課程簡介：課程背景領(lǐng)導(dǎo)能力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)，不是簡單的服從。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，，在上市跨國公司，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務(wù)不能自動創(chuàng)造一個領(lǐng)導(dǎo)。而對于一家企業(yè)的成長而言，CEO及高管團隊的領(lǐng)導(dǎo)能力顯得格外重要。教練，這個已經(jīng)為當代所...[詳情]

課程簡介：課程背景領(lǐng)導(dǎo)能力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)，不是簡單的服從。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，，在上市跨國公司，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務(wù)不能自動創(chuàng)造一個領(lǐng)導(dǎo)。而對于一家企業(yè)的成長而言，CEO及高管團隊的領(lǐng)導(dǎo)能力顯得格外重要。教練，這個已經(jīng)為當代所...[詳情]

課程簡介：一、現(xiàn)場管理與改善基本概念1、什么是現(xiàn)場管理?現(xiàn)場管理管什么?2、現(xiàn)場改善對企業(yè)盈利的重要性3、如何定義現(xiàn)場問題4、怎么樣正確描述現(xiàn)場問題二、現(xiàn)場管理與改善的基礎(chǔ)1、錄像觀摩：七大浪費2、小組討論：精益生產(chǎn)對生產(chǎn)現(xiàn)場提出了什么要求3、增值、非增值的概念與判斷標準4、現(xiàn)場討論：這些活動是增值的嗎?為什么?5、現(xiàn)場七大浪費的概念6、七大浪費的定義7、消除七大浪費的工具8、小組活動：精益現(xiàn)場改善推進的邏...[詳情]

課程簡介：淄博彪炳企業(yè)管理咨詢有限公司經(jīng)理許若谷先生，是在我國企業(yè)成長起來的具有國際水準的安全理論專家，曾兩次參加在美國舉辦的“全球過程安全大會”，參加國內(nèi)舉辦的國際安全會議5次，3屆化工行業(yè)的高級研討會，國家高技術(shù)人才。許若谷先生創(chuàng)立的安全模糊性辨晰理論與供給側(cè)改革的理論相結(jié)合，可以很好地解決實體經(jīng)濟在當前供給側(cè)改革過程中所遇到的疑難問題。培訓(xùn)時間為一天。課程目的：“新常態(tài)”下供給側(cè)改革企業(yè)改什么怎么改，...[詳情]

課程簡介：一天：上午一部分：專家授課精益導(dǎo)入1.精益生產(chǎn)的起源，從豐田生產(chǎn)方式TPS到精益生產(chǎn)LEAN2.精益的發(fā)展趨勢3.工業(yè)4.0與精益的關(guān)系，工業(yè)4.0下的精益精益系統(tǒng)構(gòu)建第二部分：精益生產(chǎn)的本質(zhì)1.為什么不同行業(yè)都可以開展精益——精益的本質(zhì)2.中國企業(yè)精益難成功的原因，企業(yè)推行精益成功的關(guān)鍵一天：下午第三部分：廣汽豐田總裝線參觀考察、廣汽豐田周邊供應(yīng)鏈的布局1.廣汽豐田總裝線參觀考察看點：◆以人為本...[詳情]

課程簡介：課程背景：“90后”在呼叫中心的占比超過了80%，他們是一個特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优?、教育改革、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融合。 他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣；但是，他們漠視責任、蔑視義務(wù)、完全的自我……“90后”的員工就像一臺筆記本電腦，能創(chuàng)造無限的價值，同時須輕拿...[詳情]

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課程簡介：一講 為何學(xué)？：一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用二講 如何學(xué)？：《周易》的性質(zhì)《周易》的發(fā)生與中國文化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)《周易》的內(nèi)容、體例思維方式：主體思維、類比思維、整體思維《周易》的自然哲學(xué)觀《周易》的人生哲學(xué)觀三講 如何運用周易象數(shù)思維的重要觀念：何謂“象”？何謂“數(shù)”？何謂“位”？何謂“當位”？何謂“乘”？何謂“承”？何謂“比”？何謂“應(yīng)”（交感）？9．何謂“中”？何謂...[詳情]

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課程簡介：參加《(國學(xué)智慧)王陽明學(xué)與管理者心性修煉》能帶來什么收益?1、學(xué)習(xí)王陽明心學(xué)的核心理論，指導(dǎo)生活、工作和管理實踐2、解讀致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事業(yè)修為3、培養(yǎng)內(nèi)心強大的君子人格，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力《(國學(xué)智慧)王陽明學(xué)與管理者心性修煉》課綱：第一講：內(nèi)圣外王，管理者的大成境界第二講：知行合一，管理者的心法精髓第三講：此心光明，管理者的圓滿人生第四講：學(xué)以致用，管理者的心法...[詳情]

課程簡介：參加《(國學(xué)智慧)王陽明學(xué)與管理者心性修煉》能帶來什么收益?1、學(xué)習(xí)王陽明心學(xué)的核心理論，指導(dǎo)生活、工作和管理實踐2、解讀致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事業(yè)修為3、培養(yǎng)內(nèi)心強大的君子人格，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力《(國學(xué)智慧)王陽明學(xué)與管理者心性修煉》課綱：第一講：內(nèi)圣外王，管理者的大成境界第二講：知行合一，管理者的心法精髓第三講：此心光明，管理者的圓滿人生第四講：學(xué)以致用，管理者的心法...[詳情]

課程簡介：第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.出色經(jīng)理的4種角色5.中層管理者是經(jīng)營者的替身6.作為經(jīng)營者替身的三項準則7.如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身第二部分：中層經(jīng)理如何建設(shè)高績效的團隊1.團隊績效不良的原因分析2.高績效團隊合作提升績效的6點要素3.如何組建一個高績效的團隊的步驟與方法...[詳情]

課程簡介：第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.出色經(jīng)理的4種角色5.中層管理者是經(jīng)營者的替身6.作為經(jīng)營者替身的三項準則7.如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身第二部分：中層經(jīng)理如何建設(shè)高績效的團隊1.團隊績效不良的原因分析2.高績效團隊合作提升績效的6點要素3.如何組建一個高績效的團隊的步驟與方法...[詳情]

課程簡介：第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.出色經(jīng)理的4種角色5.中層管理者是經(jīng)營者的替身6.作為經(jīng)營者替身的三項準則7.如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身第二部分：中層經(jīng)理如何建設(shè)高績效的團隊1.團隊績效不良的原因分析2.高績效團隊合作提升績效的6點要素3.如何組建一個高績效的團隊的步驟與方法...[詳情]