]

  • 贛州孩子發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:社交溝通KANGYUCOURSE★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一/一對二★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力★課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力2.社會參照階段:...[詳情]

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