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看這里,鄭州自閉癥訓練培訓學校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:歲月靜好    發(fā)布時間:2024-10-27

導語概要

鄭州語言發(fā)育遲緩康復訓練機構(gòu)讓孩子更快開口說話,不耽誤學習點擊咨詢語言發(fā)育遲緩對兒童有什么影響?學習障礙;語言發(fā)育遲緩的兒童閱讀理解能力差。同樣的老師,同樣的上課時間,同樣的學習內(nèi)容,很難達到和同齡孩

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語言發(fā)育遲緩對兒童有什么影響?學習障礙;語言發(fā)育遲緩的兒童閱讀理解能力差。同樣的老師,同樣的上課時間,同樣的學習內(nèi)容,很難達到和同齡孩子一樣的學習效果。這些兒童閱讀能力差的發(fā)生率是正常兒童的4-5倍。閱讀能力的減弱使孩子的理解力降低,學習成績自然難以提高。

康語訓練課程介紹

  • 看這里,鄭州自閉癥訓練培訓學校

    言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的兒童

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

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    啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的兒童

    ★ 科學原理:應(yīng)用行為分析學

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

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    社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡易的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

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    感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓練的兒童

    ★ 科學原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

兒童語言發(fā)育遲緩怎么回事?兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多,如臨床上常見的智力發(fā)育遲緩、聽力障礙和中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,這些都是語言發(fā)育遲滯的常見原因。兒童語言發(fā)育遲緩主要是指由于各種原因?qū)е碌目陬^表達能力和語言理解能力顯著落后于同齡、性別的正常兒童。

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過多年教學積淀,國內(nèi)兒童言語康復品牌。

  • 教學規(guī)模

    多座城市開設(shè)了教學中心,多名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓練效果。

  • 增值服務(wù)

    家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

語言發(fā)育遲緩兒童如何接受康復訓練?

語言環(huán)境的創(chuàng)造是不可或缺的。為孩子創(chuàng)造一個**的語言環(huán)境是提高語言表達能力的基礎(chǔ)。這也是親子關(guān)系平等和諧的基本條件。只有在這樣的影響下,孩子才敢說話,也才想說話。因為環(huán)境的影響是一個沉默的老師,所以影響也是潛移默化的。

表達能力需要詞匯積累。這是提高詞匯量和讓孩子閱讀的好方法。由于不同書籍和故事中的單詞不同且豐富,因此通過閱讀可以達到詞匯積累的目的。

康語企業(yè)文化

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    康語的使命

    為每一位孤獨癥兒童提供專業(yè)的康復服務(wù)

  • 康語的愿景

    讓千萬孤獨癥兒建走進校園

  • 康語的價值觀

    熱愛生命,開拓創(chuàng)新,誠信擔當,卓越共嬴

如何選擇語言康復培訓機構(gòu)?

我們應(yīng)該如何選擇一家好的語言康復培訓機構(gòu)?我們在選擇時仍有許多問題需要注意。一個好的組織應(yīng)該有正式的評估。眾所周知,正確的藥物可以治愈疾病!每個孩子都有不同的優(yōu)點和缺點。因此,每個孩子的教育方法和目標也應(yīng)該不同。要科學有效地為兒童制定個性化和有針對性的培訓計劃,作為機構(gòu),首先要做的是評估。評估結(jié)束后,我們可以客觀地了解孩子發(fā)展的真實狀態(tài),并根據(jù)評估結(jié)果,對孩子進行有針對性的培訓,如確定培訓目標、確定培訓計劃等等,盡一切努力為孩子的每個階段的培訓打下基礎(chǔ)!而不是盲目訓練。

關(guān)于康語

鄭州康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù)。

鄭州康語兒童語言康復中心。預(yù)約測評

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