課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。培訓(xùn)費(fèi)用：5800元/人（含課酬費(fèi)、資料費(fèi)、茶歇、稅費(fèi)等）課程背景無論是做咨詢還是培訓(xùn)，總能聽到項(xiàng)目經(jīng)理抱怨自己“背著總經(jīng)理的責(zé)任，卻只有項(xiàng)目協(xié)調(diào)員的權(quán)力”，其實(shí)所有項(xiàng)目經(jīng)理都沒有明白：有責(zé)無權(quán)是“項(xiàng)目”這種企業(yè)運(yùn)作模式的必然結(jié)果，是項(xiàng)目管理的“新常態(tài)”，企業(yè)對(duì)”項(xiàng)目經(jīng)理“這個(gè)崗位的基本需求就是：如何在沒有權(quán)力，資...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)調(diào)研人員、需求分析人員、系統(tǒng)工程師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干等。培訓(xùn)費(fèi)用：5800元/人（含課酬費(fèi)、資料費(fèi)、茶歇、稅費(fèi)等）課程背景“以客戶為中心”已經(jīng)被所有企業(yè)奉為圭臬，也正是在此思想的影響下，一線營(yíng)銷總是直接“透?jìng)鳌翱蛻舻脑?，并”逼迫“總部研發(fā)嚴(yán)格按照客戶要求開發(fā)產(chǎn)品，否則”產(chǎn)品不滿足客戶需求“就成了一線營(yíng)銷對(duì)總部研發(fā)的“必殺器”，而研發(fā)唯一能抵抗?fàn)I銷...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景：世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過80%的企業(yè)在運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作管理，例如G.E,Flextronic,Motorola等知名企業(yè)。而中國(guó)的制造業(yè)，卻只有不到10%的企業(yè)了解項(xiàng)目管理，能夠真正科學(xué)熟練地運(yùn)用個(gè)項(xiàng)目管理的企業(yè)更是少于1%！項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù)：每次結(jié)束的時(shí)候都覺得本來還可以發(fā)揮更大的價(jià)值，項(xiàng)目如果缺乏科學(xué)的管理。您的企業(yè)將遭遇到：產(chǎn)品開發(fā)周期長(zhǎng)而失控，市場(chǎng)壓力下匆匆量產(chǎn)，生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景：在我們每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，我們無論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都有可能從原來的技術(shù)崗位走向管理崗位。升職是職場(chǎng)人士的動(dòng)力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺(tái)和對(duì)家人更大的能力。然而，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。舞臺(tái)越大也意味著風(fēng)險(xiǎn)越大，無數(shù)的暗礁與險(xiǎn)灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉(zhuǎn)換**終以失敗告終。原來我們做技術(shù)崗位的時(shí)候，過著如閑云野鶴般的“逍遙”生活，而當(dāng)我們走...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、思考：項(xiàng)目管理熱身二、引言：1、項(xiàng)目管理的歷史和發(fā)展2、項(xiàng)目管理的應(yīng)用3、項(xiàng)目管理課程體系三、華為公司實(shí)施項(xiàng)目管理帶來的好處一章、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.什么是項(xiàng)目？項(xiàng)目定義項(xiàng)目的特征哪些是項(xiàng)目？項(xiàng)目與日常運(yùn)作性工作2.什么是項(xiàng)目管理？項(xiàng)目管理的定義項(xiàng)目的三重制約二章、項(xiàng)目啟動(dòng)階段1.啟動(dòng)階段2.立項(xiàng)申請(qǐng)3.組建項(xiàng)目組4.項(xiàng)目組結(jié)構(gòu)5.項(xiàng)目贊助人的責(zé)任6.項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任7.項(xiàng)目成員的責(zé)任...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價(jià)值鏈介紹（研發(fā)與市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、IT的關(guān)系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對(duì)比（NPD、CMMI、ISO9000的關(guān)系）4、什么是產(chǎn)品（產(chǎn)品與樣品的區(qū)別）5、什么是產(chǎn)品開發(fā)6、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)開發(fā)、預(yù)研的區(qū)別（與基礎(chǔ)研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別）7、流程管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系與不同8、新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力概論1.1項(xiàng)目管理的意義及趨勢(shì)分析1.2項(xiàng)目管理的流程介紹1.3項(xiàng)目管理概念1.3.1項(xiàng)目的概念1.3.2項(xiàng)目管理的應(yīng)用背景1.3.3項(xiàng)目管理三角形分析1.3.4項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域及約束1.4 項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)案例討論：新任項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力難題二模塊、項(xiàng)目啟動(dòng)過程的領(lǐng)導(dǎo)力2.1項(xiàng)目啟動(dòng)前期的決策分析2.1.1項(xiàng)目戰(zhàn)略可行性分析2.1.2項(xiàng)目執(zhí)行可行性分析2....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】——研發(fā)多項(xiàng)目管理一、案例分析二、研發(fā)多項(xiàng)目管理概述1、項(xiàng)目管理的歷史2、單研發(fā)項(xiàng)目管理面臨的問題與挑戰(zhàn)3、四個(gè)基本概念：1）Project2）ProjectPortfolio3）Product4）MultipleProject4、高效多項(xiàng)目管理的八個(gè)重點(diǎn)1）決策機(jī)制2）組織支撐3）產(chǎn)品規(guī)劃4）技術(shù)管理5）平臺(tái)規(guī)劃6）資源計(jì)劃7）管道管理8）組合報(bào)告5、高效多項(xiàng)目管理的四個(gè)基本支撐1）...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程詳情】一、【研發(fā)項(xiàng)目管理概述】本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；理解做好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵因素及成功做法。什么是項(xiàng)目？項(xiàng)目的特征？什么是管理？二、管理工作與技術(shù)工作的主要差別項(xiàng)目管理知識(shí)體系：項(xiàng)目生命周期、項(xiàng)目管理過程、項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域研發(fā)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)？三、研發(fā)項(xiàng)目管理面臨的重大挑戰(zhàn)案例研討：K公司產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目失敗的原因分析，**案例分析，引導(dǎo)學(xué)員分析并理解產(chǎn)品...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、案例和研發(fā)項(xiàng)目管理相關(guān)概念案例和討論：研發(fā)項(xiàng)目為什么失??？項(xiàng)目失敗的原因分析什么是項(xiàng)目和和項(xiàng)目管理什么是研發(fā)項(xiàng)目和研發(fā)項(xiàng)目管理研發(fā)項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)為什么越來越重要研發(fā)項(xiàng)目的本質(zhì)特征：一次性/創(chuàng)新“項(xiàng)目中還有項(xiàng)目”：研發(fā)項(xiàng)目的層級(jí)結(jié)構(gòu)案例：某公司研發(fā)項(xiàng)目類型和產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目層級(jí)結(jié)構(gòu)研討：汽車、工程機(jī)械、通信、化工等行業(yè)典型產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目層級(jí)結(jié)構(gòu)案例：創(chuàng)新可以管理嗎？項(xiàng)目中“人”和“事”的特...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程背景】您所在的企業(yè)在研發(fā)項(xiàng)目管理方面是否存在我提到的如下等問題：有產(chǎn)品項(xiàng)目流程，但幾乎不被大家記得項(xiàng)目經(jīng)理每天忙于跨部門協(xié)調(diào)，其他部門過多關(guān)注部門利和風(fēng)險(xiǎn)，合作困難項(xiàng)目經(jīng)理能力系統(tǒng)性不夠，還是在哪里有事兒去哪里的層次.項(xiàng)目能力似乎很難積累，多年下來項(xiàng)目效率改變不大項(xiàng)目太多，資源總是不夠用，大家都在抱怨資源項(xiàng)目變更頻繁，大家甚至覺得做計(jì)劃都沒有什么意義，計(jì)劃沒有變化快如何才能系統(tǒng)的解決和改善上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一部分：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1、項(xiàng)目管理的起源及其發(fā)展2、項(xiàng)目管理的概念及定義3、項(xiàng)目管理的重要性分析4、制造業(yè)項(xiàng)目管理與通用項(xiàng)目管理PMP的區(qū)別與聯(lián)系5、從制造業(yè)面臨的困境看項(xiàng)目管理6、**項(xiàng)目責(zé)任制改善制造業(yè)內(nèi)部管理7、制造業(yè)項(xiàng)目管理的動(dòng)因及目標(biāo)8、傳統(tǒng)組織形式在開發(fā)項(xiàng)目管理中面臨的困境分析：部門協(xié)作障礙、進(jìn)度失控、品質(zhì)失控……9、產(chǎn)品開發(fā)過程中實(shí)施項(xiàng)目管理的優(yōu)勢(shì)分析10、矩陣式項(xiàng)目組織架...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、以產(chǎn)品為中心的價(jià)值創(chuàng)造1、從價(jià)值鏈看產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)2、業(yè)界在產(chǎn)品價(jià)值鏈上出現(xiàn)的問題及困擾產(chǎn)品上市目的不清晰，市場(chǎng)成功概率低；產(chǎn)品從規(guī)劃到上市到退市沒有計(jì)劃，公司整體運(yùn)營(yíng)成本高，收入和利潤(rùn)達(dá)不到預(yù)期要求；產(chǎn)品管理的組織從前端市場(chǎng)到后端開發(fā)各個(gè)部門缺乏協(xié)助，產(chǎn)品價(jià)值得不到的**大化體現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)耗嚴(yán)重；客戶聲音不能有效反饋到產(chǎn)品升級(jí)，錯(cuò)失產(chǎn)品迭代機(jī)會(huì)3、華為是如何解決這些問題與困擾以產(chǎn)品為中心...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、案例分析1、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)溝通的游戲2、從進(jìn)度、質(zhì)量和成本（風(fēng)險(xiǎn)）的三重約束來看分析研發(fā)項(xiàng)目管理的重點(diǎn)3、總結(jié)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)角色成員在項(xiàng)目中的職責(zé)4、思考：類似的問題在公司有沒有經(jīng)常發(fā)生？二、研發(fā)項(xiàng)目管理概述1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1）什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目的特征2）什么是項(xiàng)目管理3）項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域和五個(gè)過程組(PMI)2、研發(fā)項(xiàng)目管理1）研發(fā)項(xiàng)目管理的特征2）研發(fā)項(xiàng)目管理面臨的重大挑戰(zhàn)3）研...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一部分：項(xiàng)目管理體系與汽車行業(yè)項(xiàng)目管理掌握項(xiàng)目管理的核心概念，建立企業(yè)統(tǒng)一項(xiàng)目管理語言，明確項(xiàng)目的運(yùn)行方式和項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)及要求一、項(xiàng)目管理框架汽車企業(yè)的項(xiàng)目與項(xiàng)目管理討論：哪些工作適合運(yùn)用項(xiàng)目管理項(xiàng)目成功的三要素項(xiàng)目管理的目標(biāo)和過程項(xiàng)目管理的關(guān)鍵要素項(xiàng)目管理九大維度項(xiàng)目管理的**組織和控制過程汽車零部件供應(yīng)商產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的分類和特點(diǎn)汽車產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的成功因素：研發(fā)能力/有效的過程管控...[詳情]