鄭州康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

感統(tǒng)失調(diào)作為現(xiàn)代孩子身上比較常見的癥狀，引起各大家長(zhǎng)高度重視，之所以讓家長(zhǎng)怎么重視不僅僅是由于感統(tǒng)不平衡會(huì)影響孩子的生活、身體健康，同時(shí)在關(guān)注感統(tǒng)失調(diào)問題上，家長(zhǎng)們也很關(guān)心是否能對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)進(jìn)行干預(yù)，其實(shí)，感統(tǒng)失調(diào)孩子身上常見的一種現(xiàn)象，只需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練就能起到預(yù)防以及恢復(fù)狀態(tài)，但很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子感統(tǒng)訓(xùn)練是不了解的，所以給孩子找個(gè)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練是不錯(cuò)的選擇，那么鄭州哪有正規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)？今天鄭州感統(tǒng)訓(xùn)練小編帶您了解下鄭州哪有正規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的詳細(xì)信息，希望可以幫到您。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子對(duì)周邊環(huán)境和事物的刺激比較薄弱，在收集信息方面，處理不完善，影響學(xué)習(xí)能力和行為，長(zhǎng)期發(fā)展對(duì)孩子的行為認(rèn)知甚至習(xí)慣都有影響，但即使如此也很少受到家長(zhǎng)的關(guān)注，甚至認(rèn)為以后登孩子長(zhǎng)大就慢慢會(huì)好了。但是我們要知道感統(tǒng)失調(diào)不僅影響孩子發(fā)育時(shí)間，也影響他的學(xué)習(xí)效果，長(zhǎng)期以后會(huì)造成孩子對(duì)周邊環(huán)境事物的閉塞。鄭州感統(tǒng)訓(xùn)練小編為您整理的“康語(yǔ)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練班”相關(guān)內(nèi)容！

1，前庭感失衡；

表現(xiàn)為自自控能力差，好動(dòng)不安，上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)注意力不集中，愛搞小動(dòng)作，下課到處亂跑，愛招惹別人，有攻擊行為，平衡能力差，走路愛摔跤。

2，本體感失調(diào)；

動(dòng)作不協(xié)調(diào)，反應(yīng)遲緩，手腳笨拙，做手工、涂色、剪紙等精細(xì)動(dòng)作總是做不好；跳繩、拍球、滑滾軸都學(xué)不會(huì)；寫作業(yè)的時(shí)候速度特別慢，邊寫邊玩，寫作不工整；計(jì)劃性、組織性、自理能力差，一切都靠父母。

3，觸覺防御過度；

不喜歡被別人摸，這些孩子小時(shí)候不喜歡剃頭剪指甲，脾氣暴躁，任性，吃手咬指甲，害怕陌生的環(huán)境，不合群，膽小，退縮，交往不好。

4，視知覺障礙；

我喜歡看電視，但是不能流利地閱讀。我經(jīng)常丟字漏字，筆畫顛倒，抄錯(cuò)題，寫錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算錯(cuò)誤。