曾經(jīng)在明代風(fēng)靡全國,相繼被日本、朝鮮等東亞國家奉若神明,他的思想,影響了黃宗羲、梁啟超、曾國藩、左宗棠、蔡元培、孫中山、蔣介石等無數(shù)后人,并且直接啟蒙了日本明治維新運(yùn)動,他就是明代國學(xué)大師,被尊為孔孟以來儒學(xué)第 一人,他的名字叫王守仁,而更多后世之人更習(xí)慣稱呼他為陽明先生。
“一生伏首拜陽明”——這是日本人對他的敬仰。
“五百年來,儒家的源頭活水就在王陽明,21世紀(jì)將是王陽明的世紀(jì)”——美國哈佛大學(xué)教授,儒家學(xué)者杜維明對他更是推崇備至。
王陽明和他的心學(xué),曾經(jīng)在明清以來風(fēng)靡天下,影響了日本、朝鮮等亞洲國家的一門顯學(xué),它究竟能夠為我們這個時代的社會帶來什么?
——能夠讓我們?nèi)烁窀晟疲?/span>
——能夠讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大;
——能夠開發(fā)我們的生命潛能;
——能夠提升我們的生活品質(zhì)和幸福感!
我們處在一個科技高速發(fā)展的時代,人類利用自己的智慧創(chuàng)造了空前的物質(zhì)繁榮,人們的生活變得更加快捷,更加高效和舒適的同時,我們的內(nèi)心幸福感,卻并沒有因此而成倍增加,相反地,現(xiàn)在人反而越來越多地陷入了心靈危機(jī)之中。
本課程旨在將古人的生命智慧在這個新的時代再次呈現(xiàn),用王陽明的心學(xué)智慧,幫助那些浮躁社會下的人們滋養(yǎng)疲乏空虛的心靈,完善我們的人生,提升我們的精神境界。
我們將在兩天的課程中為您解開這樣的疑問:
一、心學(xué)是什么?
二、在當(dāng)下這個時代,心學(xué)對我們有什么作用?
1、幫助培訓(xùn)對象了解王陽明心學(xué)
2、幫助培訓(xùn)對象將心學(xué)如何運(yùn)用到人生事業(yè)和生活之中
企業(yè)家、各級管理者、廣大職場白領(lǐng)和精英人群
第 一單元 圣人的修煉
第 一章 近現(xiàn)代社會的陽明熱
1. 九次強(qiáng)調(diào)“知行合一”
2. 孔子之后的圣人
3. 日本名將:一生伏首拜陽明
4. 21世紀(jì)將是王陽明的世紀(jì)
5. 陽明心學(xué)在現(xiàn)今的價值
第二章 圣人是怎樣煉成的
1. 少年明志:讀書為圣賢
2. 格物致知:竹子的故事
3. 參研佛老:“見性”與“抱一”
4. 龍場悟道:圣人的磨難
5. 用兵如神:平叛和剿匪
第二單元 心學(xué)智慧的形成
第三章 心學(xué)智慧的開啟:心即理
1. 孔孟:圣人之道的傳承
2. 二程到朱熹:理學(xué)的形成
3. 對圣賢的質(zhì)疑:理在何處?
4. 陸象山:心即是理
5. 王陽明:心學(xué)大成
第四章 心學(xué)智慧的成熟:致良知
1. 良知的迷失
2. 良知是一種正能量
3. 認(rèn)清自己的本來面目
4. 心靈世界的密碼:良知四句教
5. 找回心靈的快樂
第三單元 陽明心學(xué)的實踐
第五章 心學(xué)的踐行:知行合一
1. 知與行:是一不是二
2. 內(nèi)心強(qiáng)大的秘密
3. 立志的重要性
4. 修行從當(dāng)下開始
5. 誠意:改變自己和世界
第六章 心學(xué)在現(xiàn)今的應(yīng)用
1. 人生:是加法,還是減法?
2. 精進(jìn):工作是**的修行
3. 忍辱:情商與逆商的提升
4. 心學(xué)與禪:心安之處
5. 生命的重建
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