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鄭州康語兒童智能康復中心

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家長必看鄭州語言發(fā)育遲緩怎樣康復訓練

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課程介紹
  • 湛江語言發(fā)育遲緩康復訓練機構(gòu)哪里好

    鄭州語言發(fā)育遲緩康復培訓

    科學專業(yè)的教學模式,讓孩子成長更快樂

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語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因,兒童的語言表達能力或語言理解能力顯著落后于同齡兒童的正常發(fā)展水平。根據(jù)兒童語言發(fā)育遲滯測試(s-s法)的結(jié)果,語言發(fā)育遲滯的階段可分為對事物的理解階段、事物的基本概念階段、事物符號階段、短語和句子階段以及語法和語序規(guī)則階段。不同階段的表現(xiàn)不同。

康語訓練課程介紹

  • 家長必看!鄭州語言發(fā)育遲緩怎樣康復訓練

    言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

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    啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

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    社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡易的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

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    感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

語言發(fā)育遲緩的原因是什么?

當父母發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)展緩慢時,他們肯定會問是什么原因?qū)е碌?。首先,父母缺乏指導,讓孩子發(fā)展語言。在孩子語言發(fā)展的早期,父母的指導對孩子來說非常重要。剛學會說話的孩子不知道哪些聲音正確,哪些聲音不正確。他們毫無區(qū)別地學習他們接觸到的所有聲音。一開始可能沒有什么問題,但隨著孩子年齡的增長,這些問題動搖了孩子背后語言發(fā)展的基礎,語言發(fā)展遲緩出現(xiàn)了。

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過多年教學積淀,國內(nèi)兒童言語康復品牌。

  • 教學規(guī)模

    多座城市開設了教學中心,多名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果。

  • 增值服務

    家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

語言發(fā)育遲緩怎么做康復訓練?

孩子語音發(fā)育遲緩可以通過交流、表達、繪本、游戲等方式接受語言康復訓練,具體如下:

1.交流訓練:父母通常應該用語言與孩子溝通,并與孩子慢慢說話,發(fā)音清晰,孩子的耳朵接收到完整的信息,能夠理解成人的語言,這可以促進語言中心的發(fā)展。

2.口語表達訓練:在日常生活中,父母可以在任何時間和地點教孩子口頭表達,比如向狗旺旺學習,喵喵叫貓,拿起水杯。他們可以告訴他們的孩子,我們應該經(jīng)常喝水。通過學習說這些常見的口語,可以提高孩子的語言表達能力。

康語企業(yè)文化

  • 家長必看!鄭州語言發(fā)育遲緩怎樣康復訓練

    康語的使命

    為每一位孤獨癥兒童提供專業(yè)的康復服務

  • 康語的愿景

    讓千萬孤獨癥兒建走進校園

  • 康語的價值觀

    熱愛生命,開拓創(chuàng)新,誠信擔當,卓越共嬴

家長如何促進孩子的語言發(fā)展?

作為父母,我們都知道語言發(fā)育遲緩對孩子有很多不良影響,那么我們應該如何促進孩子的語言發(fā)展?想要刺激孩子的語言發(fā)展,就要把握好語言發(fā)展的黃金時期,也就是孩子3歲之前的時期。這一時期被公認為語言發(fā)展的最佳時期,也是父母應該采取科學育兒措施的時期。因此,我們必須關注這一時期兒童的發(fā)展,開發(fā)他們的語言潛能和其他潛能。

關于康語

鄭州康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

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