課程簡(jiǎn)介：課程詳情社交溝通課程針對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。經(jīng)過(guò)各種游戲介入來(lái)提升兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。面向群體自閉癥譜系障礙：言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。自閉癥傾向兒童：異常的語(yǔ)言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。兒童發(fā)育遲緩：體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：自閉癥孩子結(jié)束義務(wù)教育之后的發(fā)展這個(gè)問(wèn)題的答案，不僅僅取決于自閉癥孩子的障礙程度，而是取決于整個(gè)環(huán)境的支持程度；環(huán)境也不僅僅限于物理環(huán)境，還有人際關(guān)系環(huán)境、文化符號(hào)環(huán)境。我們有時(shí)候會(huì)談到“無(wú)障礙”，其實(shí)自閉癥孩子結(jié)束義務(wù)教育之后的去向，何嘗不也需要一條“無(wú)障礙之路”呢？不論是肢體障礙還是自閉癥抑或其他障礙類型，跳出“醫(yī)療導(dǎo)向的殘疾觀”認(rèn)為的“殘疾”是個(gè)體自身生理的疾病或者缺陷，從更宏觀的角度，障礙...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州東方啟音自閉癥課程適合不同發(fā)展階段學(xué)齡自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要預(yù)約試聽(tīng)自閉癥的科普50％的自閉癥兒童伴隨著共患病你知道嗎?自閉癥患者除了要受社交障礙、狹隘興趣、刻板行為的困擾，還有多種共患病會(huì)找上門(mén)。據(jù)美國(guó)自閉癥相關(guān)調(diào)查顯示，超過(guò)95%的自閉癥人士伴隨至少一種常見(jiàn)共患病，50%的自閉癥人士伴隨至少4種常見(jiàn)共患病。共患病的類型和嚴(yán)重程度因人而異，但這些共患病會(huì)加劇自閉癥人士的障礙程度，影響自閉癥被確...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：課程詳情教學(xué)特色采用特殊專業(yè)教具，設(shè)置個(gè)性化教育方案，以運(yùn)動(dòng)游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺(jué)刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。面向群體感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):身體協(xié)調(diào)能力差，多動(dòng)不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫(xiě)字困難等。感統(tǒng)失調(diào)課程我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州童程童美更多人選擇美國(guó)上市公司始創(chuàng)于2002年，18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)快速咨詢鄭州童程童美精品課程搶先看趣味與職業(yè)兼顧，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)編程創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)學(xué)習(xí)語(yǔ)言：樂(lè)高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒適合年齡：3-6歲咨詢課程Wedo智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)學(xué)習(xí)語(yǔ)言：樂(lè)高Wedo適合年齡：6-7歲咨詢課程EV3智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)學(xué)習(xí)語(yǔ)言：樂(lè)高EV3適合年齡：8-18歲咨詢課程Python...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州童程童美少兒編程培訓(xùn)校區(qū)設(shè)有榮譽(yù)墻，激勵(lì)孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)快速咨詢少兒編程課程課程名稱課程教學(xué)課程咨詢創(chuàng)意啟蒙課程由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。經(jīng)過(guò)教具搭建，認(rèn)識(shí)、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無(wú)屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子動(dòng)手、想象、表達(dá)等多方面的能力。人工智能編程人工智能編程課程，面向5-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州少兒編程教育少兒編程課程介紹創(chuàng)意編程課程童程童美為兒童定制了創(chuàng)意編程課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有...人工智能編程課程該課程面向青少年，涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程...智能機(jī)器人編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：鄭州康語(yǔ)兒童康復(fù)培訓(xùn)專注2-7歲語(yǔ)言社交咨詢課程語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn):正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)會(huì)模仿聲音，大約1歲時(shí)會(huì)給爸爸媽媽打電話，1歲半時(shí)會(huì)說(shuō)十幾個(gè)單詞，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單......如果孩子語(yǔ)言遲緩，家長(zhǎng)在專家的指導(dǎo)下，應(yīng)消除或盡量減少語(yǔ)言遲緩的原因。盡管由于不同的原因，語(yǔ)言干預(yù)的措施不盡相同，但有些原則是相同的。鄭州康語(yǔ)課程KANGYUCOURSE言語(yǔ)開(kāi)發(fā)★教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口...[詳情]