鄭州少兒學(xué)習(xí)編程

提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者重要的思維。發(fā)散思維就是經(jīng)過一個或幾個已知條件，能夠推導(dǎo)出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力經(jīng)過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來。孩子們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

編程對自信心提高了建立自信心：在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會經(jīng)過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對于自信心的建立也起著極大的作用。

家長A：我們孩子今年已經(jīng)初中了，但是一直很喜歡少兒編程，童程童美恰好就有適合孩子課程，就給他報名了，這里老師教的很認(rèn)真，課程效果很不錯。

家長B：本來覺得孩子可能會聽不進(jìn)去，但是沒想到每次去北京童程童美上課都特別的積極，現(xiàn)在對編程也很感興趣，雖然學(xué)的東西是比較簡單的，但是我相信，孩子只要堅持學(xué)習(xí)，未來一定會學(xué)到更多編程知識的。

家長C：我本來沒打算讓孩子這么小就上興趣班的，但是上了一次試聽課，孩子就喜歡上童程童美編程的編程課程了，反正在家玩我還要陪，不如直接交給專業(yè)的老師做好了。

童程童美人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。 依托集團(tuán)14年積累的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊優(yōu)勢，課程內(nèi)容專為中國兒童訂制開發(fā)，在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。課程涵蓋少兒電腦編程、樂高機(jī)器人編程和3D打印等課程，不僅能夠讓更多的中小學(xué)生可以接受到STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式，同時能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽，成為科技特長生，幫助孩子　小升初、初升高。童程童美為孩子推開通往未來的科技之門，讓您的孩子贏在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線上！

有些家長覺得少兒編程并不著急學(xué)，以后學(xué)也不晚。

這種情況對于家里沒有從事編程行業(yè)的親屬而言是不可取的，因?yàn)槭紫葲]有經(jīng)過手接觸業(yè)內(nèi)動向的渠道，不知道科技的發(fā)展趨勢。其次可能也難以接觸到正確的編程環(huán)境，從而導(dǎo)致了孩子對于編程的抵觸，影響了對于編程學(xué)習(xí)的看法。所以應(yīng)當(dāng)在孩子接受學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的時候，學(xué)習(xí)少兒編程來培養(yǎng)邏輯思維，同時理解程序的設(shè)計理念，而不是落后于他人，也許不要落后在起跑線上是給予了孩子巨大的負(fù)擔(dān)，然而這的確是每個孩子都不得不面對的挑戰(zhàn)。